| Autor |
Titulo |
Signatura |
NumRegistro |
Fondos.IdFondo |
| García Garrido, José Luis |
Sistemas Educativos de hoy |
37-GAR-sis |
10549 |
1 |
| Torres Santomé, Jurjo |
Globalización e interdisciplinariedad: el currículum integrado |
371.4-TOR-glo |
10263 |
2 |
| Puchol, Luís |
Hablar en público |
82-PUC-hab |
10650 |
3 |
| Juan-Espinosa, Manuel |
Contexto y retraso mental |
37-JUA-con |
10508 |
4 |
| |
Encuesta al profesorado de primaria y secundaria de la enseñanza
pública |
37-FER-enc |
10648 |
5 |
| Torres Santomé, Jurjo |
Globalización e interdisciplinariedad: el currículum integrado |
371.4-TOR-glo |
10262 |
2 |
| Mebes, Marion |
Ni un besito a la fuerza |
371.6-MEB-ni |
10589 |
6 |
| Mebes, Marion |
Ni un besito a la fuerza |
371.6-MEB-ni |
|
6 |
| Mebes, Marion |
Ni un besito a la fuerza |
371.6-MEB-ni |
|
6 |
| Mebes, Marion |
Ni un besito a la fuerza |
371.6-MEB-ni |
|
6 |
| Mebes, Marion |
Ni un besito a la fuerza |
371.6-MEB-ni |
10588 |
6 |
| Mebes, Marion |
Ni un besito a la fuerza |
371.6-MEB-ni |
14664 |
6 |
| Tonucci, Francesco |
¿Enseñar o aprender? |
371.4-TON-ens |
10300 |
7 |
| Antúnez, S. |
Del proyecto educativo a la programación de aula |
371.5-ANT-pro |
10304 |
8 |
| Puigdellívol, Ignasi |
Programación de aula y adecuación curricular |
371.5-PUI-pro |
10302 |
9 |
| Domènech, Joan |
La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo |
371.2-DOM-org |
10305 |
10 |
| Coll, César |
El constructivismo en el aula |
370-COL-con |
10303 |
11 |
| Coll, César |
El constructivismo en el aula |
370-COL-con |
|
11 |
| Calle Alvarez, Cristina |
Taller de Matemáticas, nº1 |
51 (07)-CAL-tal |
10443 |
12 |
| Calle Alvarez, Cristina |
Taller de Matemáticas, nº2 |
51 (07)-CAL-tal |
10444 |
13 |
| Sánchez Pesquero, Cipriano |
Juegos y materiales manipulativos como dinamizadores del aprendizaje
en Matemáticas |
51 (07)-SAN-jue |
10619 |
14 |
| Gracia Labrador, Ana |
Vivimos en un mundo tecnológico |
601-GRA-viv |
10498 |
15 |
| Gracia Labrador, Ana |
Vivimos en un mundo tecnológico |
601-GRA-viv |
10472 |
15 |
| Alvarez Alvarez, José Mario |
Proyecto curricular del Ciclo Formativo de Grado Medio de Equipos
Electrónicos de Consumo |
377-ALV-pro |
10454 |
16 |
| Barragán Contreras, Sergio |
Propuesta de Secuencia Educación Infantil |
373.2-BAR-pro |
10542 |
17 |
| Jubert Gruart, J. |
De recién nacido a compañero |
373.2-JUB-rec |
10535 |
18 |
| Codina, Mª Teresa |
Niñas y niños de 3 a 6 años y la escuela |
373.2-COD-niÑ |
10534 |
19 |
| Laguía, Mª José |
Rincones de actividad en la escuela infantil (0 a 6 años) |
373.2-LAG-rin |
10306 |
20 |
| Ponte, Federico |
L'Occhio se salta il muro |
373.2-PON-loc |
10674 |
21 |
| Herrero, Sonsoles |
Los más pequeños de la escuela |
373.2-HER-peq |
10533 |
22 |
| Gómez, Mª Carmen |
Aprender a leer y escribir |
373.2-GOM-apr |
10628 |
23 |
| Martínez García, Diana |
Teaching very young learners |
373.2-MAR-tea |
10675 |
24 |
| Ramoneda, Arturo |
Poesía popular de la Edad Media |
860-1-RAM-poe |
10598 |
25 |
| Cervantes, Miguel de |
Novelas Ejemplares Tomo II |
860-3-CER-nov |
10597 |
26 |
| Maldonado, Concepción |
DICO, Diccionario Didáctico de Francés |
030-MAL-dic |
10521 |
27 |
| Pardo Madrigal, Donaciano |
La enseñanza del Griego en el bachillerato: propuesta de secuenciación
y unidades didácticas |
807-PAR-ens |
10497 |
28 |
| Allué Castillo, Mª Pura |
Leer... contar... cantar |
373.2-ALL-lee |
10601 |
29 |
| Martínez Pons, José Antonio |
La hoja de cálculo como auxiliar en la docencia de la física |
53-MAR-hoj |
10517 |
30 |
| Alonso Ramos, Mercedes |
Taller de Astronomía |
52-ALO-tal |
10593 |
31 |
| Bénac, Henri |
Conjugaisons |
804.0-BEN-con |
10567 |
32 |
| Serrano Almodovar, Mª Pilar |
Rythmes Jeunes. Lectures guidées |
804.0-SER-ryt |
10570 |
33 |
| Gallon, Fabienne |
Rythmes Jeunes. Lectures guidées |
804.0-GAL-ryt |
10569 |
34 |
| Señas Herencia, Julia |
Rythes Jeunes. Lectures guidées |
804.0-SEÑ-ryt |
10568 |
35 |
| Serrano Almodovar, Mª Pilar |
Indurain, l'homme et le ciycliste |
804.0-SER-ind |
|
36 |
| Devís Ordaz, Manolo |
Rythmes Jeunes 1 |
804.0-DEV-ryt |
10571 |
37 |
| Capelle, G. |
Nouveau Rithmes Jeunes 1 |
804.0-CAP-nou |
10561 |
38 |
| Capelle, G. |
Nouveau Rythmes Jeunes 2 |
804.0-CAP-nou |
10564 |
39 |
| Capelle, G. |
Nouveau Rythmes Jeunes 3 |
804.0-CAP-nou |
10565 |
40 |
| Capelle, G. |
Nouveau Rythmes Jeunes 4 |
804.0-CAP-nou |
10566 |
41 |
| Capelle, G. |
Rythmes Jeunes 1 |
804.0-CAP-ryt |
10555 |
42 |
| Capelle, G. |
Rythmes Jeunes 1 |
804.0-CAP-ryt |
10556 |
43 |
| Capelle, G. |
Rythmes Jeunes 2 |
804.0-CAP-ryt |
10557 |
44 |
| Capelle, G. |
Rythmes Jeunes 2 |
804.0-CAP-ryt |
10558 |
45 |
| Capelle, G. |
Rythmes Jeunes 3 |
804.0-CAP-ryt |
10559 |
46 |
| Capelle, G. |
Rythmes Jeunes 3 |
804.0-CAP-ryt |
10560 |
47 |
| Palomino Brell, Mª Angeles |
Nouveau Rythmes Jeunes 1 |
804.0-PAL-nou |
10563 |
48 |
| Palomino Brell, Mª Angeles |
Nouveau Rythmes Jeunes 1 |
804.0-PAL-nou |
10562 |
48 |
| Fowler, W.S. |
Synthesis Selectividad |
802.0-FOW-syn |
9302 |
49 |
| Cabo Pérez, José Antonio |
Reading Skills |
802.0-CAB-rea |
8303 |
50 |
| |
El vídeo en Idioma Extranjero |
802.0-víd |
8280 |
51 |
| d'Hainaut, Louis |
Objetivos didácticos y programación |
371.5-DHA-obj |
10554 |
52 |
| Bernal Guerrero, Antonio |
Técnicas de investigación educativa |
371.4-BER-tec |
10541 |
53 |
| Mckenna, Bernard |
Guía Profesional para la mejora de los sistemas de evaluación del
profesorado |
371.4-MCK-gui |
10490 |
54 |
| Abellán López, José María |
Organización de los recursos en los centros escolares |
371.2-ABE-org |
10513 |
55 |
| Ortega Campos, Miguel Angel |
La tutoría en Secundaria Obligatoria y Bachillerato |
371.2-ORT-tut |
10511 |
56 |
| |
Claves para transformar y evaluar los centros |
371.2-EST-cla |
10512 |
57 |
| |
Cooperar en la escuela |
371.2-MIR-coo |
10439 |
58 |
| Boix Tomàs, Roser |
Estrategias y recursos didácticos en la escuela rural |
371.2-BOI-est |
10301 |
59 |
| Albert Verdú, Cecilia |
La demanda de educación superior en España: 1977-1994 |
378-ALB-dem |
10678 |
60 |
| |
Anuario Estadístico de la República Democrática Alemana |
31-DIR-anu |
3540 |
61 |
| |
Estudios Mirandeses /9 |
946.0-FUN-est |
10530 |
62 |
| Hojel, Barbara |
Parade |
802.0-HOJ-par |
9320 |
63 |
| Hojel, Barbara |
Parade |
802.0-HOJ-par |
9321 |
64 |
| Revell, Jane |
Cross Country |
802.0-REV-cro |
9308 |
65 |
| Revell, Jane |
Cross Country |
802.0-REV-cro |
9307 |
66 |
| Batuecas Franqueiro, Felipe |
Proyecto Curricular y programación para la educación secundaria
obligatoria. Area de inglés |
802.0-BAT-pro |
9286 |
67 |
| Batuecas Franqueiro, Felipe |
Proyecto Curricular y programación para la educación secundaria
obligatoria. Area de inglés |
802.0-BAT-pro |
9287 |
68 |
| Batuecas Franqueiro, Felipe |
ProyectoCurricular y programación del Area de Inglés para World Class
1 |
802(07)-BAT-pro |
|
69 |
| Batuecas Franqueiro, Felipe |
Proyecto Curricular y Programación para la educación secundaria
obligatoria. Area de inglés |
802.0-BAT-pro |
9288 |
70 |
| Batuecas Franqueiro, Felipe |
Proyecto Curricular y Programación para la educación secundaria
obligatoria. Area de inglés |
802.0-BAT-pro |
9289 |
71 |
| |
X Xornadas didácticas de Inglés |
802.0-ASO-xor |
10577 |
72 |
| Harris, Michael |
World Class |
802.0-HAR-wor |
9283 |
73 |
| Harris, Michael |
World Class |
802.0-HAR-wor |
9282 |
74 |
| Harmer, Jeremy |
Skyline |
802.0-HAR-sky |
9291 |
75 |
| Harmer, Jeremy |
Skyline |
802.0-HAR-sky |
9290 |
76 |
| Lawley, Jim |
Fountain 1 |
802.0-LAW-fou |
9284 |
77 |
| Hunt, Roger |
Fountain 1 |
802.0-HUN-fou |
9285 |
78 |
| Echevarría Rosales, Carmen |
Classmate. Lengua Inglesa 1 |
802.0-ECH-cla |
10587 |
79 |
| Echevarría Rosales, Carmen |
Classmate. Lengua Inglesa 1 |
802.0-ECH-cla |
10586 |
80 |
| Day, Sheila |
The Burlington Course for 4º ESO |
802.0-DAY-bur |
10576 |
81 |
| Twain, Mark |
The prince and the pauper |
802.0-TWA-pri |
577 |
82 |
| Trevisi, Sandra |
Café Creme 2 |
804.0-TRE-caf |
10680 |
83 |
| Ballesteros Cudero, Mª Soledad |
Recursos para una educación intercultural |
371.6-BAL-rec |
10536 |
84 |
| |
Los derechos humanos |
371.6-JUN-der |
10618 |
85 |
| Elizalde Ochoa, Luis |
Canto Escolar 1 |
78-ELI-can |
10681 |
86 |
| Elizalde Ochoa, Luis |
Canto Escolar 2 |
78-ELI-can |
10671 |
87 |
| San Valentín Blanco, Luis |
Temas para el recuerdo: la feria de San Martín y su gastronomía |
39-SAN-tem |
10551 |
88 |
| Báez, Diego |
Otros caminos de la enseñanza |
371.4-BAE-otr |
10550 |
89 |
| Aparicio Manrique, Aurora |
Teoría y práctica del viaje educativo |
371.4-APA-teo |
10617 |
90 |
| |
Premios nacionales 1997 a la innovación educativa |
371.4-MIN-pre |
10627 |
91 |
| Hautecoerur, Jean-Paul |
ALPHA 92 |
376-HAU-alp |
10499 |
92 |
| Gómez Castro, Emilio |
La utilización didáctica del ordenador en la enseñanza de las Ciencias
de la Naturaleza |
53-GOM-uti |
10320 |
93 |
| Gómez Castro, Emilio |
La utilización didáctica del ordenador en la enseñanza de las Ciencias
de la Naturaleza |
53-GOM-uti |
10319 |
93 |
| Gómez Castro, Emilio |
La utilización didáctica del ordenador en la enseñanza de las Ciencias
de la Naturaleza |
53-GOM-uti |
10321 |
93 |
| Pérez Zorrilla, Mª Jesús |
Evaluación de la educación física en la educación primaria |
371.4-PÉR-eva |
10626 |
94 |
| García Garrido, José Luis |
Elementos para un diagnóstico del Sistema Educativo Español |
371.4-GAR-ele |
10620 |
95 |
| Orden Hoz, Arturo de la |
Los resultados escolares |
371.4-ORD-res |
10621 |
96 |
| Rodríguez Diéguez, José Luis |
Planes de Estudio y Métodos de Enseñanza |
371.4-ROD-pla |
10622 |
97 |
| Buj Gimeno, Alvaro |
Funcionamiento de los centros |
371.4-BUJ-fun |
10623 |
98 |
| Ibáñez-Martín, José Antonio |
La profesión docente |
371.4-IBÁ-pro |
10624 |
99 |
| González-Anleo, Juan |
Familia y Escuela |
371.4-GON-fam |
10625 |
100 |
| Núñez Cubero, Luis |
La Educación construible |
370-NUÑ-edu |
10547 |
101 |
| Pérez de Landazábal, Mª del Carmen |
Evaluación y detección de dificultades en el aprendizaje de Física y
Química en el 2º ciclo de la E |
371.4-PÉR-eva |
10616 |
102 |
| Candoli, Carl |
Evaluación de la actuación profesional en la supervisión educativa |
371.4-CAN-eva |
10615 |
103 |
| |
Carpeta para trabajar en Derechos Humanos |
371.6-ANG-car |
10487 |
104 |
| Hewitt, Graham |
Cómo cantar |
78-HEW-com |
10670 |
105 |
| Algarra, José Luis |
Ruta del Cid en bicicleta |
796-ALG-rut |
10691 |
106 |
| León Gascón, José Antonio |
La comprensión de la prensa en contextos educativos |
070-MAR-com |
10504 |
107 |
| Murillo Puyal, Julio |
La enseñanza de las lenguas |
806.07-MUR-ens |
10503 |
108 |
| |
La Mujer y la Salud en España. Volúmen 4 |
305-ONI-muj |
10529 |
109 |
| Argibay, Miguel |
Vidas paralelas de las mujeres |
371.6-ARG-vid |
10446 |
110 |
| |
Educar en relación |
305-JOU-edu |
10438 |
111 |
| Arranz González, Jesús Angel |
Procedimientos e instrumentos de evaluación en la E.S.O. |
371.4-ARR-pro |
10602 |
112 |
| |
Prevenir la violencia. Una cuestión de cambio de actitud |
305-pre |
10591 |
113 |
| |
Prevenir la violencia. Una cuestión de cambio de actitud |
305-----pre |
10590 |
113 |
| Fabra, Mª Lluïsa |
Ni resignadas ni sumisas |
305-FAB-ni |
10672 |
114 |
| Rambla, Xavier |
Una oportunidad para la coeducación: las relaciones entre famimlias y
escuelas |
305-RAM-opo |
10673 |
115 |
| |
Medio Urbano y Educación de Adultos |
376-COO-med |
10501 |
116 |
| Von Humboldt, Wilhelm |
Sobre la diversidad de la estructura del lenguaje humano y su
influencia sobre el desarrollo espiri |
80-VON-div |
10526 |
117 |
| Jorba, Jaume |
Enseñar, aprender y evaluar: un proceso de evaluación contínua |
371.4-JOR-ens |
10693 |
118 |
| Escudero Escorza, Tomás |
El paso de la E.G.B. a las EE.MM ¿Trauma o liberación? |
371.4-ESC-pas |
10553 |
119 |
| |
Pinceladas de la cultura popular del río Grio |
39-JUA-pin |
10509 |
120 |
| Farland, Dale S. |
Guia para la elaboracion de un manual de evaluacion del profesorado |
371.4-FAR-gui |
10614 |
121 |
| |
Cómo dar respuesta a los conflictos |
371.6-CAS-cóm |
10298 |
122 |
| Gómez Dacal, Gonzalo |
El centro docente |
371.2-GOM-cen |
10502 |
123 |
| |
El ultimo fin de siglo |
90.07-CPR-ult |
10629 |
124 |
| Gutierrez Martin,Alfonso |
Formacion del profesorado en la sociedad de la informacion |
68-GUT-for |
10445 |
125 |
| |
Informe sobre el estado y situacion del sistema educativo. Curso
1996-97 |
35-inf |
10604 |
127 |
| Rivera,Alicia |
Calidad de enseñanza e innovacion educativa. |
06-RIV-cal |
10318 |
128 |
| Lopez Garcia,Liborio |
Modelo europeo de Gestión de Calidad |
371.4-LOP-mod |
10449 |
129 |
| Cepeda Gomez , Paloma |
La enseñanza en accion |
371.4-CEP-ens |
10522 |
130 |
| Ovejero Sanz,Maria del Mar |
Primer ciclo experimental |
373.5-OVE-pri |
10515 |
131 |
| |
Actas de las jornadas sobre atencion a la diversidad |
371 .9-CPR-act |
10496 |
132 |
| Alcalde Nogal,Alejandro |
Prehistoria |
93-ALC-pre |
10695 |
133 |
| |
Diseño curricular base |
373.5-DEP-dis |
10024 |
134 |
| |
Miralandia |
51 (07)-ALS-mir |
9545 |
135 |
| |
El deporte de orientación escolar en la escuela |
796-PER-dep |
10453 |
136 |
| Crook,CH. |
Ordenadores y aprendizaje colaborativo |
370-CRO-ord |
10669 |
137 |
| |
Burgos,''I Centenario de las escuelas del Ave María''. |
17-----bur |
10537 |
138 |
| |
Proyecto de integración parcial de alumos con discapacidad. |
371 .9-CPR-pro |
10440 |
139 |
| |
Proyecto de integración parcial de alumos con discapacidad. |
371 .9-CPR-pro |
10441 |
139 |
| Quintana Campo,Esperanza |
L' Educación especial a les Balears. |
371 .9-QUI-edu |
10543 |
140 |
| |
El autismo,hoy. |
371 .9-CUE-aut |
10696 |
141 |
| |
Situación educativa de las personas sordas en Aragón. |
371 .9-CPR-sit |
10489 |
142 |
| Orgaz Fernández,Luis y otros. |
Toleitola. |
050-ORG-tol |
10697 |
143 |
| |
Ejemplificaciones de unidades didácticas |
371.6-FER-eje |
10651 |
144 |
| |
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1998-1999 |
371.1-PLA |
10488 |
145 |
| |
Concesión de explotación de LORA. |
65-REP-con |
10179 |
146 |
| Samper Quesada,Francisca. |
Mi localidad |
90.07-SAM-loc |
10698 |
147 |
| Pérez Mateos,Manuel. |
Nuevas perspectivas en biotecnología,microbiolgía e inmunología. |
57-PER-nue |
|
148 |
| Puchol, Luís |
Hablar en público |
82-PUC-hab |
|
3 |
| |
Actividades artísticas y culturales |
39-GON-act |
10718 |
149 |
| Rodón Casanova,Andreu |
Tecnología. Contenidos, actividades y recursos |
6(07)-ROD-tec |
10709 |
150 |
| García Andrés,Joaquín. |
El bosque arrebatador. |
570-GAR-bos |
10592 |
151 |
| Rubio Díez,Juan Carlos. |
Nacimiento de una ciudad medieval: Miranda de Ebro |
91-RUB-nac |
10527 |
152 |
| |
Tecnologia. Elementos para la programación de aula |
6(07)-ENC-tec |
10708 |
153 |
| Chavarino Carmona,Jose. |
Leyes de Burgos (1512). |
946.0-CHA-ley |
10719 |
154 |
| Chavarino Carmona,Jose. |
Leyes de Burgos (1512). |
946.0-CHA-ley |
10720 |
154 |
| Chavarino Carmona,Jose. |
Leyes de Burgos (1512). |
946.0-CHA-ley |
10721 |
154 |
| Chavarino Carmona,Jose. |
Leyes de Burgos (1512). |
946.0-CHA-ley |
10722 |
154 |
| Chavarino Carmona,Jose. |
Leyes de Burgos (1512). |
946.0-CHA-ley |
10723 |
154 |
| Ríos Sánchez,Miguel A. |
La Peste Negra , Guía didáctica (1.348) |
91-RIO-pes |
7529 |
155 |
| Espina Tamargo, Manuel |
Drogodependencias |
371.6-ESP-dro |
3737 |
156 |
| Verde Casanova, Ana |
Material didácticode la exposición: cultura y drogas |
371.6-VER-mat |
2832 |
157 |
| |
Copa del Mundo de fútbol USA '94 |
796-cop |
|
158 |
| Hernández, Fernando |
Formación del profesorado |
371.1-HER-for |
10644 |
159 |
| Hernández, Fernando |
Formación del profesorado |
371.1-HER-for |
10645 |
159 |
| García Gómez, Rodrigo Juan |
El trabajo del profesorado en contextos educativos problemáticos
(1):Atención a la diversidad. |
371 .9-GAR-tra |
10494 |
160 |
| García Pérez,E.Manuel. |
¡Soy hiperactivo-a!, ¿Qué puedo hacer? |
371 .9-GAR-soy |
10647 |
161 |
| García Pérez,E.Manuel. |
Rubén,el niño hiperactivo. |
371 .9-GAR-rub |
10646 |
162 |
| Férnandez,Isabel. |
Prevención de la violencia y resolución de conflictos. |
371.2-FER-pre |
10493 |
163 |
| Ramo Traver,Zacarías y otro. |
La convivencia y la disciplina. |
371.2-RAM-con |
10631 |
164 |
| Calvo Rodriguez,Angel y otro. |
Técnicas y procedimientos para realizar las adaptaciones
curriculares. |
371 .9-CAL-tec |
10630 |
165 |
| Cochón García,Mª Luz y otros. |
La enseñanza del español como segunda lengua. |
806.07-COC-ens |
10236 |
166 |
| |
Detective en la ciudad. |
55-CEP-det |
10667 |
167 |
| Portela, José |
Reforma de las EE.MM. Tecnología. Unidades Didácticas |
601-POR-ref |
2969 |
168 |
| |
Esclavitud infantil. |
371.6-CAM-esc |
9743 |
169 |
| |
Lenguaje de signos |
371 .9-DEP-len |
5759 |
170 |
| Villar Angulo,Luis Miguel. |
Microsupervisión.Una técnica de formación de supervisores. |
370-VIL-mic |
10514 |
171 |
| |
Un archivo para todos y Burgos con el agua al cuello |
90.07-FER-arc |
10679 |
172 |
| |
Estilos de dirección. Estilos de asesoramiento |
371.1-SUB-est |
10538 |
173 |
| |
Estudiar para vivir: vivir para aprender |
371.4-MIN-est |
10506 |
174 |
| |
Experiencias de Innovación en Educación |
371.3-CPR-exp |
10000 |
175 |
| |
Experiencias de Innovación en Educación |
371.3-CPR-exp |
10492 |
176 |
| |
Educar 4, Revista de Educación Especial |
371 .9-edu |
|
177 |
| Martínez Rebollo, Alfonso |
Propuestas de secuencia. Lenguas Extranjeras. |
80-MAR-pro |
10649 |
178 |
| |
Encuesta al profesorado de primaria y secundaria de la enseñanza
pública |
37-FER-enc |
8264 |
5 |
| Pitarch Garrido,Mª Dolores |
Espacio y formación |
371.2-PIT-esp |
10613 |
179 |
| Rey,Juán |
El hombre fingido |
371.6-REY-hom |
10523 |
180 |
| Jover,Daniel |
Formación, Inserción y Empleo Juvenil. |
371.2-JOV-for |
10510 |
181 |
| |
Nuevos temas y lugares educativos |
371.2-MEC-nue |
10552 |
182 |
| |
El parque natural de Somiedo |
570-GAR-par |
10546 |
183 |
| Urquiza González, Mariano |
Fichas didácticas |
90.07-URQ-fic |
9984 |
184 |
| Barr, Patricia |
Posibilidades de educación en la U.E. |
376-BAR-pos |
11471 |
185 |
| Barr, Patricia |
El acceso a la educación |
376-BAR-acc |
|
186 |
| |
Análisis de impactos de líneas electricas sobre la avifauna de
espacios naturales protegidos |
570-ASI-ana |
11526 |
187 |
| |
La nutrición y los niños |
61-UNI-nut |
11548 |
188 |
| Sierra, Félix |
La música popular en el solfeo |
78-SIE-mus |
10701 |
189 |
| Escudero, Mª Pilar |
65 canciones para dos voces iguales o flautas dulces |
78-ESC-65 |
10700 |
190 |
| Cobo, Adrián |
Iniciación Coral B |
78-COB-ini |
10704 |
191 |
| Escudero, Mª Pilar |
Canciones Populares y Clásicas- 1º |
78-ESC-can |
10699 |
192 |
| Cobo, Adrián |
Iniciación Coral A |
78-COB-ini |
10705 |
193 |
| Quijano, S.D. de |
Introducción a la psicología de las organizaciones |
159.9-QUI-int |
10540 |
194 |
| Pérez, Luz F. |
El desarrollo de los más capaces: guía para educadores |
376-PER-des |
10638 |
195 |
| Jacquet, Yves |
Construcción de instrumentos para educadores y animadores escolares y
extraescolares 1 |
74-JAC-con |
10684 |
196 |
| Jacquet, Yves |
Construcción de instrumentos para educadores y animadores escolares y
extraescolares 2 |
74-JAC-con |
10685 |
197 |
| Jacquet, Yves |
Construcción de instrumentos para uso de educadores y animadores en
medio escolar y extraescolar 3 |
74-JAC-con |
10683 |
198 |
| Cranga, Pascal |
Construcción de instrumentos para educadores y animadores escolares y
extraescolares |
74-CRA-con |
10686 |
199 |
| Claudel, Nicole |
Construcción de instrumentos para educadores y animadores escolares y
extraescolares. Libro 1 |
74-CLA-con |
10687 |
200 |
| Claudel, Nicole |
Construcción de instrumentos para educadores y animadores escolares y
extraescolares. Libro nº2 |
74-CLA-con |
10688 |
201 |
| Ley, Marcel |
Construcción de instrumentos con calabazas |
74-LEY-con |
10682 |
202 |
| |
Campos de Nijar, treinta años después. |
37-GER-cam |
10548 |
203 |
| Lebrero Baena,Mª Paz |
Especialización del Profesorado de Educación Infantil (0-6 años). |
373.2-LEB-esp |
10710 |
204 |
| Lebrero Baena,Mª Paz |
Especialización del Profesorado de Educación Infantil (0-6 años) |
373.2-LEB-esp |
10711 |
205 |
| Lebrero Baena,Mª Paz |
Especialización del Profesorado de Educación Infantil (0-6 años) |
373.2-LEB-esp |
10712 |
206 |
| Lebrero Baena,Mª Paz |
Especialización del Profesorado de Educación Infantil (0-6 años) |
373.2-LEB-esp |
10713 |
207 |
| Lebrero Baena,Mª Paz |
Especialización del Profesorado de Educación Infantil (0-6 años) |
373.2-LEB-esp |
10714 |
208 |
| Lebrero Baena,Mª Paz |
Especialización del Profesorado de Educación Infantil (0-6 años) |
373.2-LEB-esp |
10715 |
209 |
| Lebrero Baena,Mª Paz |
Especialización del profesorado de educación infantil(0-6 años) |
373.2-LEB-esp |
10716 |
210 |
| Lebrero Baena,Mª Paz |
Especialización del profesorado de educación infantil(0-6 años) |
373.2-LEB-esp |
10717 |
211 |
| Moya,Eugenio |
Crítica de la razón tecnocientífica |
6(09)-MOY-cri |
10491 |
212 |
| |
La influencia de los medios de comunicación en el proceso de
Enseñanza-Aprendizaje |
77(07)-inf |
10724 |
213 |
| Lowell Kelly,E. |
La valuación de las cualidades humanas |
159.9-LOW-val |
10725 |
214 |
| |
Campo abierto. Nº 15. 1998 |
050-cam |
10641 |
215 |
| Murillo Torrecilla,F.Javier y otros. |
La dirección escolar |
371.5-MUR-dir |
10639 |
216 |
| Ripoll R. y otros |
Patim,Patam,Patum. |
373.2-RIP-pat |
10726 |
217 |
| García Castellano,Ana |
El Dragoncito |
373.2-GAR-dra |
10643 |
218 |
| |
Todo Burgos.Covarruvias y Santo Domingo de Silos. |
7(09)-tod |
10727 |
219 |
| |
La investigación sobre profesorado (II). 1993-1997 |
371.4-CER-inv |
10640 |
220 |
| Fernández Concha y otros |
Materiales de Formación en prevención de drogodependencias |
371.6-FER-mat |
10728 |
221 |
| Porras, Javier |
Materiales de Formación en prevención de drogodependencias |
371.6-POR-mat |
10729 |
222 |
| Fernández Concha |
Materiales de Formación en Prevención de drogodependencias |
371.6-FER-mat |
10730 |
223 |
| |
El encuentro con Dios en la realidad de hoy |
2-SEC-enc |
8960 |
224 |
| Archaga Martínez,Cesar Antonio |
Actividades dramáticas en el teatro principal de
Burgos.(1858-1946). |
860-2-ARC-act |
10447 |
225 |
| Aizpurua,Pedro |
Conjunto coral. Ejercicios prácticos. II |
78-AIZ-con |
10707 |
226 |
| Aizpurua,Pedro |
Conjunto Coral. Ejercicios prácticos. I |
78-AIZ-con |
10706 |
227 |
| |
La Catedral de Santo Domingo de la Calzada. |
9-CPR-cat |
10293 |
228 |
| |
Los espectáculos públicos en Roma |
90.07-SIE-esp |
10594 |
229 |
| Muñoz López,Belén |
Intercambio de culturas |
806.07-MUÑ-int |
10452 |
230 |
| |
La España de los Austrias |
93 (07)-ARC-esp |
10518 |
231 |
| Bello Sánchez,M. |
Religión Católica,4. |
2-BEL-rel |
10770 |
232 |
| Ferrerós, Maria Luisa |
Psicología Infantil |
159.9-FER-psi |
10752 |
233 |
| Tiana Ferrer,A. |
Maestros ,Misioneros y Militantes. |
371.4-TIA-mae |
10507 |
234 |
| Sanjuán, Emilio |
Plástica. Expresión artística |
74 (07)-SAN-pla |
10763 |
235 |
| |
Plástica. Expresión Artística |
74 (07)-SAN-pla |
10762 |
236 |
| |
Plástica. Expresión artística |
74 (07)-SAN-pla |
10764 |
237 |
| |
Burbujas 3 |
74 (07)-bur |
|
238 |
| |
Educación plástica y visual 1 |
74 (07)-ROD-edu |
10760 |
239 |
| Pedraz,Guadalupe y otros |
Burbujas 1. |
74-PED-bur |
10765 |
240 |
| Pedraz,Guadalupe y otros |
Burbujas 2. |
74-PED-bur |
10766 |
241 |
| Pedraz,Guadalupe y otros |
Burbujas 3. |
74-PED-bur |
10767 |
242 |
| Pedraz,Guadalupe y otros |
Burbujas 4. |
74-PED-bur |
10768 |
243 |
| Pedraz,Guadalupe y otros |
Burbujas 5. |
74-PED-bur |
10769 |
244 |
| |
Plástica. Primer ciclo de educación primaria |
74 (07)-LEO-pla |
6963 |
245 |
| Muñoz, Paula |
Plástica .Segundo ciclo de educación primaria |
74 (07)-MUÑ-pla |
6964 |
246 |
| Ramos Pérez,Antonio |
Dibujo y pintura.Educación Artística 2. |
74 (07)-RAM-dib |
6940 |
247 |
| Ramos Pérez,Antonio |
Dibujo y pintura. Educación artística 3. |
74 (07)-RAM-dib |
6941 |
248 |
| Ramos Pérez,Antonio |
Dibujo y Pintura.Educación Artística 4. |
74 (07)-RAM-dib |
6942 |
249 |
| Alvarez,Jose María |
Plástica 5 |
74-ALV-plá |
8378 |
250 |
| Alvarez,Jose María |
Plástica 5. Programación y Didáctica |
74 (07)-ALV-pla |
8377 |
251 |
| |
Plástica 1 |
74 (07)-GON-pla |
10486 |
252 |
| |
Plástica 2 |
74 (07)-GON-pla |
10485 |
253 |
| |
Plástica 3 |
74 (07)-GON-pla |
10484 |
254 |
| |
Plástica 4 |
74 (07)-GON-pla |
10483 |
255 |
| |
Plástica 5 |
74 (07)-GON-pla |
10482 |
256 |
| |
Plástica 6 |
74 (07)-GON-pla |
10481 |
257 |
| |
Plástica. Cuaderno de Actividades 7 |
74 (07)-FRU-pla |
6971 |
258 |
| |
Plástica. Cuaderno de Actividades 8 |
74 (07)-FRU-pla |
6972 |
259 |
| |
Plástica. Cuaderno de actividades 6 |
74 (07)-FRU-pla |
6970 |
260 |
| |
Plástica. Cuaderno de actividades 5 |
74 (07)-FRU-pla |
6969 |
261 |
| |
Tarjetas de símbolos Bliss. |
371 .9-tar |
10690 |
262 |
| |
Necesidades de formación de trabajadores/as del sector de la Enseñanza
Privada Concertada de Castil |
371.1-PAL-nec |
10777 |
263 |
| Enriquez de Salamanca,Cayetano |
Jaca y el Románico |
7.09-ENR-jac |
10778 |
264 |
| Burgos Alonso,Manuel |
Historia: la sociedad actual. |
90.07-BUR-his |
10779 |
265 |
| |
La educación preescolar;Teoría y práctica. |
373.2-edu |
10780 |
266 |
| Boixaderas R. |
Trabajo globalizado para la clase de 5 años |
373.2-BOI-tra |
10781 |
267 |
| |
Guía para la formación del profesor de inglés en el extranjero. |
802(07)-CPR-gui |
10782 |
268 |
| Toboso Sánchez,J. y otros. |
Lengua castellana y literatura. |
806.07-TOB-len |
10783 |
269 |
| |
Lengua castellana y literatura |
806.07-MAR-len |
8190 |
270 |
| Simón Molina,María y otro. |
Lengua y literatura 4 |
806.07-SIM-len |
8387 |
271 |
| Simón Molina,María y otro. |
Lengua y literatura 3 |
806.07-SIM-len |
8386 |
272 |
| |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-CAL-cur |
10054 |
273 |
| Gairín Sallán,Joaquín. |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-GAI-cur |
10057 |
274 |
| Gairín Sallán,Joaquín. |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-GAI-cur |
10034 |
275 |
| |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-LÓP-cur |
10036 |
276 |
| |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-TOM-cur |
10037 |
277 |
| |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-COR-cur |
10035 |
278 |
| Cisneros Fraile,E. y otros. |
Historia |
93-CIS-his |
9155 |
279 |
| |
El encuentro con Dios a través de la historia. |
2-SEC-enc |
8959 |
280 |
| Gómez Terrón,Jesús. |
Inglés.Pruebas de acceso a la Universidad Castilla y León |
802.0-GÓM-ing |
10758 |
281 |
| |
Evaluación de la calidad en la enseñanza escolar |
371.4-INC-eva |
10759 |
282 |
| Martín García,Luis Adolfo. |
Materiales de cultura clásica. |
807-MAR-mat |
10757 |
283 |
| Escudero Martín, Jesús |
Resolución de problemas matemáticos |
51 (07)-ESC-res |
10756 |
284 |
| Lema Martínez,María Irene y otras. |
Educación ambiental a través de la enseñanza de los idiomas. |
570-LEM-edu |
10495 |
285 |
| Carrascosa Cebrián,Soledad y otros. |
La respuesta educativa a los alumnos gravemente afectados en su
desarrollo. |
371 .9-CAR-res |
10755 |
286 |
| |
Medidas adoptadas por los estados miembros de la unión europea para
ayudar a los jóvenes sin titula |
35-med |
10753 |
287 |
| |
Medidas adoptadas por los estados miembros de la unión europea para
ayudar a los jóvenes sin titula |
35-med |
10754 |
287 |
| |
Aprender en la sociedad de la información. |
35-apr |
10180 |
288 |
| Puyuelo Sanclemente, Miguel |
Sintaxis.Manual de imágenes y administración. |
371 .9-PUY-sin |
10635 |
289 |
| |
Morfología. Manual de imágenes y administración. |
371 .9-PUY-mor |
10636 |
290 |
| |
Semántica y pragmática. Manual de imágenes y administración. |
371 .9-PUY-sem |
10634 |
291 |
| |
Manual de evaluación. |
371 .9-PUY-man |
10637 |
292 |
| |
Logopedia y ortopedia maxilar en la rehabilitación orofacial. |
371 .9-TOL-log |
10633 |
293 |
| Aguerri,Edurne |
Técnica Vocal. |
78-AGU-tec |
10744 |
294 |
| Asins Arbó,Miguel |
Adeste Fideles y cinco villancicos más. |
79-ASI-ade |
10738 |
295 |
| Pildain,Joaquín. |
Canciones populares. |
78-PIL-can |
10739 |
296 |
| Bedmar,Luis |
Monopoli Coral |
78-BED-mon |
10740 |
297 |
| Blancafort,A. |
Cancionero de Upsala.12 Duos. |
78-BLA-can |
10741 |
298 |
| Escudero, Mª Pilar |
Negros espirituales |
78-ESC-neg |
10743 |
299 |
| Escudero, Mª Pilar |
Canones populares, infantiles y clásicos |
78-ESC-can |
10742 |
300 |
| Escudero, Mª Pilar |
Didáctica Musical Activa 1 |
78-ESC-did |
10747 |
301 |
| Escudero, Mª Pilar |
Didáctica Musical Activa 2 |
78-ESC-did |
10748 |
302 |
| Escudero, Mª Pilar |
Didáctica Musical Activa 3 |
78-ESC-did |
10749 |
303 |
| Escudero, Mª Pilar |
Didáctica Musical Activa 4 |
78-ESC-did |
10750 |
304 |
| Escudero, Mª Pilar |
Didáctica Musical Activa 5 |
78-ESC-did |
10751 |
305 |
| Vega, Marcos |
El enigma de los cánones |
78-VEG-eni |
10737 |
306 |
| Cobo, Adrián |
Nuestras canciones |
78-COB-nue |
10745 |
307 |
| Cobo, Adrián |
Iniciación Coral A |
78-COB-ini |
10746 |
193 |
| Burgos Alonso,Manuel |
Geografía General. Ciencias Sociales |
91-BUR-geo |
10785 |
308 |
| Benejam, Pilar |
Geografía e Historia 3 |
91-BEN-geo |
10786 |
309 |
| Diéguez-Vide,Faustino. |
Dislexias y Disgrafías. |
371 .9-DIE-dis |
10612 |
310 |
| Benejam, Pilar |
Geografía e Historia 3 |
91(07)-BEN-geo |
|
311 |
| Domínguez,M.F-y otros |
Ciencias sociales,Geografía e Historia |
91-DOM-cie |
7952 |
312 |
| |
I Simposio nacional sobre la lecto-escritura en las personas
sordas. |
371 .9-ASO-sim |
10784 |
313 |
| Olivares Jiménez,Engracia |
¿Cómo se hace?.Contenidos procedimentales en ciencias
experimentales,en secundaría. |
5 (07)-OLI-cóm |
10473 |
314 |
| |
Teñir lanas con productos colorantes naturales. |
54-MAR-teñ |
10787 |
315 |
| |
Quimica aplicada |
54-MON-qui |
10788 |
316 |
| |
Investigación en el laboratorio |
54-AND-inv |
10789 |
317 |
| |
Boletín de sumarios |
017-GER-bol |
10600 |
318 |
| |
0'7% YA. |
371.6-07 |
10776 |
319 |
| |
Nutrición. Desafio Mundial |
61-CON-nut |
10775 |
320 |
| |
Meeting Foreign People inMadrid. |
802.0-NAV-mee |
10772 |
321 |
| |
Pudding and Pie. |
802.0-BEC-pud |
10790 |
322 |
| |
Escuela de Arte de Burgos. |
7.07-esc |
10599 |
323 |
| García Borgio,Jose Manuel. |
Modelo de simulación para sociedades prehistóricas. Unidad
Didáctica |
903-GAR-mod |
10773 |
324 |
| Di Liborno,Comune |
Cronaca e immagini di una citta,(1900-1936). |
93-DI-cro |
10516 |
325 |
| |
Temas transversales y desarrollo curricular. |
371.6-MEC-tem |
10093 |
326 |
| |
El cerebro y si mismo 1 |
050-cer |
10605 |
327 |
| |
El cerebro y si mismo 2 |
050-cer |
10606 |
328 |
| |
El cerebro y si mismo 3 |
050-cer |
10607 |
329 |
| |
El cerebro y si mismo 4 |
050-cer |
10608 |
330 |
| |
El cerebro y si mismo 5 |
050-cer |
10609 |
331 |
| |
El cerebro y si mismo 6 |
050-cer |
10610 |
332 |
| |
Inmigración,Etnia,Identidad Y Cultura. |
371.6-JOV-inm |
10771 |
333 |
| Gairín Sallán,Joaquín. |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-GAI-cur |
10056 |
334 |
| Serrat Sallent,Albert |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-SER-cur |
10058 |
335 |
| |
Cómo hacer manualidades en el microondas |
74-JEN-com |
10657 |
336 |
| Copp Gerry |
Còmo hacer Recipientes con Papel Maché. |
74-COP-com |
10654 |
337 |
| Stevens, Clive |
Manualidades con papel |
74-STE-man |
10663 |
338 |
| Hetzel,Gudrun |
Máscaras.Construcción y decoración. |
74-HET-mas |
10662 |
339 |
| Gutiérrez Gil,Elías |
Papiroflexia.Plegados de papel. |
74-GUT-pap |
10653 |
340 |
| |
Pintar y Dibujar |
75-DAV-pin |
10661 |
341 |
| Gurt,Monserrat. |
Miga de Pan |
74-GUR-mig |
10659 |
342 |
| |
Manualidades con el Estarcido |
74-PEZ-man |
10656 |
343 |
| Saint George ,Amelia |
El libro del estarcido |
74-SAI-lib |
10665 |
344 |
| |
Miga de Pan |
74-PRI-mig |
10677 |
345 |
| Jackson ,Paul |
Enciclopedia de Origami y Artesanía del Papel. |
74-JAC-enc |
10655 |
346 |
| Whitfield,Emma |
Acabados decorativos con pintura y papel. |
74-WHI-aca |
10658 |
347 |
| Bovet Pla,Mª del Tura |
Vivir en las ciudades históricas. |
946.0-BOV-viv |
10791 |
348 |
| |
Catálogo de Fondos del Centro de Documentación Ambiental. |
570-CEN-cat |
10799 |
349 |
| |
Las energías renovables en Castilla-León. |
54-ene |
10798 |
350 |
| |
Un currículo científico para estudiantes de 11 a 14 años. |
5 (07)-NIE-cur |
10800 |
351 |
| Canal, Mª Fernanda |
Manitas |
74-CAN-man |
10805 |
352 |
| Canal, Mª Fernanda |
Manitas |
74-CAN-man |
10806 |
353 |
| Canal, Mª Fernanda |
Manitas |
74-CAN-man |
10804 |
354 |
| Canal, Mª Fernanda |
Manitas |
74-CAN-man |
10807 |
355 |
| Canal, Mª Fernanda |
Manitas |
74-CAN-man |
10808 |
356 |
| Date ,Olivia |
GO! for secundaria. |
802.0-DAT-go |
9347 |
357 |
| |
Cursos para alumnos de Enseñanzas Medias y E.G.B. |
371.0-cur |
10809 |
358 |
| Sanz,Eufemio Lorenzo |
Material didáctico y documentos de apoyo. |
371.0-SAN-mat |
10810 |
359 |
| |
Asociacionismo y participación. |
371.0-aso |
10811 |
360 |
| |
Asociacionismo y Participación. |
371.0-aso |
10812 |
361 |
| |
Asociacionismo y Participación. |
371.0-aso |
10813 |
362 |
| |
Material informativo para asociaciones de padres de alumnos. |
371.0-mat |
10814 |
363 |
| |
Asociacionismo y participación educativa.Material de consulta. |
371.0-aso |
10815 |
364 |
| Sanz,Eufemio Lorenzo |
Material de consulta. |
371.0-SAN-mat |
10816 |
365 |
| |
Material didáctico y Documentos de Apoyo.3º Fase. |
371.0-mat |
10817 |
366 |
| |
Material de consulta. |
371.0-mat |
10818 |
367 |
| Rubio Díez,Juan Carlos. |
Miranda de Ebro:la aventura de una ciudad. |
946.0-RUB-mir |
10797 |
368 |
| Harsanyi,Tibor |
La mota de polvo |
78-HAR-mot |
10796 |
369 |
| Palacios,Fernando |
La mota de polvo |
78-PAL-mot |
10795 |
370 |
| Popp André |
La mota de polvo |
78-POP-mot |
10794 |
371 |
| Stravinsky,Igor |
La mota de polvo |
78-STR-mot |
10793 |
372 |
| Grieg,Edvard |
La mota de polvo |
78-GRI-mot |
10792 |
373 |
| Capdevila,Roser |
Palmira en el país de las jirafas. |
373.2-CAP-pal |
10829 |
374 |
| Balzola, Asun |
Los zapatos de Munia. |
373.2-BAL-zap |
10831 |
375 |
| Balzola, Asun |
Munia y la luna |
373.2-BAL-mun |
10832 |
376 |
| |
Teatro Infantil |
79-LAN-tea |
10803 |
377 |
| Lohf,Sabine |
Mira que hago con botones |
373.2-LOH-mir |
6080 |
378 |
| |
Teatro Infantil |
79-LAN-tea |
10802 |
379 |
| |
Teatro Infantil |
79-LAN-tea |
10801 |
380 |
| |
Programas de refuerzo de la Comprensión Lectora II |
370-RIP-pro |
7524 |
381 |
| |
Programas de Refuerzo de Atención y Memoria II |
370-GAR-pro |
7526 |
382 |
| Yuste Hernanz,Carlos |
Programas de Refuerzo de Razonamiento I |
370-YUS-pro |
7527 |
383 |
| Raddatz,Hilke |
Helmut el cochinillo terreno. |
373.2-RAD-hel |
1913 |
384 |
| Verlag,Beltz |
Popof y Pizke Janosch.Lección de sueños para un lirón. |
373.2-VER-pop |
1903 |
385 |
| Calders,Pere |
Los niños voladores. |
373.2-CAL-niÑ |
1595 |
386 |
| Marshall,E. |
El país de los trolls |
373.2-MAR-pai |
1912 |
387 |
| Nidasio,Grazia |
El aire |
373.2-NID-air |
6088 |
388 |
| Nidasio,Grazia |
La vida en el bosque |
373.2-NID-vid |
6092 |
389 |
| Gabán, Jesús |
Regalos y Confetis. |
373.2-GAB-reg |
5131 |
390 |
| Gabán,Jesús |
El jardín de Alina |
373.2-GAB-jar |
|
391 |
| Gabán, Jesús |
Regalos y Confetis. |
373.2-GAB-reg |
|
390 |
| Brunhoff,Jean de |
Babar y Papá Noel. |
373.2-BRU-bab |
1909 |
392 |
| Lobel, Arnold |
Sopa de ratón. |
373.2-LOB-sop |
1900 |
393 |
| Holmelund,Else |
Los amigos de osito. |
373.2-HOL-ami |
1917 |
394 |
| Sendak, Maurice |
¡Didola,Pidola,Pon! o la vida debe ofrecer algo más. |
373.2-SEN-did |
1926 |
395 |
| Solé i Vendrell, Carme |
El gusano miedoso |
373.2-SOL-gus |
1841 |
396 |
| Solé i Vendrell, Carme |
Caen las hojas |
373.2-SOL-cae |
1847 |
397 |
| |
Los más pequeños .Cómo ayudarlos a crecer. |
373.2-peq |
6892 |
398 |
| Bayer,Claude |
La enseñanza de los juegos deportivos colectivos. |
796-BAY-ens |
10834 |
399 |
| |
Guía de juegos escolares con diferentes objetos |
796-LUQ-gui |
10833 |
400 |
| |
Imágenes en acción. |
77.07-ALO-imá |
10835 |
401 |
| Sánchez,Domingo |
Bases para la enseñanza del aerobic. |
796-SAN-bas |
10837 |
402 |
| Campuzano Ruiz,Antonio |
Tecnologías audiovisuales y educación. |
77.07-CAM-tec |
10836 |
403 |
| Pérez Collera,Arturo. |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-PÉR-cur |
10039 |
404 |
| Santos Guerra,Miguel Angel |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-SAN-cur |
10038 |
405 |
| Alvarez Fernández,Manuel |
Curso de Formación para equipos directivos |
371.1-ALV-cur |
10055 |
406 |
| |
Curso de formación en educación a distancia |
371.1-LAG-cur |
8279 |
407 |
| Tashlin,Frank |
El oso que no lo era. |
860-3-TAS-oso |
1914 |
408 |
| Timmermans,Gommaar |
La Gallina ,el Emperador y el Zar. |
860-3-TIM-gal |
1929 |
409 |
| Gabán, Jesús |
La pompa de jabón |
373.2-GAB-pom |
10826 |
411 |
| Gabán, Jesús |
Mi perro Tron. |
373.2-GAB-per |
10825 |
412 |
| Mendiguren,Xavier |
Maite vol ser pirata. |
89-MEN-mai |
6388 |
413 |
| Bornemann,Elsa |
Un elefante ocupa mucho espacio. |
860-3-BOR-ele |
10823 |
414 |
| Rius,María |
La vida sobre la tierra. |
373.2-RIU-vid |
10830 |
415 |
| |
MR. Tree and the little girl. Activity book |
802.0-mr |
10824 |
416 |
| Sarto, Monserrat |
Animación a la lectura con nuevas estrategias |
82.07-SAR-ani |
10848 |
417 |
| Sarto, Monserrat |
Animación a la lectura con nuevas estrategias |
82.07-SAR-ani |
10846 |
417 |
| Sarto, Monserrat |
Animación a la lectura con nuevas estrategias |
82.07-SAR-ani |
10845 |
417 |
| Sarto, Monserrat |
Animación a la lectura con nuevas estrategias |
82.07-SAR-ani |
10844 |
417 |
| Jiménez Armesto, MªJosé |
Educación Ambiental |
371.6-JIM-edu |
10411 |
418 |
| Brock,William |
Historia de la Química. |
5.09-BRO-his |
10840 |
419 |
| |
Lenguas extranjeras |
802(07)-MEC-len |
10395 |
420 |
| Fernández,Navarrete,Francisco. |
Guía de recursos didácticos |
804.0-FER-guí |
10847 |
421 |
| Lévy-Leblond |
La Fisica en preguntas |
53-LEV-fis |
10838 |
422 |
| Lévy-Leblond |
La Física en preguntas |
53-LEV-fis |
10839 |
423 |
| Sanz,Ignacio |
Juegos populares de Castilla-León |
39-SAN-jue |
10842 |
424 |
| |
Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia: Las ideas de los
adolescentes sobre la química |
54-POZ-pro |
10841 |
425 |
| Imbernón,F. |
La educación en el siglo XXI.Los retos del futuro inmediato. |
370-IMB-edu |
10843 |
426 |
| |
Volver a la escuela. |
371.1-vol |
10879 |
427 |
| |
Volver a la escuela. |
371.1-vol |
10880 |
427 |
| Orlick,Terry |
Libres para cooperar,Libres para crear. |
796-ORL-lib |
10875 |
428 |
| Orlick,Terry |
Juegos y Deportes Cooperativos. |
796-ORL-jue |
10876 |
429 |
| |
1015 Juegos y formas jugadas de iniciación a los deportes de equipo.
Volúmen I |
796-LAS-jue |
10873 |
430 |
| |
1015 juegos y formas jugadas de iniciación a los deportes de equipo.
Volúmen II |
796-LAS-101 |
10874 |
431 |
| Blanco García,Tómas. |
Para Jugar como Jugábamos. |
796-BLA-jug |
10872 |
432 |
| Trigo Aza,Eugenia |
Juegos Motores y Creatividad. |
796-TRI-jue |
10877 |
433 |
| |
Fútbol base: Programas de entrenamiento |
796-BRA-fut |
10878 |
434 |
| Moreno Palos,Cristóbal. |
Juegos y Deportes Tradicionales en España. |
796-MOR-jue |
10871 |
435 |
| Blázquez Sánchez, Domingo |
Iniciación a los deportes de equipo. |
796-BLA-ini |
10866 |
436 |
| |
Nuevas perspectivas curriculares en educación física: la salud y los
juegos modificados. |
796-DEV-nue |
10867 |
437 |
| |
Actividades acrobáticas grupales y creatividad. |
796-BRO-act |
10868 |
438 |
| Pieron,Maurice |
Didáctica de las actividades físicas y deportivas. |
796-PIE-did |
10869 |
439 |
| Andrés Martín,Faustino |
Juegos y Deportes Autóctonos. |
796-AND-jue |
10870 |
440 |
| Merino Arribas,José María. |
Ponencias y conclusiones |
371.5-MER-pon |
4666 |
441 |
| |
Educación plástica y visual 1 |
74 (07)-ABA-edu |
10895 |
442 |
| |
Educación plástica y visual 2 |
74 (07)-ABA-edu |
10896 |
443 |
| |
Educación plástica y visual 3 |
74 (07)-ABA-edu |
10897 |
444 |
| |
Educación plástica y visual 4 |
74 (07)-ABA-edu |
10898 |
445 |
| Gómez-Elegido,Mº Cruz. |
Música 1 |
78-GOM-mus |
10900 |
446 |
| Gómez-Elegido,MªCruz. |
Música 2 |
78-GOM-mus |
10901 |
447 |
| Casares Rodicio,Emilio. |
Música 3 |
78-CAS-mus |
10902 |
448 |
| Casares Rodicio,Emilio. |
Música 4 |
78-CAS-mus |
10903 |
449 |
| |
Entrenamiento de fútbol |
796-KAS-ent |
10894 |
450 |
| Fuentes Bernabé,Alfredo |
El retablo mayor y la iglesia de San Esteban de Fuenlabrada. |
73-FUE-ret |
10893 |
451 |
| Díaz López,Mª Teresa |
Teacher's ideas for reading and writing. |
802.0-DÍA-tea |
10892 |
452 |
| Deprez,Christine. |
Les enfants bilingues: langues et familles |
804.0-DEP-les |
10915 |
453 |
| Gaonac'h,D. |
Langues et apprentissage des langues (LAL) |
804.0-GAO-lan |
10914 |
454 |
| Bogaards,Paul |
Langues et apprentissage des langues (LAL) |
804.0-BOG-lan |
10913 |
455 |
| Schiffler,L. |
Lagues et apprentissage des langues (LAL) |
804.0-SCH-lag |
10912 |
456 |
| O'Neil, Charmian. |
Langues et apprentissage des langues (LAL) |
804.0-ONE-lan |
10911 |
457 |
| |
Bescherelle. L'orthographe pour tous. |
804.0-bes |
10910 |
458 |
| |
Bescherelle,La conjugaison pour tous. |
804(07)-bes |
10909 |
459 |
| |
Bescherelle. La grammaire pour tous. |
804.0-bes |
10908 |
460 |
| Monnerie-Goarin,Annie |
Bienvenue en france. Méthode de francais. Tome 2 |
804.0-MON-bie |
10936 |
461 |
| |
Francés II. Cuaderno. |
804.0-MOU-fra |
10935 |
462 |
| |
Francés II. |
804.0-MOU-fra |
10934 |
463 |
| |
Francés I. Cuaderno |
804.0-MOU-fra |
10933 |
464 |
| Le Hellaye,Catherine |
Farandole 2 |
804.0-HEL-far |
10931 |
465 |
| |
Farandole 2. Cahier d'activités. |
804.0-HEL-far |
10932 |
466 |
| Hingue,Anne-Marie |
La france aux cent visages. Cahier d'activités. |
804.0-HIN-fra |
10930 |
467 |
| Richard,Bernadette |
Mission spéciale 2. Cahier d'activités et de choix |
804.0-RIC-mis |
10929 |
468 |
| Richard,Bernadette |
Mission spéciale 2. |
804.0-RIC-mis |
10928 |
469 |
| Richard,Bernadette |
Mission spéciale 1. Cahier d'activités et de choix |
804.0-RIC-mis |
10927 |
470 |
| Richard,Bernadette |
Mission spéciale 1 |
804.0-RIC-mis |
10926 |
471 |
| |
Soleil 1 |
804.0-PAP-sol |
10937 |
472 |
| |
Soleil 1 |
804.0-PAP-sol |
10922 |
473 |
| |
Soleil 2 |
804.0-PAP-sol |
10938 |
474 |
| |
Soleil 2 |
804.0-PAP-sol |
10923 |
475 |
| |
Soleil 3 |
804.0-PAP-sol |
10925 |
476 |
| |
Soleil 3 |
804.0-PAP-sol |
10924 |
477 |
| |
Libre Echange 3. |
804.0-COU-lib |
10921 |
478 |
| Courtillon,J |
Libre Echange 2. |
804.0-COU-lib |
10920 |
479 |
| Courtillon,J |
Libre Echange 2 |
804.0-COU-lib |
10919 |
480 |
| Courtillon,J |
Libre Echange 1 |
804.0-COU-lib |
10918 |
481 |
| Courtillon,J |
Libre Echange 1 |
804.0-COU-lib |
10917 |
482 |
| Courtillon,J |
Libre Echange 1. |
804.0-COU-lib |
10916 |
483 |
| Villalba Martínez,Félix |
Y tú,¿Qué piensas? |
376-VIL-pie |
10899 |
484 |
| Gil Traver,Flora de |
Indicadores educativos sobre entorno y procesos escolares. |
35-GIL-ind |
10904 |
485 |
| Berard, Evelyne |
Tempo 2. Methode de francais. |
804.0-BER-tem |
10956 |
486 |
| Berard, Evelyne |
Tempo 1. Cahier d'exercices. |
804.0-BER-tem |
10955 |
487 |
| Berard, Evelyne |
Tempo 1. Methode de francais. |
804.0-BER-tem |
10954 |
488 |
| Berard, Evelyne |
Tempo 1. Guide pédagogique. |
804.0-BER-tem |
10953 |
489 |
| Latifi,Maria. |
L'Hôtellerie en français. |
804.0-LAT-lho |
10952 |
490 |
| Le Ninan,Claude |
Le Francais des Affaires. |
804.0-NIN-fra |
10951 |
491 |
| Dupré La Tour,Sabine |
Noveaux exercices de grammaire |
804.0-DUP-nov |
10950 |
492 |
| Dupré La Tour,Sabine |
Premiers exercices de grammaire. Junior |
804.0-DUP-pre |
10949 |
493 |
| |
Premiers exercices de grammaire. |
804.0-DUP-pre |
10948 |
494 |
| Mouton G., Soledad. |
Francés III. Propuesta didáctica |
804.0-MOU-fra |
10945 |
495 |
| Monnerie-Goarin,Annie |
La france aux cent visages. Livre de l'étudiant. |
804.0-MON-fra |
10944 |
496 |
| Berger,D. |
Cadences 2. Niveau intermédiaire |
804.0-BER-cad |
10943 |
497 |
| García Herbosa,Gabriel |
Actualización de conocimientos en química:Temas innovadores del
bachillerato LOGSE |
54-GAR-act |
10963 |
498 |
| |
Quartier Latin 1-A. Guide pedagogique |
804.0-BER-qua |
10946 |
499 |
| Roux, P.-Y. |
Réussir. Le Delf. Unité A-3 |
804.0-ROU-reu |
10942 |
500 |
| Berger,D. |
Quartier Latin 1-A |
804.0-BER-qua |
10947 |
501 |
| Braem,B. |
Réussir. Le Delf.Unité A-2. |
804.0-BRA-reu |
10941 |
502 |
| Monnerie-Goarin,Annie |
Delf. Guide de l'examinateur. |
804.0-MON-del |
10940 |
503 |
| |
Le français en chantant.Junior |
804.0-DEL-fra |
10939 |
504 |
| García Castellano,Ana |
El Dragoncito |
373.2-GAR-dra |
10958 |
218 |
| García Castellano,Ana |
El Dragoncito |
373.2-GAR-dra |
10957 |
218 |
| |
Tu ropa y los países del sur.Unidad didáctica para bachillerato. |
371.3-VIG-rop |
10889 |
505 |
| |
Tu ropa y los países del sur.Unidad didáctica para 2º ciclo de la
E.S.O. |
371.3-VIG-rop |
10891 |
506 |
| |
Tu ropa y los países del sur.Unidad didáctica para 1º ciclo de la
E.S.O. |
371.3-VIG-rop |
10890 |
507 |
| Rupérez Aguado,José Luis. |
Atención a la diversidad en la enseñanza de una segunda lengua. |
370-RUP-ate |
10960 |
508 |
| Rupérez Aguado,José Luis. |
Atención a la diversidad en la enseñanza de una segunda lengua. |
370-RUP-ate |
10961 |
508 |
| |
Manual de formación en centros de trabajo. |
377-man |
10962 |
509 |
| |
Exercices de grammaire.Perfectionnement. |
804.0-SAL-exe |
10980 |
510 |
| Mouton G., Soledad. |
Francés I. |
804.0-MOU-fra |
10979 |
511 |
| |
Bien Entendu! |
804.0-SIR-bie |
10978 |
512 |
| |
Archipel. Francais langue Etrangére |
804.0-COU-arc |
10977 |
513 |
| |
On Continue! Proyecto curricular 2º ciclo. |
804.0-con |
10976 |
514 |
| Muñoz de la Peña Bueno,Mª Rocío |
Allons-Y! Livre du professeur. Francais 2. |
804.0-MUÑ-all |
10975 |
515 |
| Muñoz de la Peña Bueno,Mª Rocío |
Allons-Y! Francais 1. |
804.0-MUÑ-all |
10974 |
516 |
| Muñoz de la Peña Bueno,Mª Rocío |
Allons-Y! Livre du professeur. Francais 1. |
804.0-MUÑ-all |
10973 |
517 |
| |
Exercices de grammaire francaise.Cahier débutant. |
804.0-LOI-exe |
10972 |
518 |
| |
Exercices pour l'aprentissage du francais. |
804.0-BER-exe |
10971 |
519 |
| |
Travail d'instit' le francais de la classe |
804.0-BIR-tra |
10970 |
520 |
| Weinrich,Harald |
Grammaire textuelle dufrancais. |
804.0-WEI-gra |
10969 |
521 |
| Besse,Henri |
Méthodes et pratiques des manuels de langue. |
804.0-BES-met |
10968 |
522 |
| Robert,P-E. |
Toutes Latitudes. |
804.0-ROB-tou |
10967 |
523 |
| Berger,D. |
Cadences 1. Guide pedagogique |
804.0-BER-cad |
10966 |
524 |
| Berger,D. |
Cadences 1. Niveau débutant. |
804.0-BER-cad |
10965 |
525 |
| Mouton G., Soledad. |
Francés III. |
804.0-MOU-fra |
10964 |
526 |
| García García,Pilar. |
Aventure.Livre du professeur. |
804.0-GAR-ave |
10990 |
527 |
| García García,Pilar. |
Aventure. Cahier d'activités |
804.0-GAR-ave |
10988 |
528 |
| |
Aventure. Livre de l'élève |
804.0-MCN-ave |
10989 |
529 |
| |
Quartier Latin 1-B |
804.0-BER-qua |
10987 |
530 |
| Berger,D. |
Quartier Latin 1-B. Cahier renforcement et mise à niveau |
804.0-BER-qua |
10986 |
531 |
| Berger,D. |
Quartier Latin 1-B. Guide pédagogique |
804.0-BER-qua |
10985 |
532 |
| Salins,G.Dominique de |
Cours de grammaire francaise. |
804.0-SAL-cou |
10984 |
533 |
| Chóliz Montañes,Mº Carmén. |
Estimulación del lenguaje a través de los cuentos. |
373.2-CHÓ-est |
10881 |
534 |
| Moreno Serrano,Mariano |
Fútbol |
796-MOR-fut |
10991 |
535 |
| |
Actividades alternativas en educación física. |
796-FER-act |
10993 |
536 |
| |
Plaisir des Sons |
804.0-KAN-pla |
10982 |
537 |
| |
Grammaire utile du francais |
804.0-BER-gra |
10981 |
538 |
| Guimbretiére, Élisabeth. |
Paroles |
804.0-GUI-par |
10983 |
539 |
| |
Mejorar la Expresión Oral |
806.07-CUE-mej |
10997 |
540 |
| |
Líneas de ayuda al sector privado 1999. |
33-JUN-lin |
10959 |
541 |
| Burgos Llorente, Laura |
Motivando el aprendizaje de la lectura y de la escritura |
373.2-BUR-mot |
10995 |
542 |
| Olayo Martínez, José María |
El alumno con discapacidad. Juegos y deportes específicos (II) |
796-OLA-alu |
10992 |
543 |
| |
Catálogo de investigaciones educativas 1997-1998 |
017-CID-cat |
10998 |
544 |
| Lecuona Naranjo,Mª del Pino. |
Pensar para escribir |
806.07-LEC-pen |
10994 |
545 |
| |
Anuario estadístico de Castilla y León 1999. |
31-JUN-anu |
10999 |
546 |
| |
Guía didáctica de la educación vial para la educación primaria. |
371.6-guí |
11000 |
547 |
| |
Ruidos |
570-INS-rui |
11006 |
548 |
| Sanz Sa, José Manuel |
El Ruido |
570-SAN-rui |
11008 |
549 |
| |
Exemplificacións Didácticas.E.S.O. Tomo II. |
89-exe |
11007 |
550 |
| Rubio Díez,Juan Carlos. |
Miranda de Ebro:la aventura de una ciudad. |
946.0-RUB-mir |
11012 |
368 |
| |
Escuela de Arte de Burgos. |
7.07-esc |
11010 |
323 |
| |
Escuela de Arte de Burgos. |
7.07-esc |
|
323 |
| Lillo Redonet,Fernando |
Cultura clásica |
93-LIL-cul |
10996 |
551 |
| Viney Peter |
Wallace & Gromit in the Wrong Trousers. |
802.0-VIN-wal |
11005 |
552 |
| Viney Peter |
Wallace & Gromit in the Wrong Trousers. |
802.0-VIN-wal |
11004 |
553 |
| |
La escultura. Historia y técnicas. |
73-BAR-esc |
11019 |
554 |
| |
Guía de recursos para el área de tegnología en el primer curso de la
E.S.O. |
601-ALC-guí |
11018 |
555 |
| |
Materiales curriculares para la física y química en el tercer curso de
la E.S.O |
53-FER-mat |
11017 |
556 |
| |
La música como eje globalizador en educación infantil. |
78-BLA-mús |
11016 |
557 |
| |
Juegos populares y tradicionales. |
796-CAS-jue |
11015 |
558 |
| Rodríguez Cantero,Teresa. |
Anuar's Friends. |
802.0-ROD-anu |
11014 |
559 |
| Sánchez González,Pilar |
La elaboración y revisión participativa del proyecto educativo de
centro. |
371.5-SÁN-ela |
11013 |
560 |
| |
Un moro frente a mí,en el espejo. |
79-COL-mor |
11021 |
561 |
| |
Aplicaciones didácticas en la Lengua Española de la Educación
Secundaria. |
806.07-AGU-apl |
11022 |
562 |
| |
Asterix,Las doce pruebas. |
372-FIL-ast |
|
563 |
| |
Ritmo y Movimiento. |
373.2-GRU-rit |
11027 |
564 |
| Moya Anegón de,Jose María. |
Anuario de la educación 99 |
050-MOY-anu |
11024 |
565 |
| Bringas López, Mª Isabel |
La educación de adultos: un reto para el futuro |
376-BRI-edu |
11025 |
566 |
| Ocaña Herreros,María Luz. |
Prácticas de buena gestión en centros educativos públicos (II) |
371.5-OCA-pra |
11026 |
567 |
| Rodríguez Campos,Jose Miguel. |
Publicidad y Sexualidad: Influencia en grupos de adolescentes |
61-ROD-pub |
11029 |
568 |
| |
Apoyo a la lectura con ordenador. |
371 .9-APO |
11030 |
569 |
| Maté Cea,Fernando |
El dictado, crisol de actividades. |
804.0-MAT-dic |
11031 |
570 |
| Essomba,Miguel Angel. |
Construir la escuela intercultural |
371.6-ESS-con |
11020 |
571 |
| Hernández Cruz,Enrique C. |
Formación y profesiones |
377-HER-for |
11028 |
572 |
| Jones,Daniel. |
English Pronouncing Dictionary |
030-JON-eng |
10572 |
573 |
| Fernández Alvarez,J.Mº. |
Prótesis parcial removible metálica |
377-FER-pro |
11039 |
574 |
| |
Elaboración de una prótesis de metal-porcelana |
377-CUE-ela |
11038 |
575 |
| Sánchez Hernández,Isidra |
Implantes |
377-SAN-imp |
11037 |
576 |
| |
Proyectos curriculares de ciencias sociales. |
90.07-GRU-pro |
11036 |
577 |
| Batllori,Roser |
Boletín de didáctica. Ciencias sociales 1-1990. |
90.07-BAT-bol |
11034 |
578 |
| Batllori,Roser |
Boletín de didáctica. Ciencias sociales. 2-1990 |
90.07-BAT-bol |
11035 |
579 |
| Batllori,Roser |
Boletín de didáctica de las Ciencias sociales nº 3 y 4. |
90.07-BAT-bol |
11032 |
580 |
| |
Un ejemplo de diseño curricular para el área de geografía, historia y
ciencias sociales. |
91-FLO-eje |
11033 |
581 |
| Horiuel i Mató, Elena |
Programa educativo Ausonia |
61-HOR-pro |
11011 |
582 |
| Colorado Castellary, Arturo |
La pintura contemporánea en el Museo Thyssen-Bornemisza |
75-COL-pin |
7246 |
583 |
| Colorado Castellary, Arturo |
La pintura contemporánea en el museo Thyssen-Bornemisza |
75-COL-pin |
7245 |
584 |
| |
Argumentar para convencer. |
371.3-DOL-arg |
11045 |
585 |
| |
Argumentar para convencer. |
371.3-DOL-arg |
11044 |
586 |
| |
La tutoría como proceso de conocimiento dialéctico |
371.2-VAL-tut |
11043 |
587 |
| |
La tutoría como proceso de conocimiento dialéctico |
371.2-VAL-tut |
|
587 |
| |
La tutoría como proceso de conocimiento dialéctico |
371.2-VAL-tut |
|
587 |
| Díaz-Aguado,Mº José |
Educación y desarrollo de la tolerancia |
371.6-DÍA-edu |
11042 |
588 |
| |
Ciencias sociales 3º |
90.07-GRU-cie |
11041 |
589 |
| Jaussi Nieva,Mº Luisa. |
Educación intercultural. |
371.6-JAU-edu |
11040 |
590 |
| |
Lengua Castellana y Literatura. |
806.07-MEC-len |
5438 |
591 |
| Mazo Vivar, Alejandro del |
Optica de las Ondas Hertzianas |
53-MAZ-opt |
11047 |
592 |
| |
Materiales de Historia Local. |
946.0-SAL-mat |
11046 |
593 |
| Fernández Bastarreche,Carmen |
Tecnologías de la información: Artes. |
68-FER-tec |
10170 |
594 |
| |
El ordenador en Lengua y Literatura Española. |
68-ord |
6881 |
595 |
| Brock,William |
Historia de la Química. |
5 (09)-BRO-his |
|
596 |
| Jaramillo Guijarro,Concepción. |
Formación del profesorado:Igualdad de oportunidades entre chicos y
chicas. |
305-JAR-for |
11051 |
597 |
| Scott,A.W |
Plataforma |
53-SCO-pla |
11050 |
598 |
| Calero,Mº Luisa. |
En Femenino y en Masculino. |
305-CAL-fem |
11052 |
599 |
| Martín Ibáñez, César |
Memoria de educación vial:Policía local ,curso 1998-1999. |
371.6-MAR-mem |
11053 |
600 |
| Hernández Bejarano,Magín |
Juegos tradicionales y populares. |
39-HER-jue |
11057 |
601 |
| Palacios,Jesús. |
Desarrollo psicológico y educación.1.Psicología Evolutiva. |
159.9-PAL-des |
11048 |
602 |
| |
Desarrollo psicológico y educación.3.Transtornos del desarrollo y
nacesidades educativas especiales |
159.9-PAL-des |
11049 |
603 |
| Aguirre,Emiliano. |
Atapuerca y la Evolución Humana. |
57-AGU-ata |
11056 |
604 |
| |
El Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas. |
33-CAZ-imp |
11055 |
605 |
| Andrés de Paul,Milagrosa |
Segunda lengua extranjera.Optativas. |
804(07)-AND-seg |
11058 |
606 |
| |
Lenguas Extranjeras.Secundaria Obligatoria. |
802(07)-M-len |
10079 |
607 |
| |
Guía documental:Lenguas extranjeras.Primaria. |
802(07)-M-gui |
11059 |
608 |
| Pérez Esteve,Pilar. |
Guía de recursos didácticos.Lenguas extrajeras. |
802(07)-PER-gui |
11060 |
609 |
| García Ballesteros,J.R. |
El video en el aula:Diez unidades didácticas del área de lenguas
extranjeras para el primer ciclo d |
8-GAR-vid |
11061 |
610 |
| Bovet Pla,Mª del Tura |
Vivir en las ciudades históricas. Burgos |
946.0-BOV-viv |
11062 |
611 |
| |
Biblioteca del espacio.Volumen 2. |
52-bib |
11063 |
612 |
| |
Biblioteca del espacio. |
52-bib |
11064 |
613 |
| Richie,Donald |
Introducing Japan. |
91-RIC-int |
11054 |
614 |
| Ballesteros Ballesteros,Laureano. |
Acercamiento al arte del alumno de educación a distancia. |
7(09)-BAL-ace |
11065 |
615 |
| Ballesteros Ballesteros,Laudeano. |
Acercamiento al arte del alumno a distancia |
7(09)-BAL-ace |
11066 |
616 |
| López-Davalillo Larrea, Julio |
Atlas histórico de España y Portugal |
921-LOP-atl |
11067 |
617 |
| Imbernón, Francisco |
La formación y el desarrollo profesional del profesorado |
371.1-IMB-for |
11089 |
618 |
| Fuente Martínez, Isacio dela |
Gotas de razón. Guía didáctica |
7(07)-FUE-got |
11075 |
619 |
| Fuente, Isacio de la |
Gotas de Razón |
7.07-FUE-got |
11073 |
620 |
| Linaza, José Luis |
Jugar y aprender |
371.5-LIN-jug |
7360 |
621 |
| |
Guía de Fauna de la reserva Las Lagunas de Villafáfila |
570-PAL-guí |
11076 |
622 |
| Herranz García, Natividad |
Fotografía y matemáticas |
51 (07)-HER-fot |
11098 |
623 |
| Cámeron, Ann |
El lugar más bonito del mundo |
860-3-CAM-lug |
11078 |
624 |
| López Narváez, Concha |
Memorias de una gallina |
860-3-LOP-mem |
11090 |
625 |
| Greenall, Simon |
Effective reading |
802.0-GRE-eff |
11083 |
626 |
| Greenall, Simon |
Effective reading |
802.0-GRE-eff |
11082 |
627 |
| Greenall, Simon |
Effective reading |
802.0-GRE-eff |
11081 |
627 |
| Swan, Michael |
Inside Meaning |
802.0-SWA-ins |
11088 |
628 |
| Glendinning, Eric H. |
Study reading |
802.0-GLE-stu |
11087 |
629 |
| Glendinning, Eric H. |
Study reading |
802.0-GLE-stu |
11086 |
630 |
| Walter, Catherine |
Genuine Articles |
802.0-WAL-gen |
11084 |
631 |
| Plaza, Jose Mª |
Me gustan y asustan tus ojos de gata |
860-3-PLA-gus |
11077 |
632 |
| Lobe, Mira |
La nariz de Moritz |
860-3-LOB-nar |
11100 |
633 |
| |
Anuario estadístico España, Castilla y León 1998 |
31-----anu |
11099 |
634 |
| |
Los cinco minutos de aldeas infantiles |
373.3-MEC-cin |
11102 |
635 |
| |
Programa de Educación Vial 1999-2000 |
371.6-REN-pro |
11101 |
636 |
| |
Plan especial centro histórico |
921-AYU-pla |
11103 |
637 |
| Hernández Bejarano,Magín |
Juegos Tradicionales y Populares |
39-HER-jue |
|
638 |
| LlaveCanosa,A. de la |
Matemáticas 3 |
51 (07)-LLA-mat |
10296 |
639 |
| Llave Canosa,A. de la |
Matemáticas 3 |
51 (07)-LLA-mat |
10297 |
640 |
| Mills, Martin |
Nexus |
802.0-MIL-nex |
11080 |
641 |
| Forsyth, Will |
Skills Plus |
802.0-FOR-ski |
11085 |
642 |
| |
Participando que es gerundio |
373.2-CON-par |
11104 |
643 |
| |
Participando que es gerundio |
373.2-CON-par |
|
643 |
| Amo, Montserrat del |
Mao Tiang pelos tiesos |
860-3-AMO-mao |
11091 |
644 |
| Gómez Llorente, Luis |
Sociedad, Cultura y Religión |
17-GOM-soc |
10477 |
645 |
| Díez Vegas, Cristina |
La interacción en el inicio de la lectoescritura |
373.2-DÍE-int |
11068 |
646 |
| |
Intervención Educativa en el Medio Hospitalario |
61-DIR-int |
11105 |
647 |
| |
Guía didáctica de la educación vial para la educación primaria |
371.6-DIR-gui |
11069 |
648 |
| |
Guía didáctica de la educación vial para la educación secundaria |
371.6-DIR-gui |
11070 |
649 |
| Callejo, Mª Luz |
Un club matemático para la diversidad |
51 (07)-CAL-clu |
11108 |
650 |
| Collie, Joanne |
Speaking 1. Teacher's book |
802.0-COL-spe |
10574 |
651 |
| Bastow, Tania |
Talking in Pairs |
802.0-BAS-tal |
10579 |
652 |
| Bastow, Tania |
Talking in Pairs |
802.0-BAS-tal |
10578 |
653 |
| Feito Hirgueruela, Mª Teresa |
Welcome |
802.0-FEI-wel |
9306 |
654 |
| Fente; Rafael |
Welcome |
802.0-FEN-wel |
9304 |
655 |
| Donson, Cynthia |
Teenage English |
802.0-DON-tee |
10573 |
656 |
| Littlejohn, Andrew |
The Cambridge Secondary course |
802.0-LIT-cam |
9352 |
657 |
| Littlejohn, Andrew |
The Cambridge Secondary Course |
802.0-LIT-cam |
9350 |
658 |
| Juan-Espinosa, Manuel |
Contexto y retraso mental |
37-JUA-con |
|
4 |
| Cuetos, Fernando |
PROLEC |
371 .9-CUE-pro |
11109 |
659 |
| González Luque, Juan Carlos |
Guía de prevención y comportamiento ante el accidente de tráfico |
371.6-GON-gui |
8541 |
660 |
| Ocio Simo, Eugenio S. |
Calles, carreteras, autopistas...!Circulando¡ |
371.6-OCI-cal |
8529 |
661 |
| Ocio Simo, Eugenio S. |
Todo lo que hay que saber sobre el ciclomotor. |
371.6-OCI-tod |
8535 |
662 |
| |
Los talleres en la educación vial escolar |
371.6-CEN-tal |
8533 |
663 |
| Sánchez Pérez, Perfecto |
Lecturas de educación vial |
371.6-SAN-lec |
8525 |
664 |
| García Egido, María Cruz |
!Las cosas del tráfico!. |
371.6-GAR-cos |
8538 |
665 |
| Díez Cuevas, Luis Carlos |
El Palacio de la Inquisición en Madrid |
946.0-DIE-pal |
11117 |
666 |
| Alonso Arribas, Amadeo |
El amor en la educación integral. |
1(07)-ALO-amo |
11113 |
667 |
| Terán Terán, Nuria |
I Certamen de relatos y poemas |
860-3-TER-cer |
11115 |
668 |
| Varios |
Calidad de Enseñanza e Innovación Educativa. II Jornadas |
371.3-VAR-cal |
11114 |
669 |
| |
Coyuntura económica de Castilla y León. Nº 55. 3º trimestre 1999 |
33-JUN-coy |
11116 |
670 |
| Rodríguez Martínez, CeliaIsabel |
Stopy |
371.6-ROD-sto |
11126 |
671 |
| |
La pintura Italiana y Española de los siglos XVI al XVIII de la
catedral de Burgos |
75-PER-pin |
11106 |
672 |
| Manso Pérez, Violeta |
Manual del animador de educación vial |
371.6-MAN-man |
11125 |
673 |
| Steele, Ross |
L'express |
804.0-STE-lex |
11124 |
674 |
| Nolasco, Rob |
Conversation |
802.0-NOL-con |
11123 |
675 |
| Douënel, L |
Si tu t'imagines |
804.0-DOU-tim |
11127 |
676 |
| |
Café Creme 2. Cahier d'exercices |
804.0-BEA-caf |
11128 |
677 |
| Díaz-Corralejo, Joaquín |
Rythmes Jeunes. Lectures guidées |
804.0-DIA-ryt |
11122 |
678 |
| Gallon, Fabienne |
Rythmes Jeunes. Lectures guuidées |
804.0-GAL-ryt |
11121 |
679 |
| Devís Ordaz, Manolo |
Rythmes Jeunes |
804.0-DEV-ryt |
11119 |
680 |
| Martín Gálvez, José |
Adaptaciones curriculares en E.S.O. |
371.2-MAR-ada |
11136 |
681 |
| CIDE |
Premios nacionales 1998 a la innovación educativa |
371.4-CID-pre |
11135 |
682 |
| |
Premios nacionales de investigación educativa 1998 |
371.4-CID-pre |
11133 |
683 |
| Aguado Odina, Teresa |
Diversidad cultural e igualdad escolar |
371.6-AGU-div |
11134 |
684 |
| Granger, Colin |
Generation 2000 |
802.0-GRA-gen |
11142 |
685 |
| Partsch, Susanna |
Klee. 1879-1940 |
75-----tas |
11144 |
686 |
| Garrido, Marián |
Guía de Antención Temprana |
373.2-GAR-gui |
11145 |
687 |
| Berndt, Christina |
Anuario Difor 1999 |
050-BER-anu |
11140 |
688 |
| Chamberlain, Alan |
Guide pratique de la communication |
804.0-CHA-gui |
11120 |
689 |
| Elsworth, Steve |
Go! for secundaria |
802.0-ELS-go |
9346 |
690 |
| Hartley, Bernard |
Streamline English |
802.0-HAR-str |
10271 |
691 |
| Littlejohn, Andrew |
The Cambridge. Secondary course |
802.0-LIT-cam |
9351 |
692 |
| Palencia, Ramón |
You! |
802.0-PAL-you |
9303 |
693 |
| Santamaría, Juan Manuel |
Emiliano Barral |
929-SAN-emi |
11147 |
694 |
| Brasas Egido, José Carlos |
Mateo Hernández 1884-1949 |
73-BRA-mat |
11150 |
695 |
| Ruiz Ezquerro, J.J. |
Alejandro Plaza |
77-RUI-ale |
11149 |
696 |
| Arias de Cossío, Ana María |
La obra de Mariano de Cossío 1890-1960 |
75-ARI-obr |
11153 |
697 |
| Hernández Pérez, José Luis |
Curso de Laboratorio Asisitido por ordenador (Física y Química) |
54-HER-cur |
|
698 |
| Herrán Martínez, Carlos |
Curso de laboratorio asistido por ordenador (Biología y Geología) |
57-HER-cur |
11110 |
699 |
| Bueno Heras, Carmelo |
Estela 3. Religión Católica |
2-BUE-est |
11156 |
700 |
| |
Arco Iris 6. Religión Católica |
2-PER-arc |
11157 |
701 |
| Elorza Guinea, Juan Carlos |
Dióscoro Puebla (1831-1901) |
75-ELO-dio |
11155 |
702 |
| Alba, Narciso |
Celso Lagar,aquel maldito de Montparnasse |
75-ALB-cel |
11154 |
703 |
| |
Procesos de Geografía Física en diagramas |
91-GRU-pro |
7056 |
704 |
| Lomas, Carlos |
¿Iguales o diferentes? |
80-LOM-igu |
11130 |
705 |
| |
Vocabulaire |
804.0-ELU-voc |
10520 |
706 |
| Eluerd, Roland |
Vocabulaire |
804.0-ELU-voc |
10519 |
707 |
| Cabrejas, Daniel |
Caprichos |
75-CAB-cap |
11148 |
708 |
| |
Arte 2000 en Castilla y León |
75-art |
11152 |
709 |
| |
Creación desde el silencio |
371 .9-JUN-cre |
11161 |
710 |
| |
Programa de divulgación y educación alimentaria y nutricional
Bollycao |
371.6-CON-pro |
11163 |
711 |
| |
La aventura de vivir en la ciudad |
371.6-CEN-ave |
8540 |
712 |
| |
De vacaciones ¡al pueblo¡ |
371.6-CEN-vac |
8539 |
713 |
| Luke, Carmen |
Feminismos y pedagogías en la vida cotidiana |
305-LUK-fem |
11129 |
714 |
| Herrero, Sonsoles |
Historia, usos y aprendizaje del lenguaje escrito |
373.3-HER-his |
11009 |
715 |
| Garcia Moriyón, Felix |
Aprender a pensar |
1(07)-GAR-apr |
5954 |
716 |
| García Moriyón,Felix |
Aprender a Pendar |
1(07)-GAR-apr |
|
717 |
| Dirección Gral. de Tráfico |
Nuevas normas de circulación |
371.6-DIR-nue |
8524 |
718 |
| |
Guia del peatón |
371.6-DIR-gui |
8527 |
719 |
| Dirección Gral de Tráfico |
Unidades Didácticas de Educación vial |
371.6-DIR-uni |
|
720 |
| Piñuel Raigada, José |
El consumo cultural |
371.6-PIÑ-con |
11193 |
721 |
| Forner, A. |
La comunicación no verbal |
613-DOM-boc |
1193 |
726 |
| Pereta Salvía, Rosa |
Creatividad teatral |
860-2-PER-cre |
11195 |
722 |
| |
Como elaborar programas interactivos |
68-BES-com |
11194 |
723 |
| |
Programas renovados de la educación General Básica |
373.3-MEC-pro |
11196 |
724 |
| Vayer, Pierre |
El niño frente al mundo |
373.2-VAY-niÑ |
11197 |
725 |
| Forner, A. |
La comunicación no verbal |
376-FOR-com |
11199 |
726 |
| Dietrich, Klaus |
Desarrollo intelectual de nuestros hijos |
159.9-DIE-des |
11200 |
727 |
| López Sepúlveda, Mª Carmen |
Programaciones prácticas para preescolar y educación especial |
376-LOP-pro |
11201 |
728 |
| Lara, Francisco |
Compensar educando |
370-LAR-com |
11202 |
729 |
| |
Educación y medio ambiente |
371.6-MEC-edu |
11192 |
730 |
| Quintela Goncalves, Mª Teresa |
La protección de los consumidores y usuarios y la constitución
española de 1978 |
34-QUI-pro |
11190 |
731 |
| Blackham, Garth J. |
Cómo modificar la conducta infantil |
373.2-BLA-com |
11191 |
732 |
| Rougeorelle-Lenoir, Françoise |
La creatividad personal |
159.9-ROU-cre |
11215 |
733 |
| WITT, Paul W. F. |
Programación y tecnología educativa |
371.3-WIT-pro |
11217 |
734 |
| Zulliger, Hans |
El niño normal y su entorno |
159.9-ZUL-niÑ |
11219 |
735 |
| Brown, George |
La microenseñanza |
371.3-BRO-mic |
11216 |
736 |
| Bobath, K. |
Trastornos cerebromotores en el niño |
371 .9-BOB-tra |
11176 |
737 |
| Benito Mate, Yolanda |
Intervención e investigación psicoeducativas en alumnos
superdotados |
371 .9-BEN-int |
11180 |
738 |
| Guerrier, Y. |
Fisiología neurosensorial en Otorrinolaringología (O.R.L.) |
371 .9-GUE-fis |
11227 |
739 |
| |
La Superdotación |
371 .9-ACE-sup |
11220 |
740 |
| Devís Devís,José. |
Actividad física, deporte y salud |
796-DEV-act |
11230 |
741 |
| Bucher, H. |
Trastornos psicomotores en el niño |
796-BUC-tra |
11225 |
742 |
| Ajuriaguerria, J. de |
Manual de psiquiatría infantil |
371 .9-AJU-man |
11224 |
743 |
| |
El movimiento humano |
796-GOR-mov |
11182 |
744 |
| Ruiz Pérez, Luis M. |
Desarrollo motor y actividades físicas |
796-RUI-des |
11183 |
745 |
| Oña Sicilia, Antonio |
Control y Aprendizaje motor |
796-OÑA-con |
11221 |
746 |
| Sansalvador, Jordi |
Estimulación precoz en los primeros años de vida |
373.2-SAN-est |
11179 |
747 |
| Blázquez Sánchez, Domingo |
Evaluar en Educación Física |
796-BLA-eva |
11228 |
748 |
| Fonseca, Vítor da |
Manual de observación psicomotriz |
796-FON-man |
11229 |
749 |
| Silberg, Jackie |
Juegos para hacer pensar a los bebés |
373.2-SIL-jue |
11159 |
750 |
| Walker, Peter |
El masaje de los niños |
373.2-WAL-mas |
11160 |
751 |
| Bédard, Nicole |
Cómo interpretar los dibujos de los niños |
373.2-BED-com |
11166 |
752 |
| Vázquez Menlle, Juan |
Natación y Discapacitados |
796-VAZ-nat |
11181 |
753 |
| |
Clima y medio ambiente |
570-CAR-cli |
11238 |
754 |
| |
Procesos Geológicos Externos y Geología Ambiental |
55-ANG-pro |
11237 |
755 |
| |
El reciclaje de las basuras |
570-REG-rec |
11278 |
756 |
| Estébanez Gil, Juan Carlos |
Teresa León (Mª). Estudio de su obra literaria |
82(09)-EST-ter |
11329 |
757 |
| Estébanez Gil, Juan Carlos |
Teresa León (Mª). Estudio de su obra literaria |
82(09)-EST-ter |
11330 |
757 |
| Estébanez Gil, Juan Carlos |
Francisco Grandmontagne y la Generación del 98 |
82(09)-EST-fra |
11328 |
758 |
| López González, Pilar |
El área de Educación Física y el Alumnado con Discapacidad Motora |
796-LOP-are |
11236 |
759 |
| Garrido Landívar, Jesús |
Programación de actividades para Educación Especial |
371 .9-GAR-pro |
11233 |
760 |
| Pérez Marina, Juan José |
El material en Educación Especial |
371 .9-PER-mat |
11234 |
761 |
| Blanco Sánchez, Manuela |
Programa de Diversificación Curricular |
57-BLA-pro |
11235 |
762 |
| Martín Sánchez, F. |
Educación Física y Deportes para minusválidos psíquicos |
796-MAR-edu |
11184 |
763 |
| |
Fisioterapia del aparato locomotor |
796-MOR-fis |
11222 |
764 |
| Rigal, Robert |
Motricidad humana |
796-RIG-mot |
11231 |
765 |
| Casado Gracia, José Mª |
Nuevos fundamentos teóricos |
796-CAS-nue |
11232 |
766 |
| Titone, Renzo |
El lenguaje en la interacción didáctica |
806.07-TIT-len |
11211 |
767 |
| |
Vivamos los cuentos. Guia didáctica |
373.2-EQU-viv |
11210 |
768 |
| Hernández Pérez, José Luis |
Curso de laboratorio asistido por ordenador (Física y Química) |
53-HER-cur |
11111 |
769 |
| Ziegler, Th |
Juegos de discurrir para pequeños y mayores |
373.2-ZIE-jue |
11209 |
770 |
| Gardner, Martin |
Inspiración ¡ajá! |
51 (07)-GAR-ins |
11208 |
771 |
| García Hoz, Víctor |
La investigación del profesor en el aula |
371.4-GAR-inv |
11218 |
772 |
| Tranche, Esteban |
Esteban Tranche. A dos del dosmil |
75-TRA-est |
11151 |
773 |
| |
Guia de la titulación de Humanidades. Curso 1999-2000 |
378-UNI-gui |
11342 |
774 |
| |
Programa de formación de profesores de español como segunda lengua |
371.1-INS-pro |
11341 |
775 |
| Burgos Llorente, Laura |
Motivando el aprendizaje de la lectura y de la escritura |
373.2-BUR-mot |
11340 |
542 |
| O'Connell, Sue |
Proficiency. Teacher's book |
802.0-OCO-pro |
10437 |
776 |
| Beaudet, Suzanne |
Réussir. Le dalf |
804.0-BEA-reu |
11345 |
777 |
| Love, Catherine E. |
Diccionario School Larousse |
030-LOV-dic |
11343 |
778 |
| Love, Catherine E. |
Diccionario School Larousse |
030-LOV-dic |
11344 |
778 |
| |
Documentos de apoyo a la evaluación. Educación Secundaria |
371.4-MEC-doc |
6979 |
779 |
| |
Documentos de apoyo a la evaluación. Infantil y Primaria |
371.4-MEC-doc |
11347 |
780 |
| Ayala Rodrigo, Blanca |
Programación. Lengua Castellana y Literatura (1) |
806.07-AYA-pro |
9608 |
781 |
| Ayala Rodrigo, Blanca |
Programación. Lengua Castellana y Literatura (1) |
806.07-AYA-pro |
9609 |
781 |
| Ayala Rodrigo, Blanca |
Programación. Lengua Castellana y Literatura (1) |
806.07-AYA-pro |
11346 |
781 |
| |
Documentos de apoyo a la evaluación. Infantil y Primaria |
371.4-doc |
8568 |
780 |
| Dawson, Pat |
Discover ESO Dictionary 2 |
802.0-DAW-dis |
11348 |
782 |
| |
Historia, Usos y Aprendizaje del lenguaje escrito |
373.3-COP-his |
11289 |
783 |
| |
Actes des Vèmes. Journées d'études françaises de Burgos |
804.0-CEN-act |
6616 |
784 |
| Bermejo Gordon, Amalia |
Apéndice a la bibliografía básica para bibliotecas infantiles y
juveniles 1985-88 |
017-BER-ape |
6560 |
785 |
| Sáiz, Blanca |
Bibliografía sobre Alejandro Malaspina |
929-SAI-bib |
6438 |
786 |
| Bermejo Gordon, Amalia |
Bibliografía básica para bibliotecas infantiles y juveniles |
017-BER-bib |
6276 |
787 |
| Figueras Bellot, Pilar |
Banco Internacional de experiencias educativas: Catálogo noviembre de
1990. Vol. I |
017-FIG-ban |
4883 |
788 |
| Figueras Bellot, Pilar |
Banco Internacional de experiencias educativas: Catálogo noviembre de
1990. Vol. II |
017-FIG-ban |
4884 |
789 |
| |
Bibliografía de Economía Regional sobre Castilla y León. Volumén 1 |
017-UNI-bib |
9036 |
790 |
| |
Bibliografías comentadas |
017-bib |
10063 |
791 |
| |
Bibliografías comentadas |
017-bib |
10064 |
791 |
| |
Bibliografías comentadas |
017-bib |
8950 |
792 |
| |
Bibliografías comentadas |
017-bib |
8660 |
793 |
| |
Bibliografías comentadas |
017-bib |
7417 |
794 |
| |
Bibliografías comentadas |
017-bib |
8951 |
795 |
| Sala, Carmen |
Bibliografías comentadas |
017-SAL-bib |
8911 |
796 |
| |
Catálogo de material de oficina SIMO 1984 |
017-cat |
172 |
797 |
| Olivar, Alexandre |
Catàleg dels manuscrits de la Biblioteca del Monestir de Montserrat |
017-OLI-cat |
6338 |
798 |
| |
Catálogo del Teatro Lírico Español en la Biblioteca Nacional |
017-BIB-cat |
6561 |
799 |
| |
Catálogo del Teatro Lírico Español en la Biblioteca Nacional |
017-BIB-cat |
6563 |
800 |
| |
Catálogo del Teatro Lírico Español en la Biblioteca Nacional |
017-BIB-cat |
6562 |
801 |
| |
Catálogo de Publicaciones 1994 |
017-JUN-cat |
7977 |
802 |
| |
Catálogo de Investigaciones Educativas 1989-90 |
017-CID-cat |
5338 |
803 |
| |
Catálogo de Investigaciones Educativas 1991-1992 |
017-CID-cat |
7168 |
804 |
| |
Catálogo de Investigaciones Educativas: 1993-1994 |
017-cat |
9031 |
805 |
| |
Catálogo de investigaciones educativas: 1995-1996 |
017-cat |
10250 |
806 |
| Correas, Gonzalo |
Vocabulario de refranes y frases proverbiales |
017-COR-voc |
6505 |
807 |
| |
Catálogo de Villancicos y oratorios en la Biblioteca Nacional.Siglos
XVIII-XIX |
017-BIB-cat |
6565 |
808 |
| Cabra Loredo, Mª Dolores |
Misiones Pedagógicas. Septiembre de 1931-Diciembre de 1933 |
017-CAB-mis |
6346 |
809 |
| |
Doce años de investigación educativa: Catálogo 1983-1994 |
017-doc |
9030 |
810 |
| |
Directorio de Bibliotecas Españolas |
017-MIN-dir |
6567 |
811 |
| |
TesauroLeda |
02-MIN-tes |
447 |
812 |
| Patier, Felicidad |
La biblioteca de Tomás López |
02-PAT-bib |
6312 |
813 |
| |
La biblioteca escolar en el contexto de la reforma educativa
(Documento Marco) |
02-MIN-bib |
10067 |
814 |
| |
La biblioteca escolar en el contexto de la reforma educativa
(Documento Marco) |
02-MIN-bib |
10066 |
814 |
| Salaberría, Ramón |
Bibliotecas públicas y bibliotecas escolares: una colaboración
imprescindible |
02-SAL-bib |
10198 |
815 |
| Marzal García-Quismondo, Miguel Angel |
La biblioteca de Centro y la biblioteca de Aula |
02-MAR-bib |
5206 |
816 |
| |
ISBD(M). Descripción bibliográfica internacional normalizada para
publicaciones monográficas |
02-FED-isb |
3697 |
817 |
| Baselga Domingo, Pilar |
¿De dónde viene la información periodística? Las agencias de
noticias |
02-BAS-dón |
9580 |
818 |
| Baselga Domingo, Pilar |
¿De dónde viene la información periodística? Las agencias de
noticias |
02-BAS-dón |
9658 |
818 |
| Baselga Domingo, Pilar |
¿De dónde viene la información periodística? Las agencias de
noticias |
02-BAS-dón |
9657 |
818 |
| Baró, Mónica |
Formarse para informarse |
02-BAR-for |
9394 |
819 |
| Ventura, Nuria |
Guía práctia para bibliotecas infantiles y escolares |
02-VEN-gui |
3696 |
820 |
| Guinchat, Claire |
Introducción general a las ciencias y técnicas de la información y de
la documentación |
02-GUI-int |
3695 |
821 |
| Litton, Gaston |
Jornada de la Biblioteca |
02-LIT-jor |
4551 |
822 |
| (Ministerio de Cultura) |
Listade encabezamientos de materia para las bibliotecas públicas |
02-MIN-lis |
4455 |
823 |
| |
Un nuevo concepto de biblioteca escolar. |
02-nue |
9553 |
824 |
| |
Un nuevo concepto de biblioteca escolar. |
02-nue |
9552 |
824 |
| |
El programa de bibliotecas escolares |
02-pro |
9550 |
825 |
| Carreras, Concepció |
Organización de una biblioteca escolar, popular o infantil |
02-CAR-org |
3015 |
826 |
| |
Pautas para bibliotecas públicas |
02-FIA-pau |
6559 |
827 |
| Bernal Cruz, Francisco Javier |
Préstamo de libros a domicilio por correo |
02-BER-pre |
1074 |
828 |
| Bernal Cruz, Francisco Javier |
Préstamo de libros a domicilio por correo |
02-BER-pre |
1954 |
828 |
| Bernal Cruz, Francisco Javier |
Préstamo de libros a domicilio por correo |
02-BER-pre |
2640 |
828 |
| |
El programa de bibliotecas escolares |
02-pro |
9551 |
825 |
| |
Quién es quién en información y documentación |
02-qui |
3813 |
829 |
| |
Reglas de Catalogación |
02-MIN-reg |
4453 |
830 |
| |
Reglas de catalogación |
02-reg |
4454 |
831 |
| |
Tesauro Europeo de la Educación |
02-tes |
16300 |
832 |
| |
Seminario sobre la edición sonora y las fonotecas |
02-sem |
3024 |
833 |
| |
Enciclopedia de la Educación Preescolar I |
373.2-SAN-enc |
4557 |
834 |
| |
Enciclopedia de la educación preescolar II |
373.2-SAN-enc |
4558 |
835 |
| |
Enciclopedia de la Educación Preescolar |
373.2-SAN-enc |
4561 |
836 |
| |
Enciclopedia de la Educación Preescolar |
373.2-SAN-enc |
4564 |
837 |
| |
Enciclopedia de la educación preescolar |
373.2-SAN-enc |
4560 |
838 |
| |
Enciclopedia de la Educación Preescolar |
373.2-SAN-enc |
4559 |
839 |
| |
Enciclopedia de la Educación Preescolar |
373.2-SAN-enc |
4563 |
840 |
| |
Enciclopedia de la Educación Preescolar |
373.2-SAN-enc |
4562 |
840 |
| Saussois, Nicole du |
Actividades en talleres para guarderías y preescolar |
373.2-SAU-act |
206 |
841 |
| Throop, Sara |
Actividades preescolares. Salud y seguridad |
373.2-THR-act |
2859 |
842 |
| Throop, Sara |
Actividades preescolares. Matemáticas |
373.2-THR-act |
2860 |
843 |
| |
Los alimentos. Educación Infantil |
373.2-ESP-ali |
9841 |
844 |
| Loughlin, Catherine E. |
El ambiente de aprendizaje: diseño y organización |
373.2-LOU-amb |
8551 |
845 |
| Rubin, Zick |
Amistades infantiles |
373.2-RUB-ami |
8857 |
846 |
| |
Anteproyecto de marco curricular para la Educación Infantil |
373.2-ant |
2415 |
847 |
| |
Anteproyecto de marco curricular para la Educación Infantil |
373.2-ant |
3498 |
847 |
| |
Aprendizaje y proceso de alfabetización |
373.2-GAR-apr |
4875 |
848 |
| Bandet, Jeanne |
Aprender a leer y escribir |
373.2-BAN-apr |
3206 |
849 |
| Wells, Gordon |
Aprender a leer y escribir |
373.2-WEL-apr |
8550 |
850 |
| |
Aprendre i ensenyar a l'educació infantil |
373.2-BAS-apr |
9930 |
851 |
| |
Aspectos esenciales del desarrollo de la personalidad en el niño |
373.2-MUS-asp |
5132 |
852 |
| |
Atención temprana |
373.2-VID-ate |
4931 |
853 |
| |
Atención educativa a la población infantil rural no escolarizada |
373.2-ate |
9645 |
854 |
| |
Biblioteca de aula en Educación Infantil (2º ciclo) |
373.2-ROS-bib |
9906 |
855 |
| |
Centros de interés: Plástica |
373.2-MAR-cen |
677 |
856 |
| |
Cómo despertar la inteligencia de su bebé |
373.2-LUD-com |
6073 |
857 |
| Taylor, Barbara J. |
Cómo formar la personalidad del niño |
373.2-TAY-com |
186 |
858 |
| |
Convivencia Educación Infantil (1ª) |
373.2-BER-con |
9487 |
859 |
| Maza Gómez, Carlos |
Conceptos y numeración en la Educación Infantil |
373.2-MAZ-con |
4213 |
860 |
| |
Conceptos básicos 1 |
373.2-CLA-con |
3363 |
861 |
| Schaffer, H.R. |
El contexto sociofamiliar en la educación de la infancia |
373.2-SCH-con |
8573 |
862 |
| |
Memoria del Proyecto Educativo Creatividad y Fantasía |
373.2-CLA-mem |
8270 |
863 |
| |
Cric - Cric |
373.2-BAR-cri |
9328 |
864 |
| |
El 4 |
373.2-BOI-4 |
9329 |
865 |
| Martínez Montero, Jaime |
El curriculum matemático en la Educación Infantil |
373.2-MAR-cur |
5656 |
866 |
| Cobo, Carlos |
La depresión infantil |
373.2-COB-dep |
6067 |
867 |
| |
Derechos del niño. |
373.2-FON-der |
5044 |
868 |
| |
Desarrollo de habilidades en niños pequeños |
373.2-ROM-des |
9799 |
869 |
| Boada, Humbert |
El desarrollo de la comunicación en el niño |
373.2-BOA-des |
5170 |
870 |
| Gervilla Castillo, Angeles |
Didáctica aplicada a la escuela infantil |
373.2-GER-did |
5139 |
871 |
| Pulaski, Mary Ann S. |
El desarrollo de la mente infantil según Piaget |
373.2-PUL-des |
5171 |
872 |
| |
Desarrollo de la capacidad creadora |
7(07)-LOW-des |
6123 |
873 |
| |
Desarrollos curriculares para la educación infantil |
373.2-TER-des |
5178 |
874 |
| Goodnow, Jacqueline |
El dibujo infantil |
373.2-GOO-dib |
8860 |
875 |
| Gervilla Castillo, Angeles |
Dinamizar y educar |
373.2-GER-din |
5279 |
876 |
| |
Documento de Trabajo I |
373.2-doc |
135 |
877 |
| |
Documento de trabajo 2 |
373.2-doc |
522 |
878 |
| |
Documento de trabajo 3 |
373.2-doc |
523 |
879 |
| |
Desarrollo de la capacidad creadora |
7(07)-LOW-des |
7154 |
873 |
| Peralta, Mª José |
Educación Infantil. Organización de la actividad con niños de 0 a 6
años |
373.2-PER-edu |
8269 |
880 |
| |
Educación Infantil. El huerto, trabajo colectivo |
373.2-GAR-edu |
513 |
881 |
| Canals Farriols, Dolors |
La Educación Física |
373.2-CAN-edu |
7337 |
882 |
| |
Congreso de Infancia. Volumen I |
373.2-CON |
8644 |
883 |
| |
Congreso de Infancia. Volumen II |
373.2-con |
10031 |
884 |
| |
La Educación Infantil. 0-6 años. Volúmen I |
373.2-LLE-edu |
4788 |
885 |
| |
La educación infantil. 0-6 años: Volúmen II |
373.2-LLE-edu |
4785 |
886 |
| |
La Educación Infantil 0-6 años. Volumen III |
373.2-LLE-edu |
4786 |
887 |
| |
La Educación Infantil en el Medio Rural |
373.2-MIN-edu |
4624 |
888 |
| |
Educar a los Tres Años |
373.2-VAL-edu |
5474 |
889 |
| Fernández Iriarte, Mª Jesús |
Educación psicomotriz en preescolar y ciclo preparatorio |
373.2-FER-edu |
3914 |
890 |
| |
Educación Preescolar. Métodos, técnicas y organización |
373.2-CAS-edu |
230 |
891 |
| Soler Fiérrez, Eduardo |
La educación sensorial en la escuela infantil |
373.2-SOL-edu |
6057 |
892 |
| |
Educación del sentido rítmico |
373.2-COM-edu |
422 |
893 |
| |
Educación Preescolar. Métodos, técnicas y organización |
373.2-CAS-edu |
2857 |
894 |
| Evans, Ellis D. |
Educación Infantil Temprana |
373.2-EVA-edu |
5138 |
895 |
| Valdespino Echauri, Leticia |
La educación preescolar en zonas marginadas |
373.2-VAL-edu |
5664 |
896 |
| |
Efectos de la Educación Infantil |
373.2-OSB-efe |
5605 |
897 |
| |
Enseñar ciencia |
373.2-ARC-ens |
5133 |
898 |
| Tavernier, Raymond |
La enseñanza entre los 2 y los 4 años (Guía del maestro) |
373.2-TAV-ens |
5061 |
899 |
| |
Enseñar a pensar |
373.2-SAN-ens |
462 |
900 |
| |
La enseñanza de la escritura |
373.2-CON-ens |
5617 |
901 |
| |
Enseñar y aprender una lengua extranjera en el segundo ciclo de la
educación Infantil |
373.2-MOY-ens |
9535 |
902 |
| |
La enseñanza de la lectoescritura: Un enfoque interactivo |
373.2-SMI-ens |
3862 |
903 |
| Ollila, Lloyd O. |
¿Enseñar a leer en preescolar? |
373.2-OLL-ens |
2917 |
904 |
| |
Enseñar a jugar |
373.2-COR-ens |
465 |
905 |
| Ajuriaguerra, J. de |
La escritura del niño. Volúmen I |
373.2-AJU-esc |
212 |
906 |
| Ajuriaguerra, J. de |
La escritura del niño. Volúmen II |
373.2-AJU-esc |
213 |
907 |
| Hart, Julie |
The Ghost Teacher |
802.0-HAR-gho |
11378 |
908 |
| Hart, Julie |
The Evil Painting |
802.0-HAR-evi |
11379 |
909 |
| Moll Ferré, Blanca |
La escuela infantil de 0 a 6 años |
373.2-MOL-esc |
5307 |
910 |
| |
La escuela infantil a los cinco años |
373.2-SEL-esc |
4080 |
911 |
| |
La escuela infantil |
373.2-MOL-esc |
5665 |
912 |
| |
La escuela infantil a los cuatro años |
373.2-SEL-esc |
3652 |
913 |
| Ortega, Mª Jesús |
La escuela infantil (3-6- años) |
373.2-ORT-esc |
5647 |
914 |
| |
La escuela infantil a los tres años |
373.2-SEL-esc |
3514 |
915 |
| |
Experiencia preescolar |
373.2-LOR-exp |
3244 |
916 |
| Arsuaga, Juan Luis |
El collar del neandertal |
57-ARS-col |
11363 |
917 |
| Arsuaga, Juan Luis |
El collar del neandertal |
57-ARS-col |
11364 |
917 |
| Arsuaga, Juan Luis |
El collar del neandertal |
57-ARS-col |
11365 |
917 |
| |
La especie elegida |
57-ARS-esp |
11360 |
918 |
| |
La especie elegida |
57-ARS-esp |
11361 |
918 |
| |
La especie elegida |
57-ARS-esp |
11362 |
918 |
| Ayala, Francisco J. |
Origen y evolución del hombre |
57-AYA-ori |
11366 |
919 |
| Ayala, Francisco J. |
Origen y evolución del hombre |
57-AYA-ori |
11367 |
919 |
| Ayala, Francisco J. |
Origen y evolución del hombre |
57-AYA-ori |
11368 |
919 |
| Solé, Isabel |
Estrategias de lectura |
373.2-SOL-est |
6036 |
920 |
| November, Janet |
Experiencias de juego con preescolares |
373.2-NOV-exp |
5621 |
921 |
| Nieto Herrera, Margarita E. |
Exploración del nivel lingüístico en edad escolar |
373.2-NIE-exp |
6059 |
922 |
| |
Evaluación del programa de apoyo a familias en situaciones de
desprotección infantil en Castilla y |
373.2-PAU-eva |
10197 |
923 |
| Rius Estrada, Mª Dolores |
Grafomotricidad |
373.2-RIU-gra |
5648 |
924 |
| |
Guia de observación |
373.2-ANG-gui |
9452 |
925 |
| |
Guia de observación y seguimiento |
373.2-GAR-gui |
4555 |
926 |
| Clarke-Stewart, Alison |
Guarderías y cuidado infantil |
373.2-CLA-gua |
8855 |
927 |
| Garvey, Catherine |
El habla infantil |
373.2-GAR-hab |
8849 |
928 |
| Sáinz de Vicuña, Paloma |
Informes. Educación Infantil 0-6 años |
373.2-SAI-inf |
527 |
929 |
| Sáinz de Vicuña, Paloma |
Informes. Educación Infantil 0-6 años |
373.2-SAI-inf |
693 |
929 |
| |
Informes |
373.3-GAL-inf |
695 |
930 |
| Varela Flores, José |
Influencia de los familiares en la personalidad del niño |
373.2-VAR-inf |
2874 |
931 |
| |
La inteligencia se construye usándola |
373.2-ESC-int |
8867 |
932 |
| Schaffer, H.R. |
Interacción y socialización |
373.2-SCH-int |
5173 |
933 |
| Dunn, Judy |
Inquietud y bienestar infantil |
373.2-DUN-inq |
8859 |
934 |
| |
Iniciación tecnológica en el jardín de infantes y en los primeros
grados de la escuela primaria |
373.2-ULL-ini |
6074 |
935 |
| Hargreaves, David J. |
Infancia y educación artística |
373.2-HAR-inf |
5646 |
936 |
| |
Sapiens |
903-COR-sap |
11352 |
937 |
| |
Sapiens |
903-COR-sap |
11351 |
937 |
| |
Sapiens |
903-COR-sap |
11353 |
937 |
| |
En busca de los Neandertales |
903-STR-bus |
11354 |
938 |
| |
En busca de los Neandertales |
903-STR-bus |
11356 |
938 |
| |
En busca de los Neandertales |
903-STR-bus |
11355 |
938 |
| |
Planeta humano |
903-CAR-pla |
11357 |
939 |
| |
Planeta humano |
903-CAR-pla |
11359 |
939 |
| |
Planeta humano |
903-CAR-pla |
11358 |
939 |
| |
Atapuerca |
903-FUN-ata |
11374 |
940 |
| |
Atapuerca |
903-FUN-ata |
11373 |
940 |
| |
Atapuerca |
903-FUN-ata |
11372 |
940 |
| |
Atapuerca |
903-CER-ata |
11369 |
941 |
| |
Atapuerca |
903-CER-ata |
11371 |
941 |
| |
Atapuerca |
903-CER-ata |
11370 |
941 |
| |
Atapuerca: Ocupaciones humanas y paleoecología del yacimiento de
Galería |
903-CAR-ata |
11375 |
942 |
| |
Atapuerca: Ocupaciones humanas y paleoecología del yacimiento de
Galería |
903-CAR-ata |
11377 |
942 |
| |
Atapuerca: Ocupaciones humanas y paleoecología del yacimiento de
Galería |
903-CAR-ata |
11376 |
942 |
| Baranoff, Timy |
El jardin de infancia minuto a minuto |
373.2-BAR-jar |
670 |
943 |
| Hagstrom, Julie |
47 nuevos juegos para niños |
373.2-HAG-47 |
6070 |
944 |
| |
Juegos colectivos en la primera enseñanza |
373.2-KAM-jue |
8049 |
945 |
| |
Juegos con niños |
373.2-HAG-jue |
674 |
946 |
| |
El juego educativo |
373.2-DEC-jue |
5622 |
947 |
| Ortega, Rosario |
Jugar y aprender |
373.2-ORT-jug |
4867 |
948 |
| Marín, Imma |
Juegos populares: jugar y crecer juntos |
373.2-MAR-jue |
9846 |
949 |
| |
Juegos de lenguaje |
373.2-BIG-jue |
3318 |
950 |
| |
Juegos y actividades preescolares |
373.2-ZEI-jue |
669 |
951 |
| Francescato, Giuseppe |
El lenguaje infantil |
373.2-FRA-len |
2852 |
952 |
| |
Juguetes y objetos para jugar |
373.2-NEW-jug |
681 |
953 |
| Moyles, J.R. |
El juego en la educación infantil y primaria |
373.2-MOY-jue |
4811 |
954 |
| |
El libro de todos nosotros |
373.2-lib |
4629 |
955 |
| |
Unidades Didácticas. |
373.2-ARE-uni |
8955 |
956 |
| |
Materiales para ejercitación psicomotora en el jardín de infantes |
373.2-KAP-mat |
6075 |
957 |
| Delval, Juan |
El mecanismo y las etapas del desarrollo |
373.2-DEL-mec |
5627 |
958 |
| Gervilla, Angeles |
La mentira infantil |
373.2-GER-men |
2886 |
959 |
| Pellisa Amposta, Mª Paz |
Metodología por rincones. Nº 1 |
373.2-PEL-met |
3347 |
960 |
| |
Metodología para el estudio del lenguaje infantil |
373.2-SIG-met |
5176 |
961 |
| |
Modelo de Proyecto Curricular para la Educación Infantil 0-4 años |
373.2-ESC-mod |
8825 |
962 |
| Bower, T. |
El mundo perceptivo del niño |
373.2-BOW-mun |
8851 |
963 |
| Bower, T. |
El mundo perceptivo del niño |
373.2-BOW-mun |
3239 |
963 |
| |
Monografies. Experiències. Didàctiques |
373.2-CEN-mon |
4663 |
964 |
| Swanwick, K. |
Música, pensamiento y educación |
373.2-SWA-mús |
5414 |
965 |
| Kreusch-Jacob,Dorothée |
La música en la educación preescolar |
373.2-KRE-mus |
1246 |
966 |
| |
Niños maltratados |
373.2-KEM-niÑ |
8847 |
967 |
| Vallés Arándiga, Antonio |
El niño con miedos |
373.2-VAL-niÑ |
5661 |
968 |
| |
Nuevas orientaciones para el currículum de la educación infantil (3-6
años) |
373.2-BER-nue |
5134 |
969 |
| Pérez-Sánchez, M. |
Observación de bebés |
373.2-PER-obs |
5179 |
970 |
| Zimmermann, D. |
Observación y comunicación no verbal en la escuela infantil |
373.2-ZIM-obs |
2996 |
971 |
| Tonucci, Francesco |
Con ojos de niño |
373.2-TON-ojo |
11164 |
972 |
| |
Orientaciones para la escuela infantil de cero a dos años |
373.2-WIL-ori |
4459 |
973 |
| Vigy, Janine L. |
Organización cooperativa de la clase |
373.2-VIG-org |
232 |
974 |
| |
En el País de los Sonidos un día sucedió.... |
373.2-CAN-pai |
5628 |
975 |
| Parke, R.D. |
El papel del padre |
373.2-PAR-pap |
8856 |
976 |
| Hernández, Emilia |
Pensar y jugar. Hablar y escuchar |
373.2-HER-pen |
420 |
977 |
| |
El periódico |
373.2-NEM-per |
6984 |
978 |
| |
Mapa Geológico y Minero de Castilla y León |
55-map |
11280 |
979 |
| Breinholst, Willy |
Hola todo el mundo |
860-3-BRE-hol |
11207 |
980 |
| Steiner, Rudolf |
El primer septenio |
373.2-STE-pri |
11186 |
981 |
| |
Empezando a vivir |
373.2-SAN-emp |
11198 |
982 |
| Robert, Pierre-Edmond |
Paris, page à page |
804.0-ROB-par |
11380 |
983 |
| Alvarez-Novoa, Carlos |
Dramatización |
860-2-ALV-dra |
11137 |
984 |
| Cañas, José |
Actuando |
860-2-CAÑ-act |
11139 |
985 |
| Cañas, José |
Didáctica de la expresión dramática |
860-2-CAÑ-did |
11138 |
986 |
| Nieto, Ramón |
El teatro. Historia y vida |
82(09)-NIE-tea |
11332 |
987 |
| Gaillard, Jacques |
Introducción a la literatura latina |
82(09)-GAI-int |
11335 |
988 |
| |
Técnica y Representación Teatrales |
82(09)-CID-tec |
11333 |
989 |
| Coulet, Corinne |
El teatro griego |
82(09)-COU-tea |
11334 |
990 |
| |
Educación para la ciudadanía europea |
37-edu |
11316 |
991 |
| |
Muchos demonios y una bruja |
860-3-COM-muc |
11318 |
992 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 56. 4º Trimestre 1999 |
33-coy |
11178 |
993 |
| |
Sueños de una tarde dominical |
860-2-NÚÑ-sue |
11177 |
994 |
| |
Primer lenguaje |
373.2-VIL-pri |
11165 |
995 |
| Stern, Daniel |
Diario de un bebé |
373.2-STE-dia |
11167 |
996 |
| Cuadrado, Mara |
Los cinco minutos de Aldeas Infantiles SOS.Curso 1999/2000 |
373.3-CUA-cin |
11383 |
997 |
| Cuadrado, Mara |
Los cinco minutos de Aldeas Infantiles SOS.Curso 1999/2000 |
373.3-CUA-cin |
11382 |
997 |
| |
Las desigualdades de la educación en España, II |
37-GRA-des |
11146 |
998 |
| |
Convención sobre los derechos de la infancia |
373.2-----con |
11118 |
999 |
| |
Elige tu deporte |
796-eli |
11131 |
1000 |
| |
Ginn and Company |
373.2-gin |
10828 |
1001 |
| |
Merindades. Historia, paisajes, gentes. TV2 1999 |
39-mer |
|
1002 |
| |
Materiales de oración |
2-EQU-mat |
11384 |
1003 |
| Vela García, Carmelina |
La regulación jurídica de las primas y los regalos |
34-VEL-reg |
11189 |
1004 |
| |
Anuario 1999. Diario de Burgos |
050-DIA-anu |
11299 |
1005 |
| Connolly, Peter |
La ciudad antigua |
93-CON-ciu |
11331 |
1006 |
| |
Dinosaurios. Habitantes y visitantes |
57-PRA-din |
4892 |
1007 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 57. 1º Trimestre 2000 |
33-JUN-coy |
11292 |
1008 |
| |
Aspectos evolutivos y educativos de la deficiencia visual. Volúmen
I |
61-CHE-asp |
11297 |
1009 |
| |
Aspectos evolutivos y educativos de la deficiencia visual. Volúmen
II |
61-ALV-asp |
11298 |
1010 |
| Capelástegui Pérez-España, Pilar |
Los mejores proyectos Europeos de Escuela. 1995-1999 |
37-CAP-mej |
11339 |
1011 |
| Capelástegui Pérez-España, Pilar |
Los mejores proyectos Europeos de Escuela. 1995-1999 |
37-CAP-mej |
11338 |
1011 |
| Capelástegui Pérez-España, Pilar |
Los mejores proyectos europeos de Educacilón. 1995-1999 |
37-CAP-mej |
11337 |
1012 |
| Capelástegui Pérez-España, Pilar |
Los mejores proyectos europeos de Educacilón. 1995-1999 |
37-CAP-mej |
11336 |
1012 |
| |
Situación de la informática en la enseñanza no universitaria de
Castilla y León |
68-CHO-sit |
11325 |
1013 |
| |
Análisis Instrumental |
54-SKO-ana |
11387 |
1014 |
| |
Los juegos y las sombras |
373.3-DEL-jue |
11279 |
1015 |
| Sigüenza Molina, Agustín F. |
La biotecnología en el bachillerato |
57-SIG-bio |
11326 |
1016 |
| |
Hacemos buenas migas |
373.2-MAT-hac |
11327 |
1017 |
| Przesmycki, Halina |
La pedagogía de contrato |
37-PRZ-ped |
11314 |
1018 |
| |
Arco Iris 6. Religión Católica. Fichas |
2-PER-arc |
11322 |
1019 |
| |
Cómo organizar una biblioteca |
02-BRU-com |
11205 |
1020 |
| Sánchez Sánchez, Serafín |
Manual del profesor del ciclo medio |
373.3-SAN-man |
11214 |
1021 |
| |
La evaluación del aprendizaje de la composición escrita en situación
escolar |
80-CAM-eva |
11287 |
1022 |
| |
Metodología y didáctica en la educación de adultos |
376-BRI-met |
11388 |
1023 |
| Soler Fiérrez, Eduardo |
El despertar de los sentidos |
373.2-SOL-des |
11213 |
1024 |
| |
La dimensión europea en la educación secundaria |
373.5-BAR-dim |
11275 |
1025 |
| |
¿Qué educación secundaria para una Europa en transformación? |
35-MEC-edu |
11274 |
1026 |
| |
Música. Proyecto Andola. Proyecto Curricular |
78-RAM-mus |
11250 |
1027 |
| |
Música. Proyecto Andola. Guia Didáctica 1 |
78-RAM-mus |
11252 |
1028 |
| |
Música. Proyecto Andola 1 |
78-RAM-mus |
11251 |
1029 |
| |
Música. Proyecto Andola. Guía Didáctica 2 |
78-RAM-mus |
11253 |
1030 |
| |
Música. Proyecto Andola. 2 |
78-RAM-mus |
11254 |
1031 |
| Tarilonte, Eduardo |
Música. Proyecto Andola. 1º Curso |
78.07-TAR-mus |
|
1032 |
| Weisgerber, Robert A. |
Tendencias actuales de la enseñanza individualizada |
37-WEI-ten |
11185 |
1033 |
| |
Teatro y Ciudad |
860-2-BLA-tea |
11324 |
1034 |
| |
Mito y Personaje |
860-2-LOB-mit |
11323 |
1035 |
| |
Prevención del consumo de alcohol y tabaco |
371.6-FER-pre |
11240 |
1036 |
| |
Prevención del consumo de alcohol y tabaco |
371.6-FER-pre |
11241 |
1036 |
| |
Gestión de Calidad y Planes de Mejora |
371.5-BAZ-ges |
11273 |
1037 |
| |
¿Cómo entender al-Andalus? |
946.0-FÓR-cóm |
11288 |
1038 |
| Pascual Martín, José |
Iniciación a las técnicas de estudio de acuerdo con los programas
renovados |
371.2-PAS-ini |
11212 |
1039 |
| Bonboir, Anna |
Pedagogía correctiva |
371.3-BON-ped |
11204 |
1040 |
| |
The Snowman |
802.0-BRI-sno |
11242 |
1041 |
| Carle, Eric |
The very hungry caterpillar |
802.0-CAR-ver |
11245 |
1042 |
| Hill, Eric |
Where's Spot? |
802.0-HIL-whe |
11243 |
1043 |
| Hill, Eric |
Spot Goes to School |
802.07-HIL-spo |
11244 |
1044 |
| Martin, Bill Jr. |
Brown Bear, Brown Bear, What Do Yoy See? |
802.0-MAR-bro |
11246 |
1045 |
| Carle, Eric |
From Head to Toe |
802.0-CAR-hea |
11247 |
1046 |
| |
Mundiris El Juego Solidario contra el Racismo |
371.6-PER-mun |
11469 |
1047 |
| |
Cuaderno de Educación Vial. Cruzad por los pasos de peatones |
371.6-DIR-cua |
8544 |
1048 |
| |
Cuaderno de Educación Vial. Circulad por la derecha, uno tras otro |
371.6-DIR-cua |
8545 |
1049 |
| Lacruz, Marta |
Agua solidaria. La carpeta del agua |
570-LAC-agu |
11094 |
1050 |
| Lacruz, Marta |
Agua solidaria. La carpeta del agua |
570-LAC-agu |
11096 |
1050 |
| Lacruz, Marta |
Agua solidaria. La carpeta del agua |
570-LAC-agu |
11095 |
1050 |
| |
Las diferencias nos Igualan / Mira con los ojos de la tolerancia |
371.6-CON-dif |
11391 |
1051 |
| |
Acción educativa y convivencia |
159.9-----acc |
11392 |
1052 |
| |
El harén pedagógico |
371.2-SAN-har |
11385 |
1053 |
| Molina García, Santiago |
Integración en el aula del niño deficiente |
371.9-MOL-int |
11206 |
1054 |
| |
Burgos, una ciudad para vivir. Guia didáctica |
91-ORT-bur |
4078 |
1055 |
| |
Burgos, una ciudad para vivir. Guia didáctica |
91-ORT-bur |
4076 |
1055 |
| |
Burgos, una ciudad para vivir. Guia didáctica |
91-ORT-bur |
4074 |
1055 |
| |
Burgos, una ciudad para vivir. Guia didáctica |
91-ORT-bur |
4075 |
1055 |
| |
Burgos, una ciudad para vivir. Guia didáctica |
91-ORT-bur |
11350 |
1055 |
| |
Burgos, una ciudad para vivir. |
91-ORT-bur |
4070 |
1056 |
| |
Burgos, una ciudad para vivir. |
91-ORT-bur |
4073 |
1056 |
| |
Desarrollo de la educación para la salud y del consumidor en los
centros docentes |
371.6-GAV-des |
11249 |
1057 |
| Alvarez Martín, Nieves |
Pensar en euros |
33-ALV-pen |
11277 |
1058 |
| |
Centros de Profesores |
371.1-MIN-cen |
11319 |
1059 |
| |
Guia de los jóvenes consumidores |
371.6-CAS-gui |
11188 |
1060 |
| |
Guia 90-91. Medios Audiovisuales |
77.07-UNI-gui |
11203 |
1061 |
| Fuente Martínez, Isacio dela |
Gotas de razón. Guía didáctica |
7(07)-FUE-got |
11393 |
619 |
| Fuente, Isacio de la |
Gotas de Razón |
7.07-FUE-got |
11072 |
620 |
| |
Proyectos europeos de educación intercultural |
371.3-pro |
11390 |
1062 |
| |
V Seminario Provincial de Experiencias de innovación en Educación |
371.4-sem |
11386 |
1063 |
| |
Líneas de ayuda al sector privado 2000 |
33-lin |
11389 |
1064 |
| |
Ecoauditorias y proyectos de calidad de los centros educativos |
371.5-CAL-eco |
11239 |
1065 |
| Torres Santomé, Jurjo |
Globalización e interdisciplinariedad: el currículum integrado |
371.4-TOR-glo |
9794 |
2 |
| Fuente Martínez, Isacio dela |
Gotas de razón. Guía didáctica |
7(07)-FUE-got |
11074 |
619 |
| |
Drogas. Guía para padres y madres |
371.6-FUN-dro |
11293 |
1066 |
| |
Drogas. Guía para padres y madres |
371.6-FUN-dro |
11294 |
1066 |
| |
Drogas. Guía para padres y madres |
371.6-FUN-dro |
11295 |
1066 |
| Pérez Sánchez, Luz |
10 palabras clave en Superdotados |
371.4-PER-10 |
11248 |
1067 |
| |
Síndrome de Down y educación |
371.9-FLO-sin |
11226 |
1068 |
| Santos Guerra, Miguel A. |
Agrupamientos flexibles |
371.4-SAN-agr |
11112 |
1069 |
| García Hoz, Víctor |
El profesor |
371.1-GAR-pro |
11187 |
1070 |
| |
Educación para la ciudadanía europea |
37-edu |
11175 |
991 |
| |
Educación para la ciudadanía europea |
37-edu |
11174 |
991 |
| |
Diversificación Curricular. Borrador 18-09-97 |
371.5-div |
11143 |
1071 |
| |
La causalidad en la Historia |
946.0-ASE-cau |
11381 |
1072 |
| Martínez Henarejos,Antonio |
Gracias por su colaboración |
371 .9-MAR-gra |
11402 |
410 |
| Zorita Flores, Ramiro |
Unidad didáctica: Educar para la paz |
371.6-ZOR-uni |
11162 |
1073 |
| |
Teatro en paz |
371.6-BLA-tea |
11349 |
1074 |
| |
Conocimiento del medio. 5ºcurso. 3º cuaderno |
570-GUE-con |
7648 |
1075 |
| |
Conocimiento del Medio. 6º curso. 3º cuaderno |
570-GUE-con |
7650 |
1076 |
| |
AIDS: Information, the best way of prevention. Unidad didáctica |
371.6-CAB-aid |
11168 |
1077 |
| |
Los adolescentes y los derechos humanos |
371.6-MOR-ado |
11271 |
1078 |
| |
Plan de acción contra la violencia doméstica |
371.6-INS-pla |
11315 |
1079 |
| |
El Centro de Profesores y la satisfacción del profesorado |
371.1-CEN-cen |
11320 |
1080 |
| |
El Centro de Profesores y la satisfacción del profesorado (Resúmen) |
371.1-CEN-cen |
11321 |
1081 |
| Codón, Alberto |
¡ Vamos al Castillo! |
946.0-COD-vam |
11291 |
1082 |
| Rivero, Enrique del |
Imágenes de la Cartuja de Burgos |
7.09-RIV-imá |
11290 |
1083 |
| |
La boca de... |
371.6-DOM-boc |
11093 |
1084 |
| Taylor, Mark |
Europe is more than you think |
802.0-TAY-eur |
11002 |
1085 |
| Taylor, Mark |
Une Europe à découvrir |
804.0-TAY-une |
11001 |
1086 |
| |
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1999-2000 |
371.1-pla |
11097 |
1087 |
| |
Language in use. Intermediate. Teacher's book |
802.0-DOF-lan |
11317 |
1088 |
| |
Discover ESO 1. Teacher's Resource Pack |
802.0-DAW-dis |
11300 |
1089 |
| |
Discover ESO 1. Teacher's Manual |
802.0-DAW-dis |
11301 |
1090 |
| |
Discover ESO 1. Dictionary |
802.0-DAW-dis |
11306 |
1091 |
| |
Discover ESO 1. Workbook |
802.0-DAW-dis |
11304 |
1092 |
| |
Discover ESO 1 |
802.0-DAW-dis |
11305 |
1093 |
| |
Discover ESO 2 |
802.0-DAW-dis |
11302 |
1094 |
| |
Discover ESO 3 |
802.0-DAW-dis |
11303 |
1095 |
| |
Discover ESO 3. Dictionary |
802.0-DAW-dis |
11403 |
1096 |
| |
The Burlington kids 1. Teacher's Guide |
802.0-PHI-bur |
11307 |
1097 |
| |
The Burlington Kids 1. Activity Book |
802.0-PHI-bur |
11308 |
1098 |
| |
The Burlington Kids 1. Pupil's Book |
802.0-PHI-bur |
11309 |
1099 |
| |
The Burlington Kids 2. Pupil's Book |
802.0-PHI-bur |
11311 |
1100 |
| |
The Burlington Kids 2. Activity Book |
802.0-PHI-bur |
11310 |
1101 |
| |
The Burlington Kids 3. Pupil's Book |
802.0-MYE-bur |
11313 |
1102 |
| |
The Burlington Kids 3. Activity Book |
802.0-MYE-bur |
11312 |
1103 |
| Nolasco, Rob |
Streetwise. Intermediate. Student's book |
802.0-NOL-str |
10584 |
1104 |
| |
Streetwise. Intermediate. Teacher's Book |
802.0-GIS-str |
10585 |
1105 |
| Nolasco, Rob |
Streetwise. Intermediate. Workbook |
802.0-NOL-str |
10583 |
1106 |
| Nolasco, Rob |
Streetwise. Upper-Intermediate. Workbook |
802.0-NOL-str |
10581 |
1107 |
| |
Streetwise. Upper-Intermediate. Teacher's Book |
802.0-GIS-str |
10580 |
1108 |
| Nolasco, Rob |
Streetwise. Upper-Intermediate. Student's Book |
802.0-NOL-str |
10582 |
1109 |
| Rappoport, Leon |
La personalidad desde 0 a los 6 años |
373.2-RAP-per |
6072 |
1110 |
| |
Perspectivas piagetianas en la educación infantil |
373.2-SAU-per |
3841 |
1111 |
| |
El Plan experimental de educación infantil |
373.2-MIN-pla |
3827 |
1112 |
| Garber, Stephen |
Portarse bien |
373.2-GAR-por |
7274 |
1113 |
| Doumanis, Mariella |
Prácticas educativas maternas en entornos rurales y urbanos |
373.2-DOU-pra |
3426 |
1114 |
| Baldisserri, Milena M. |
El Preescolar: Escuela de la infancia |
373.2-BAL-pre |
185 |
1115 |
| |
I Jornadas sobre educación en la primera infancia |
373.2-COM-jor |
1111 |
1116 |
| Stern, Daniel |
La primera relación madre-hijo |
373.2-STE-pri |
8853 |
1117 |
| |
Primeres Jornades Catalanes sobre l'Infant |
373.2-COM-pri |
908 |
1118 |
| Cremades, Encarna |
Progresión y técnica de la plástica |
373.2-CRE-pro |
4659 |
1119 |
| |
Programa de actividades de los jardines de infantes |
373.2-SMI-pro |
190 |
1120 |
| Serrano García, Ignacio |
La protección jurídica del menor |
373.2-SER-pro |
10196 |
1121 |
| |
El proyecto educativo en la escuela infantil |
373.2-MIN-pro |
3826 |
1122 |
| |
El proyecto educativo en la escuela infantil (II) |
373.2-MIN-pro |
9326 |
1123 |
| Berruecos, Mª Paz |
Programa de actividades lingüísticas para el jardín comunitario |
373.2-BER-pro |
5172 |
1124 |
| |
Programaciones. Infantil |
373.2-MOY-pro |
9132 |
1125 |
| Fernández, Jesús Angel |
Psicomotricidad y Creatividad Dinámica -1- |
373.3-FER-psi |
3803 |
1126 |
| |
Psicopedagogía. Lecto-escritura. Propuesta nº 1 |
373.3-ABA-psi |
493 |
1127 |
| |
Ortografía Educación Primaria 1. Primer curso |
373.3-PER-ort |
11399 |
1128 |
| |
Ortografía Educación Primaria 5. Tercer curso |
373.3-PER-ort |
11400 |
1129 |
| |
Ortografía Educación Primaria 9. Quinto curso |
373.3-PER-ort |
11401 |
1130 |
| |
Ortografía ESO 1. Primer ciclo. Primer curso |
806.07-PER-ort |
11397 |
1131 |
| |
Ortografía ESO 3. Segundo Ciclo. Tercer curso |
806.07-PER-ort |
11398 |
1132 |
| |
Diccionario de signos... Para alumnos-padres y educadores |
371.9-HER-dic |
11394 |
1133 |
| Río Barberena, Isidro del |
Problemas aritmético-verbales en educación primaria |
373.3-RIO-pro |
11396 |
1134 |
| |
El mundo del trabajo. La industria |
90.07-MER-mun |
11395 |
1135 |
| Macfarlane, A. |
Psicología del nacimiento |
373.2-MAC-psi |
8852 |
1136 |
| Tucker, N. |
¿Qué es un niño? |
373.2-TUC-es |
8848 |
1137 |
| |
Recursos para el trabajo de experiencias en el ciclo inicial |
373.2-GON-rec |
3840 |
1138 |
| Dunn, Judy |
Relaciones entre hermanos |
373.2-DUN-rel |
8854 |
1139 |
| |
Reparto de responsabilidades entre hombres y mujeres en el cuidado y
la educación de los más pequeñ |
373.2-DIR-rep |
8691 |
1140 |
| Edgerton, R. |
Retraso mental |
373.2-EDG-ret |
8858 |
1141 |
| |
¿Rincones en la escuela rural? |
373.2-GAR-rin |
9967 |
1142 |
| |
Rincón a Rincón |
373.2-FER-rin |
10200 |
1143 |
| |
Rincones de actividad en la escuela infantil (0-6 años) |
373.2-LAG-rin |
9252 |
1144 |
| |
Rompecabezas. Los animales |
373.2-MOR-rom |
4987 |
1145 |
| |
Rompecabezas. La escuela |
373.2-MOR-rom |
4992 |
1146 |
| |
Rompecabezas. El cuerpo |
373.2-MOR-rom |
4989 |
1147 |
| |
Rompecabezas. La casa |
373.2-MOR-rom |
4988 |
1148 |
| |
Rompecabezas. Los vegetales |
373.2-MOR-rom |
4990 |
1149 |
| |
Rompecabezas. Los vehículos |
373.2-MOR-rom |
4991 |
1150 |
| Schaffer, Rudolpf |
Ser madre |
373.2-SCH-ser |
8850 |
1151 |
| Trueba Marcano, Beatriz |
Talleres integrales en educación infantil |
373.2-TRU-tal |
5624 |
1152 |
| Cervera, Juan |
Teoría de la Literatura infantil |
373.2-CER-teo |
6399 |
1153 |
| |
Trastornos de conducta en la infancia |
373.2-ECH-tra |
7322 |
1154 |
| White, Burton L. |
Los tres primeros años de vida |
373.2-WHI-tre |
6068 |
1155 |
| |
Unidades Didácticas. Curso ACD-A. Educación Infantil |
373.2-GOM-uni |
8666 |
1156 |
| Hernández, Emilia |
Vivir y cantar. Saltar y bailar |
373.2-HER-viv |
419 |
1157 |
| |
Ya voy al cole. |
373.2-GAR-voy |
9493 |
1158 |
| |
Chirivín viaja |
373.2-BOI-chi |
11404 |
1159 |
| |
Los más pequeños de la escuela. Período de adaptación |
373.2-EQU-peq |
11405 |
1160 |
| |
Proyecto Curricular de Educación Infantil |
373.2-----mat |
6181 |
1161 |
| |
Vamos a la escuela: inicio del curso escolar. Período de adaptación |
373.2-----mat |
6184 |
1162 |
| |
El comedor en la escuela infantil |
373.2-----mat |
6178 |
1163 |
| |
Vivir la Navidad |
373.2-COS-viv |
6182 |
1164 |
| |
Planificar en la escuela infantil |
373.2-----mat |
6185 |
1165 |
| |
Ejemplificaciones de proyectos curriculares |
373.2-----mat |
6179 |
1166 |
| |
Selección de recursos para la educación infantil |
373.2-----mat |
6183 |
1167 |
| |
Presentación general de los materiales curriculares para la educación
infantil |
373.2-----mat |
6177 |
1168 |
| |
Programaciones. Infantil |
373.2-MOY-pro |
9854 |
1125 |
| |
Programaciones. Infantil |
373.2-MOY-pro |
9852 |
1125 |
| |
Programaciones. Infantil |
373.2-MOY-pro |
9610 |
1125 |
| |
Juegos colectivos en la primera enseñanza |
373.2-KAM-jue |
5174 |
945 |
| Hargreaves, David J. |
Infancia y educación artística |
373.2-HAR-inf |
5069 |
936 |
| |
Congreso de Infancia. Volumen I |
373.2-CON |
8645 |
883 |
| |
Congreso de Infancia. Volumen II |
373.2-con |
10030 |
884 |
| Limardi Artese, Alberto |
La aventura de crecer. El niño de 0 a 6 años |
373.2-LIM-ave |
1942 |
1169 |
| Lehane, Stephen |
Ayude a su bebé a aprender |
373.2-LEH-ayu |
6069 |
1170 |
| |
Biología, Psicología y Sociología del niño en edad preescolar |
373.2-GAR-bio |
672 |
1171 |
| |
Educación Preescolar. Métodos, técnicas y organización |
373.2-CAS-edu |
678 |
891 |
| Martínez, Baudilio |
Los castigos en la educación |
373.2-MAR-cas |
2908 |
1172 |
| Martínez, Baudilio |
Los castigos en la educación |
373.2-MAR-cas |
11406 |
1172 |
| Talló, Maruja |
Rampataplam. Cantar y jugar |
373.2-TAL-ram |
2331 |
1173 |
| |
La Educación Infantil en el Medio Rural |
373.2-MIN-edu |
4582 |
888 |
| |
La Educación Infantil en el Medio Rural |
373.2-MIN-edu |
4580 |
888 |
| |
La Educación Infantil en el Medio Rural |
373.2-MIN-edu |
4581 |
888 |
| |
La Educación Infantil en el Medio Rural |
373.2-MIN-edu |
4625 |
888 |
| Ortega, Rosario |
Jugar y aprender |
373.2-ORT-jug |
5572 |
948 |
| Lebrero Baena,Mª Paz |
Especialización del Profesorado de Educación Infantil (0-6 años) |
373.2-LEB-esp |
9092 |
205 |
| |
Anteproyecto de marco curricular para la Educación Infantil |
373.2-ant |
3502 |
847 |
| |
Anteproyecto de marco curricular para la Educación Infantil |
373.2-ant |
3497 |
847 |
| |
Anteproyecto de marco curricular para la Educación Infantil |
373.2-ant |
2416 |
847 |
| |
Anteproyecto de marco curricular para la Educación Infantil |
373.2-ant |
3635 |
847 |
| |
Anteproyecto de marco curricular para la Educación Infantil |
373.2-ant |
3501 |
847 |
| |
Anteproyecto de marco curricular para la Educación Infantil |
373.2-ant |
3637 |
847 |
| |
Anteproyecto de marco curricular para la Educación Infantil |
373.2-ant |
3636 |
847 |
| |
Anteproyecto de marco curricular para la Educación Infantil |
373.2-ant |
3499 |
847 |
| Egan, K. |
La comprensión de la realidad en la educación infantil y primaria |
373.3-EGA-com |
5870 |
1174 |
| |
Documentos de apoyo a la evaluación. Infantil y Primaria |
371.4-doc |
6764 |
780 |
| |
Documentos de apoyo a la evaluación. Infantil y Primaria |
371.4-doc |
8567 |
780 |
| Tann, C.S. |
Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria |
373.3-TAN-dis |
7557 |
1175 |
| |
Diseño Curricular Base. Educación Primaria |
373.3-dis |
8949 |
1176 |
| |
Evaluación de la educación primaria |
373.3-GIL-eva |
10191 |
1177 |
| |
Europa a l'escola |
373.3-eur |
4712 |
1178 |
| |
La enseñanza preescolar y primaria en la unión europea |
373.3-ens |
8667 |
1179 |
| |
Entorno, educación y empresa |
373.3-RIB-ent |
4718 |
1180 |
| |
Educación Primaria. Primer ciclo (6 a 8 años) |
373.3-edu |
9327 |
1181 |
| |
Experimentación inicial curriculum Ciclo superior E.G.B. |
373.3-MEC-exp |
1189 |
1182 |
| |
Historia personal. Módulo dirigido a los profesores de Ciclo medio de
EGB |
373.3-his |
3209 |
1183 |
| |
¡Hola Escuela! |
373.3-ALV-hol |
9827 |
1184 |
| |
Guia de aprovechamiento de Recursos Didácticos |
373.3-gui |
6947 |
1185 |
| |
Las habilidades sociales en la infancia |
373.3-MIC-hab |
9250 |
1186 |
| |
Jornadas sobre experiencias docentes E.G.B. y EE.MM. |
373.3-jor |
3515 |
1187 |
| |
Manual de gestión escolar para centros de E.G.B. |
373.3-VER-man |
4740 |
1188 |
| |
Manual del profesor de educación primaria |
373.3-SAN-man |
7986 |
1189 |
| |
Materiales de apoyo para educación infantil y primaria |
373.3-JIM-mat |
9803 |
1190 |
| Rico Vercher, Manuel |
Treinta semanas de Grafomotricidad. Teoría y práctica |
373.2-RIC-tre |
5660 |
1191 |
| |
Oral/Écrit. Entraînez-vous |
804.0-JAC-ora |
11407 |
1192 |
| |
Materials de Treball |
373.3-mat |
4550 |
1193 |
| |
Materials de Treball |
373.3-mat |
4665 |
1193 |
| |
Las norias de Abarán (Unidad Didáctica) |
373.3-MAC-nor |
7815 |
1194 |
| |
La profesión de maestro |
373.3-ORT-pro |
5145 |
1195 |
| |
Programaciones. Primaria |
373.3-GON-pro |
9860 |
1196 |
| |
Programaciones. Primaria |
373.3-GON-pro |
9858 |
1196 |
| |
Programaciones. Primaria |
373.3-GON-pro |
9602 |
1196 |
| |
Programaciones. Primaria |
373.3-GON-pro |
9859 |
1196 |
| |
Programaciones (2). Primaria 1º ciclo |
373.3-CAD-pro |
9864 |
1197 |
| |
Programaciones (2). Primaria 1º ciclo |
373.3-CAD-pro |
9865 |
1197 |
| |
Programaciones (2). Primaria 1º ciclo |
373.3-CAD-pro |
9866 |
1197 |
| |
Proyectos educativos. Infantil-Primaria |
373.3-pro |
9855 |
1198 |
| |
Proyectos educativos. Infantil-Primaria |
373.3-pro |
9856 |
1198 |
| |
Proyectos educativos. Infantil-Primaria |
373.3-pro |
9857 |
1198 |
| |
Proyectos educativos. Infantil-Primaria |
373.3-MEC-pro |
9611 |
1198 |
| Monjas Casares, Mª Inés |
Programa de enseñanza de habilidades de interacción social para niños
y niñas en edad escolar |
373.3-MON-pro |
8511 |
1199 |
| |
Los procedimientos en los D.C.B. de Primaria. Un estudio realizado por
el Departamento de Primaria |
373.3-CUA-pro |
4504 |
1200 |
| Escriva I Torres, Joan |
Recerca. Volúmen 4. Quaderns de reforma |
373.3-ESC-rec |
4719 |
1201 |
| Escriva I Torres, Joan |
Recerca. Volúmen 6. Quaderns de reforma |
373.3-ESC-rec |
4619 |
1202 |
| Borraás Marcha, Jaume |
Recerca. Volúmen 2. Quaderns de reforma |
373.3-BOR-rec |
4617 |
1203 |
| Chaparro Chaparro, Mª Teresa |
Recursos para el aula, E. Infantil y Primaria |
373.3-CHA-rec |
8078 |
1204 |
| Vila Miguel, Nuria |
Técnicas de expresión escrita en Primaria |
373.3-VIL-tec |
7336 |
1205 |
| Wass, S. |
Salidas escolares y trabajo de campo en la educación primaria |
373.3-WAS-sal |
5415 |
1206 |
| |
El agua, Unidad Didáctica |
373.3-FRA-agu |
8394 |
1207 |
| |
La organización del aula |
373.3-----cur |
10099 |
1208 |
| Maldonado, Antonio |
Psicología del niño y de la niña de Educación Primaria. Aprendizaje y
desarrollo del lenguaje |
373.3-----cur |
10108 |
1209 |
| Santos Guerra, Miguel Angel |
La evaluación en Educación Primaria |
373.3-----cur |
10107 |
1210 |
| |
Area de Lengua Castellana y Literatura |
373.3-----cur |
10105 |
1211 |
| |
Area de Conocimiento del Medio |
373.3-----cur |
10104 |
1212 |
| Sánchez Iniesta, Tomás |
El enfoque globalizador |
373.3-----cur |
10103 |
1213 |
| |
Didáctica de la Educación Primaria: Area de Matemáticas |
373.3-----cur |
10102 |
1214 |
| Moreno, Amparo |
Psicología del niño y de la niña de Educación Primaria. Desarrollo y
aprendizaje |
373.3-----cur |
10101 |
1215 |
| |
La Unidad Didáctica en la Educación Primaria |
373.3-----cur |
10100 |
1216 |
| |
Alfabeto dactilológico |
371.9-alf |
5251 |
1217 |
| |
Accesibilidad para las personas con discapacidad |
371.9-acc |
8276 |
1218 |
| |
Accesibilidad para las personas con discapacidad |
371.9-acc |
3535 |
1218 |
| Complo, Jannita Marie |
Actividades creativas en la Educación Especial |
371.9-COM-act |
228 |
1219 |
| Complo, Jannita Marie |
Actividades creativas en la Educación Especial |
371.9-COM-act |
675 |
1219 |
| |
Actividades para niños con problemas de aprendizaje |
371.9-MAJ-act |
9722 |
1220 |
| |
Actividades para niños con problemas de aprendizaje |
371.9-MAJ-act |
7957 |
1220 |
| |
Actividades para niños con problemas de aprendizaje |
371.9-MAJ-act |
690 |
1220 |
| |
Alexín. La intervención Psicopedagógica en los Centros Educativos y su
gestión |
371.9-CAB-ale |
7296 |
1221 |
| |
Las adaptaciones curriculares y la Formación del Profesorado |
371.9-ada |
3930 |
1222 |
| |
Las adaptaciones curriculares y la Formación del Profesorado |
371.9-ada |
3931 |
1222 |
| |
Aproximación sistémico-curricular a los alumnos con necesidades
educativas especiales y la respuest |
371.9-HOR-apr |
8340 |
1223 |
| Gómez Monterde, Lourdes |
Aprendiendo cosas sobre la sordera |
371.9-GÓM-apr |
10172 |
1224 |
| Gómez Monterde, Lourdes |
Aprendiendo cosas sobre la sordera |
371.9-GÓM-apr |
9653 |
1224 |
| Sánchez Riesco, L.Alberto |
La amplificación en la deficiencia auditiva |
371.9-SAN-amp |
8271 |
1225 |
| |
Aplicaciones informáticas y A.C.N.E.E. |
371.9-PUE-apl |
7196 |
1226 |
| Tilley, Pauline |
El arte en la Educación Especial |
371.9-TIL-art |
679 |
1227 |
| |
Asesoramiento a familias de niños y niñas sordos |
371.9-ALO-ase |
8962 |
1228 |
| |
El autismo,hoy. |
371 .9-CUE-aut |
10001 |
141 |
| |
Autismo |
371.9-RUT-aut |
4212 |
1229 |
| |
Boletín del Real Patronato de Prevención y de Atención a Personas con
Minusvalía 6. Abril 1987 |
371.9-bol |
3398 |
1230 |
| |
Boletín del Real Patronato de Prevención y de Atención a Personas con
Minusvalía 7. Agosto 1987 |
371.9-bol |
3012 |
1231 |
| |
Boletín del Real Patronato de Prevención y de Atención a Personas con
Minusvalía 8. Diciembre 1987 |
371.9-bol |
8232 |
1232 |
| |
Boletín del Real Patronato de Prevención y de Atención a Personas con
Minusvalía 9. Abril 1988 |
371.9-bol |
3377 |
1233 |
| |
Boletín del Real Patronato de Prevención y de Atención a Personas con
Minusvalía 10. Agosto 1988 |
371.9-bol |
3472 |
1234 |
| |
Campaña de detección precoz de la sordera |
371.9-cam |
|
1235 |
| |
Cálculo |
371.9-FIE-cál |
10041 |
1236 |
| |
Cómo conseguir que el niño juegue y se comunique |
371.9-KIE-com |
6065 |
1237 |
| |
Programas para la enseñanza del deficiente mental 3 |
371.9-BEN-pro |
197 |
1238 |
| |
Programas para la enseñanza del deficiente mental 1 |
371.9-BEN-pro |
209 |
1239 |
| Bradley, Ben S. |
Concepciones de la infancia |
371.9-BRA-con |
9173 |
1240 |
| |
El colegio. Comunicación bimodal |
371.9-col |
4921 |
1241 |
| |
La Defiencia Auditiva |
371.9-def |
3380 |
1242 |
| |
Currículum y programación |
371.5-ROM-cur |
7664 |
1243 |
| |
Desarrollo del lenguaje y del juego simbólico en niños sordos
profundos |
371.9-MAR-des |
9207 |
1244 |
| Lewis, Vichy |
Desarrollo y déficit. |
371.9-LEW-des |
5293 |
1245 |
| Pérez Mañogil, Francisco |
Despertemos |
371.9-PER-des |
10249 |
1246 |
| García-Hoz Rosales, Mª Begoña |
Diagnóstico de la madurez lectora |
371.9-GAR-dia |
1252 |
1247 |
| |
Diagnóstico y tratamiento de las dificultades en el aprendizaje |
371.9-BRU-dia |
4824 |
1248 |
| |
Las dificultades en el aprendizaje |
371.9-HAL-dif |
1256 |
1249 |
| Portellano Pérez, José Antonio |
Dificultades de Aprendizaje |
371.9-POR-dif |
7408 |
1250 |
| Arnau i Gras, Jaume |
Diseños experimentales multivariables |
371.9-ARN-dis |
9182 |
1251 |
| Thomson, Michael E. |
Dislexia |
371.9-THO-dis |
9179 |
1252 |
| |
La dislexia |
371.9-FER-dis |
201 |
1253 |
| Valett, Robert E. |
Dislexia |
371.9-VAL-dis |
673 |
1254 |
| |
Enséñame a hablar |
371.9-FEI-ens |
7528 |
1255 |
| Zuhrt, Renate |
Educación del movimiento y del cuerpo en niños discapacitados
físicamente |
371.9-ZUH-edu |
4823 |
1256 |
| |
Educación Especial I |
371.9-SAN-edu |
9776 |
1257 |
| |
Educación Especial II |
371.9-SAN-edu |
9777 |
1258 |
| |
Educación Especial. Curso 1982-83 |
371.9-TEN-edu |
516 |
1259 |
| Wing, Lorna |
La educación del niño autista |
371.9-WIN-edu |
4210 |
1260 |
| |
Educación Intercultural en centros con minorías. Unidad Didáctica |
371.9-SEM-edu |
8796 |
1261 |
| |
La Educación Especial en el marco de la LOGSE |
371.9-edu |
7894 |
1262 |
| |
La Educación Especial en el marco de la LOGSE |
371.9-edu |
7893 |
1262 |
| Fernández del Campo, José Enrique |
La enseñanza de la matemática a los ciegos |
371.9-FER-ens |
2696 |
1263 |
| |
La enseñanza de los deficientes severos y profundos |
371.9-DON-ens |
3866 |
1264 |
| Rodríguez Jorrín, Dionisio |
Entrenamiento auditivo y lectura |
371.9-ROD-ent |
4924 |
1265 |
| |
Equipos autónomos de amplificación por frecuencia modulada |
371.9-SAN-equ |
3410 |
1266 |
| |
Equipos autónomos de amplificación por frecuencia modulada |
371.9-SAN-equ |
3412 |
1266 |
| |
Entrenamiento auditivo |
371.9-ent |
8272 |
1267 |
| |
Entrenamiento auditivo |
371.9-ent |
3409 |
1267 |
| |
Entrenamiento auditivo |
371.9-ent |
3411 |
1267 |
| Abajo Alcalde, José Eugenio |
La escolarización de los niños gitanos: |
371.9-ABA-esc |
10248 |
1268 |
| |
Evaluación del Programa de Integración |
371.9-eva |
4546 |
1269 |
| |
Evaluación del Programa de Integración |
371.9-eva |
4545 |
1269 |
| |
Evaluación y alteraciones de las funciones psicológicas en autismo
infantil |
371.9-RIV-eva |
4209 |
1270 |
| |
Evaluación de la integración escolar |
371.9-eva |
4197 |
1271 |
| |
Evaluación del programa de integración escolar de alumnos con
deficiencias |
371.9-AGU-eva |
4506 |
1272 |
| |
Evaluación de Actividades de Formación |
371.9-BAB-eva |
5847 |
1273 |
| |
Evaluación de Actividades de Formación |
371.9-BAB-eva |
5728 |
1273 |
| Toro, Josep |
Enuresis: Causas y tratamiento |
371.9-TOR-enu |
8965 |
1274 |
| |
Cómo reducir la violencia en las escuelas |
371.2-JOH-com |
11408 |
1275 |
| |
Evaluación de la actividad modelo local de Valladolid (Programa
HELIOS) |
371.9-ARI-eva |
9033 |
1276 |
| |
Evaluación del programa de integración |
371.9-eva |
5767 |
1277 |
| |
La Evaluación Psicopedagógica: Modelo, orientaciones, instrumentos |
371.9-eva |
9878 |
1278 |
| |
La Evaluación Psicopedagógica: Modelo, orientaciones, instrumentos |
371.9-eva |
9877 |
1278 |
| |
Evaluación y alteraciones de las funciones psicológicas en autismo
infantil |
371.9-RIV-eva |
3353 |
1270 |
| |
Experiencias de integración escolar |
371.9-CEN-exp |
214 |
1279 |
| |
Figuras y formas. Guía para el maestro |
371.9-FRO-fig |
3225 |
1280 |
| |
Guía de la integración |
371.9-guí |
9641 |
1281 |
| |
Guía de la integración. |
371.9-gui |
3764 |
1282 |
| |
Guía de la integración |
371.9-gui |
955 |
1283 |
| |
Guía de la integración |
371.9-guí |
4630 |
1284 |
| |
Programas para la enseñanza del deficiente mental 2 |
371.9-BEN-pro |
210 |
1285 |
| |
Guía documental para los Equipos de Orientación Educativa y
Psicopedagógica |
371.9-BLA-guí |
8912 |
1286 |
| |
Guía europea para los consejeros de orientación |
371.9-gui |
8476 |
1287 |
| |
Comunicate con ellos |
371.9-com |
3408 |
1288 |
| |
Integración. Plan de apoyo a la integración |
371.9-PAB-int |
490 |
1289 |
| |
Informe Final. Conferencia mundial sobre necesidades educativas
especiales: Acceso y calidad |
371.9-inf |
9058 |
1290 |
| |
Los inicios de la comunicación |
371.9-GÓM-ini |
9035 |
1291 |
| |
Instrucción y progreso escolar en niños con paralisis cerebral, de
preescolar y ciclo inicial. Un e |
371.9-GAR-ins |
7385 |
1292 |
| |
La integración de alumnoscon necesidades educativas especiales |
371.9-GON-int |
5763 |
1293 |
| |
La Integración de Alumnos con Necesidades Educativas Especiales |
371.9-GON-int |
5762 |
1294 |
| |
Integración |
371.9-PER-int |
491 |
1295 |
| |
Integración si |
371.9-COR-int |
2848 |
1296 |
| Verdugo Alonso, Miguel Angel |
La integración personal, social y vocacional de los deficientes
psiquicos adolescentes: elaboració |
371.9-VER-int |
4221 |
1297 |
| Polaino, Aquilino |
Introducción al estudio científico del autismo infantil |
371.9-POL-int |
4211 |
1298 |
| |
Para la integración del deficiente |
371.9-PER-int |
3177 |
1299 |
| |
Integración social del subnormal |
371.9-SAI-int |
226 |
1300 |
| |
Introducción a la Comunicación Bimodal |
371.9-ALO-int |
4395 |
1301 |
| |
Integración Escolar de deficientes. Bibliografía |
371.9-int |
1107 |
1302 |
| |
Intervención psicopedagógica en la escuela. Una experiencia
práctica |
371.9-MON-int |
3270 |
1303 |
| |
Guía de la integración |
371.9-guí |
6170 |
1281 |
| |
Guía de la integración |
371.9-guí |
6171 |
1281 |
| |
Guía de la integración |
371.9-guí |
6035 |
1281 |
| |
Guía de la integración |
371.9-guí |
8289 |
1281 |
| |
Guía documental para los Equipos de Orientación Educativa y
Psicopedagógica |
371.9-BLA-guí |
8913 |
1286 |
| Martínez Henarejos,Antonio |
Gracias por su colaboración |
371 .9-MAR-gra |
10821 |
410 |
| Martínez Henarejos,Antonio |
Gracias por su colaboración |
371 .9-MAR-gra |
10819 |
410 |
| Martínez Henarejos,Antonio |
Gracias por su colaboración |
371 .9-MAR-gra |
10820 |
410 |
| |
Informe Final. Conferencia mundial sobre necesidades educativas
especiales: Acceso y calidad |
371.9-inf |
9057 |
1290 |
| |
Informe Final. Conferencia mundial sobre necesidades educativas
especiales: Acceso y calidad |
371.9-inf |
9056 |
1290 |
| |
Integración en la escuela |
371.9-ERE-int |
8273 |
1304 |
| Rodríguez Rodríguez, José Antonio |
La Integración escolar en el ciclo medio |
371.9-ROD-int |
8958 |
1305 |
| Rodríguez Rodríguez, José Antonio |
La Integración escolar en el ciclo medio |
371.9-ROD-int |
3423 |
1305 |
| |
Intervención en lengua oral para alumnos con deficiencia auditiva |
371.9-PIN-int |
9849 |
1306 |
| Cuetos Vega, Fernando |
Psicología de la escritura |
159.9-CUE-psi |
11173 |
1307 |
| |
Comprensión y evaluación lectoras en Educación Primaria |
806.07-CAL-com |
11172 |
1308 |
| |
PVC en la construcción |
54-pvc |
11409 |
1309 |
| Alario Trigueros, Carmen |
My little pocket. Starting. Book 1 |
802.0-ALA-lit |
11410 |
1310 |
| |
Investigación Cualitativa |
371.9-AGU-inv |
3273 |
1311 |
| |
Inventario de evaluación psicopedagógica (I.E.P.) |
371.9-CAL-inv |
7197 |
1312 |
| Toledo González, Miguel |
Juntemos el sol |
371.9-TOL-jun |
8277 |
1313 |
| Toledo González, Miguel |
Juntemos el sol |
371.9-TOL-jun |
7409 |
1313 |
| Bannatyne, Alexander |
La lectura. Un proceso auditivovocal |
371.9-BAN-lec |
3224 |
1314 |
| Comes Nolla, Gabriel |
Lectura y libros para niños especiales |
371.9-COM-lec |
6248 |
1315 |
| Watzlawick, Paul |
El lenguaje del cambio |
371.9-WAT-len |
7378 |
1316 |
| Miller, George A. |
Lenguaje y habla |
371.9-MIL-len |
9177 |
1317 |
| |
El libro de todos nosotros |
373.2-lib |
8267 |
955 |
| |
Manual para la confección de programas de desarrollo individual (PDI).
Tomo I |
371.9-GAR-man |
4929 |
1318 |
| |
Manual para la confección del programas de desarrollo individual
(PDI). Tomo III |
371.9-GAR-man |
4930 |
1319 |
| |
El marco curricular en una escuela renovada |
371.9-COL-mar |
3384 |
1320 |
| |
Material didáctico para educación especial |
371.9-CAB-mat |
8230 |
1321 |
| Casanova Rodríguez, Mª Antonia |
Manual de Educación Especial |
371.9-CAS-man |
1247 |
1322 |
| |
Método de lecto-escritura Pablo Freire (Adaptado para niños) |
373.2-GRU-met |
4296 |
1323 |
| |
El niño con parálisis cerebral: enculturación, desarrollo e
intervención |
371.9-ROS-niÑ |
7169 |
1324 |
| Figueroa Iñiguez, Mª José |
Nuevas formas de actuación en educación especial |
371.9-FIG-nue |
5379 |
1325 |
| |
Niños autistas. Nuevas esperanzas de curación |
371.9-TIN-niÑ |
9178 |
1326 |
| |
Objetivos básicos para A.C.N.E.E. en Educación Primaria |
371.9-GIJ-obj |
9651 |
1327 |
| |
Nuevas Tecnologías y Necesidades Educativas Especiales. Volúmen I |
371.9-nue |
8654 |
1328 |
| |
Nuevas Tecnologías y Necesidades Educativas Especiales. Volúmen II |
371.9-nue |
8302 |
1329 |
| |
Orientaciones para la adaptación del currículo en los centros de
Educación Especial |
371.9-ori |
8253 |
1330 |
| |
La organización del profesorado de apoyo a los alumnos con necesidades
educativas especiales en cen |
371.9-CAD-org |
7419 |
1331 |
| |
Orientaciones para la Adaptación del Currículo en los Centros de
Educación Especial |
371.9-ori |
9595 |
1332 |
| |
Orientaciones para la Adaptación del Currículo en los Centros de
Educación Especial |
371.9-ori |
10045 |
1333 |
| |
La Palabra Complementada |
371.9-MON-pal |
5731 |
1334 |
| |
Papel del profesorado de E.G.B. con niños y niñas gitanas |
371.9-pap |
6613 |
1335 |
| |
Para una pedagogía integral vivenciada |
371.9-BAL-ped |
223 |
1336 |
| |
Posibilidades de aplicación de la informática a la Educación
Especial |
371.9-pos |
3264 |
1337 |
| |
Orientaciones para la Adaptación del Currículo en los Centros de
Educación Especial |
371.9-ori |
9593 |
1332 |
| |
Orientaciones para la Adaptación del Currículo en los Centros de
Educación Especial |
371.9-ori |
9850 |
1332 |
| |
Orientaciones para la Adaptación del Currículo en los Centros de
Educación Especial |
371.9-ori |
10044 |
1332 |
| |
Orientaciones para la Adaptación del Currículo en los Centros de
Educación Especial |
371.9-ori |
9851 |
1333 |
| |
Orientaciones para la Adaptación del Currículo en los Centros de
Educación Especial |
371.9-ori |
9594 |
1333 |
| |
Orientaciones para la Adaptación del Currículo en los Centros de
Educación Especial |
371.9-ori |
9596 |
1333 |
| |
Nuevas Tecnologías y Necesidades Educativas Especiales. Volúmen I |
371.9-nue |
8655 |
1328 |
| |
Nuevas Tecnologías y Necesidades Educativas Especiales. Volúmen II |
371.9-nue |
7201 |
1329 |
| |
Proyecto para la integración de alumnos/as con necesidades educativas
especiales |
371.9-ALF-pro |
3608 |
1338 |
| Girolami-Boulinier, Andrée |
Prevención de la dislexia y la disortografía |
371.9-GIR-pre |
4925 |
1339 |
| Benedet, Mª Jesús |
Procesos cognitivos en la deficiencia mental |
371.9-BEN-pro |
9175 |
1340 |
| |
Programas de desarrollo escolar para alumnos lentos |
371.9-DOM-pro |
4876 |
1341 |
| Gilly, Michel |
El problema del rendimiento escolar |
371.9-GIL-pro |
208 |
1342 |
| |
Programas de integración |
371.9-HEG-pro |
4927 |
1343 |
| |
Programas de integración |
371.9-HEG-pro |
4195 |
1343 |
| |
Las prótesis auditivas |
371.9-pro |
3378 |
1344 |
| |
Las prótesis auditivas |
371.9-pro |
3379 |
1344 |
| Menéndez Martínez, Mª del Carmen |
Programación del lenguaje matemático en educación especial |
371.9-MEN-pro |
4918 |
1345 |
| Yuste Hernanz,Carlos |
Progresint |
371.9-YUS-pro |
7421 |
1346 |
| Yuste Hernanz,Carlos |
Progresint |
371.9-YUS-pro |
7422 |
1347 |
| |
Progresint 11 |
371.9-YUS-pro |
4818 |
1348 |
| |
Progresint 12 |
371.9-YUS-pro |
4819 |
1349 |
| |
Progresint 13 |
371.9-YUS-pro |
4820 |
1350 |
| |
Progresint 14 |
371.9-YUS-pro |
4821 |
1351 |
| |
Progresint 15 |
371.9-YUS-pro |
7423 |
1352 |
| |
Progresint 16 |
371.9-YUS-pro |
7424 |
1353 |
| |
Progresint 17 |
371.9-YUS-pro |
7425 |
1354 |
| |
Progresint 18 |
371.9-YUS-pro |
7426 |
1355 |
| |
Progresint 19 |
371.9-YUS-pro |
7427 |
1356 |
| |
Progresint 20 |
371.9-YUS-pro |
7428 |
1357 |
| |
Progresint 21 |
371.9-YUS-pro |
7429 |
1358 |
| |
Progresint 22 |
371.9-YUS-pro |
7430 |
1359 |
| |
Psicomotricidad práctica |
371.9-JIM-psi |
6076 |
1360 |
| |
Recursos materiales para alumnos con necesidades educativas
especiales. Orientaciones. Enero 1991 |
371.9-BAB-rec |
5244 |
1361 |
| |
Reflexiones sobre un marco curricular para una escuela renovadora |
371.9-ref |
5758 |
1362 |
| |
La recuperación escolar por secuencias de aprendizaje |
371.9-GOP-rec |
671 |
1363 |
| Aizpurua Zufiria, Iñaki |
Sexualidad y subnormalidad |
371.9-AIZ-sex |
7317 |
1364 |
| |
Siluetas: Un método de reeducación psicopedagógico global |
371.9-BAR-sil |
4923 |
1365 |
| Perera Mezquida, Dr. Juan |
Síndrome de Down |
371.9-PER-sin |
4926 |
1366 |
| |
Simposio iberoamericano de experiencias de estimulación temprana |
371.9-sim |
4711 |
1367 |
| |
Síntesis del debate sobre el Documento de Orientación |
371.9-SIN |
10075 |
1368 |
| |
Síntesis del debate sobre el Documento de Orientación |
371.9-SIN |
10074 |
1368 |
| |
Sistemas alternativos de comunicación en los trastornos generalizados
del desarrollo |
371.9-ALV-sis |
6605 |
1369 |
| Roxanna Mayer Johnson, M.A. |
SPC. Simbolos pictográficos para la comunicación (No vocal) |
371.9-ROX-spc |
10689 |
1370 |
| Jiménez, F. |
Talleres de actividades para el desarrollo del esquema corporal |
371.9-JIM-tal |
682 |
1371 |
| Ruiz i Bel, Robert |
Técnicas de individualización didáctica |
371.9-RUI-tec |
7400 |
1372 |
| Ruiz i Bel, Robert |
Técnicas de individualización didáctica |
371.9-RUI-tec |
6061 |
1372 |
| |
Técnicas básicas de maduración I |
371.9-MAR-tec |
2045 |
1373 |
| |
Técnicas básicas de maduración II |
371.9-MAR-tec |
2047 |
1374 |
| López Melero, Miguel |
Teoría y práctica de la educación especial |
371.9-LOP-teo |
4872 |
1375 |
| Nieto H., Margarita |
Terapéutica del lenguaje a través del cuento |
371.9-NIE-ter |
4917 |
1376 |
| Erwin, Edward |
Terapia de conducta |
371.9-ERW-ter |
9174 |
1377 |
| |
Tratamiento de las dificultades educativas |
371.9-WOR-tra |
1260 |
1378 |
| Paul, Diane |
Vivir siendo zurdo |
371.9-PAU-viv |
7867 |
1379 |
| |
Software |
371.9-sof |
5020 |
1380 |
| |
Software |
371.9-sof |
5021 |
1380 |
| |
El alumno con Retraso Mental en la escuela ordinaria |
371.9-ECH-alu |
10097 |
1381 |
| |
Alumnos con dificultades de aprendizaje en la Educación Primaria |
371.9-EVA-alu |
5836 |
1382 |
| |
Alumnos con dificultades de aprendizaje en la Educación Primaria |
371.9-RED-alu |
5837 |
1383 |
| |
Alumnos con dificultades de aprendizaje en la Educación Primaria |
371.9-RED-alu |
5838 |
1384 |
| |
Alumnos con dificultades de aprendizaje en la Educación Primaria |
371.9-IRE-alu |
5839 |
1385 |
| |
Alumnos con dificultades de aprendizaje en la Educación Primaria |
371.9-IRE-alu |
5840 |
1386 |
| |
Alumnos con dificultades de aprendizaje en la Educación Primaria |
371.9-IRE-alu |
5841 |
1387 |
| |
Alumnos con dificultades de aprendizaje en la Educación Primaria. |
371.9-RED-alu |
5842 |
1388 |
| |
Enseñar y aprender en una escuela para todos (Documento y vídeo) |
371.9-CAD-ens |
8664 |
1389 |
| |
Enseñar y aprender en una escuela para todos (Documento y vídeo) |
371.9-CAD-ens |
8663 |
1389 |
| |
Las necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria |
371.9-ECH-nec |
10096 |
1390 |
| |
Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia
motora |
371.9-ECH-nec |
9845 |
1391 |
| |
Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia
auditiva |
371.9-ECH-nec |
10098 |
1392 |
| |
La Palabra Complementada |
371.9-MON-pal |
5844 |
1334 |
| |
Gran Enciclopedia Larousse |
030-gra |
8424 |
1393 |
| |
Gran Enciclopedia Larousse. Suplemento I |
030-gra |
7725 |
1394 |
| |
Gran Enciclopedia Larousse. Suplemento II |
030-gra |
7726 |
1395 |
| |
Gran Enciclopedia Larousse. Atlas |
030-gra |
7724 |
1396 |
| |
Gran Enciclopedia Larousse. Atlas histórico |
030-gra |
7723 |
1397 |
| |
Gran Enciclopedia Larousse. Atlas de España, 1 |
030-gra |
9733 |
1398 |
| |
Gran Enciclopedia Larousse. Atlas de España, 2 |
030-gra |
9734 |
1399 |
| |
Active Study Dictionary |
030-act |
1169 |
1400 |
| |
Diccionario de la Lengua Española. Tomo I |
030-dic |
4739 |
1401 |
| |
Diccionario de la Lengua Española. Tomo II |
030-dic |
4754 |
1402 |
| |
Diccionario Ilustrado. Octaedro/Rényi |
030-dic |
7553 |
1403 |
| Smith, Colin |
Diccionario español-inglés. English-Spanish |
030-SMI-dic |
6930 |
1404 |
| Alvar Ezquerra, Manuel |
Diccionario general ilustrado de la Lengua Española |
030-ALV-dic |
3091 |
1405 |
| |
Dictionnaire du français langue étrangère |
030-dic |
585 |
1406 |
| Munté i Vilà, Josep |
Diccionari català-castallà. Castellà-català |
030-MUN-dic |
897 |
1407 |
| Onieva Morales, Juan Luis |
Diccionario básico de terminología gramatical |
030-ONI-dic |
5164 |
1408 |
| |
Diccionaria de términos literarios |
030-AYU-dic |
4614 |
1409 |
| |
Diccionario ilustrado VOX. Latino-Español. Español-Latino |
030-dic |
4894 |
1410 |
| |
Dictionary of phrasal verbs |
030-dic |
10187 |
1411 |
| Franco Ibeas, F. |
Diccionario tecnológico inglés-español |
030-FRA-dic |
10184 |
1412 |
| |
Diccionario Español-Francés. Francés-Español |
030-dic |
10335 |
1413 |
| |
Diccionario Español-Francés. Français-Espagnol. |
030-dic |
10332 |
1414 |
| |
Diccionario Español-Francés. Français-Espagnol |
030-dic |
10333 |
1415 |
| |
Diccionario Español-Francés. Français-Espagnol |
030-dic |
10334 |
1416 |
| |
Enciclopedia básica |
030-enc |
2133 |
1417 |
| Hornby, A.S. |
Oxford Advanced Learner's dictionary of Current English |
030-HOR-oxf |
3738 |
1418 |
| |
Vocabulari Marítim. Català.Castellà Castellano.Catalán |
030-MAR-voc |
933 |
1419 |
| |
Thesaurus |
030-the |
318 |
1420 |
| |
Anuario de Castilla y León 1997 |
050-anu |
11411 |
1421 |
| |
Anuario Estadístico de Castilla y León 1998 |
31-----anu |
10596 |
1422 |
| |
Anuario El Pais 1995 |
050-anu |
9013 |
1423 |
| |
Anuario 1997 Diario de Burgos |
050-anu |
11412 |
1424 |
| |
Anuario 1997. La mirada al tercer Milenio |
050-anu |
11413 |
1425 |
| Fernández-Ballesteros, Rocío |
Evaluación conductual hoy |
159.9-FER-eva |
9180 |
1426 |
| |
Toma de decisión vocacional no sesgada por razón de género |
371.2-FER-tom |
9034 |
1427 |
| |
Anuario Difor 1995 |
050-anu |
9981 |
1428 |
| |
Anuario Difor 1996 |
050-anu |
9927 |
1429 |
| |
Anuario Difor 1997 |
050-anu |
10209 |
1430 |
| |
Campo abierto |
050-cam |
8705 |
1431 |
| |
Campo abierto. Nº 11. 1994 |
050-cam |
11414 |
1432 |
| |
El campo. Agricultura y Medio Ambiente |
050-cam |
8672 |
1433 |
| |
El campo. La mujer rural |
050-cam |
9150 |
1434 |
| |
El campo. Espacios NaturalesProtegidos |
050-cam |
7565 |
1435 |
| |
El campo. El vino |
050-cam |
11415 |
1436 |
| |
El Campo. El caballo |
050-cam |
9640 |
1437 |
| |
El campo. La pesca |
050-cam |
6610 |
1438 |
| |
Actas del Cuarto Congreso Internacional de Hispanistas. Volumen II |
06-act |
282 |
1439 |
| |
Actas del Cuarto Congreso Internacional de Hispanistas. Volumen II |
06-act |
5536 |
1439 |
| |
Enseñar y aprender con Prensa, Radio y TV |
070-----ens |
7326 |
1440 |
| Cerezo, Manuel |
Guía del redactor publicitario |
070-CER-gui |
7548 |
1441 |
| Gómez Aparicio, Pedro |
Historia del periodismo español |
070-GOM-his |
427 |
1442 |
| Gómez Aparicio, Pedro |
Historia del periodismo español |
070-GOM-his |
430 |
1443 |
| Ballesta, Javier |
La incorporación de la prensa a la escuela |
070-BAL-inc |
8075 |
1444 |
| García Novell, Francisco |
Inventar el periódico |
070-GAR-inv |
5960 |
1445 |
| Soto Gómez, Pilar |
Jugando con las letras |
070-SOT-jug |
4457 |
1446 |
| Corzo Toral, José L. |
Leer periódicos en clase |
070-COR-lee |
8076 |
1447 |
| Zaragoza Sesmero, Vicente |
El libro y la prensa |
070-ZAR-lib |
2724 |
1448 |
| Zaragoza Sesmero, Vicente |
El libro y la prensa |
070-ZAR-lib |
5262 |
1449 |
| Botrel, Jean-François |
Libros, Prensa y Lectura en la España del siglo XIX |
070-BOT-lib |
8330 |
1450 |
| |
El lenguaje y la prensa |
806.07-ZAY-len |
5769 |
1451 |
| |
Más allá de la vieja memoria |
070-BEL-más |
3316 |
1452 |
| Martínez, Luis-Miguel |
Materiales de apoyo 1 |
070-MAR-mat |
8603 |
1453 |
| Martínez, Luis-Miguel |
Materiales de apoyo 2 |
070-MAR-mat |
3164 |
1454 |
| Jubera Pellejero, José Ramón |
Medios de Comunicación. Núcleo temático 9 |
070-GUI-con |
8199 |
1455 |
| Jubera Pellejero, José Ramón |
Medios de Comunicación. Núcleo temático 9 |
070-GUI-con |
6126 |
1455 |
| Jubera Pellejero, J. Ramón |
Medios de Comunicación. Guía didáctica del núcleo temático |
070-did |
7968 |
1456 |
| Martínez, Luis-Miguel |
Materiales de apoyo 1 |
070-MAR-mat |
8601 |
1453 |
| Martínez, Luis-Miguel |
Materiales de apoyo 2 |
070-MAR-mat |
8602 |
1454 |
| Martínez, Luis-Miguel |
Materiales de apoyo 2 |
070-MAR-mat |
4803 |
1454 |
| Martínez, Luis-Miguel |
Materiales de apoyo 2 |
070-MAR-mat |
8604 |
1454 |
| Jubera Pellejero, José Ramón |
Medios de Comunicación. Núcleo temático 9 |
070-JUB-med |
7451 |
1455 |
| Jubera Pellejero, J. Ramón |
Medios de Comunicación. Guía didáctica del núcleo temático |
070-JUB-med |
7452 |
1456 |
| |
El movimiento estudiantil de enseñanzas medias a través de la
prensa |
070-----mov |
3157 |
1457 |
| |
La mujer en la publicidad: una experiencia con prensa |
070-----muj |
3163 |
1458 |
| Gonnet, Jacques |
El Periódico en la Escuela. Creación y utilización |
070-GON-per |
8202 |
1459 |
| Gonnet, Jacques |
El Periódico en la Escuela. Creación y utilización |
070-GON-per |
3235 |
1459 |
| |
El periódico |
070-INS-per |
8200 |
1460 |
| |
La prensa en la escuela y la educación compensatoria |
070-----pre |
3162 |
1461 |
| |
Prensa: su didáctica, teoría, experiencias y resultados |
070-SEV-pre |
8259 |
1462 |
| |
Prensa: su didáctica, teoría, experiencias y resultados |
070-SEV-pre |
4763 |
1462 |
| |
La prensa en la clase de lengua |
070-HER-pre |
8332 |
1463 |
| Bartolomé Crespo, Donaciano |
La prensa en las aulas |
070-BAR-pre |
8074 |
1464 |
| |
La prensa en el aula |
070-SAN-pre |
6213 |
1465 |
| |
Programa Prensa-Escuela del Ministerio de Educación y Ciencia |
070-----pro |
1161 |
1466 |
| |
Programa Prensa-Escuela. Dossier II (Curso 1987/88) |
070-----pro |
3165 |
1467 |
| Aguaded Gómez, José Ignacio |
Profesores dinamizadores de prensa |
070-AGU-pro |
7454 |
1468 |
| |
La protesta estudiantil y la formación profesional en el diario El
Pais de enero a febrero de 1987 |
070-----pro |
3160 |
1469 |
| |
La publicidad en la prensa |
070-----pub |
3159 |
1470 |
| Ferrés I Prats, Joan |
La publicidad, modelo para la enseñanza |
070-FER-pub |
8612 |
1471 |
| Bermejo, Javier |
El Sida. Nueve experiencias con un fichero de Prensa |
070-BER-sid |
3155 |
1472 |
| Reig, Ramón |
Sobre la comunicación como dominio. Seis paradigmas |
070-REI-com |
6385 |
1473 |
| |
El taller de prensa en tu clase |
070-JUR-tal |
7547 |
1474 |
| Vioque, Juan |
La utilización de la prensa en la escuela |
070-VIO-uti |
8042 |
1475 |
| |
Actas del V Congreso Internacional de filosofía medieval I |
1-----act |
652 |
1476 |
| |
Actas del V congreso internacional de filosofía medieval II |
1-----act |
653 |
1477 |
| Van Lysebeth, André |
Aprendo yoga |
1-VAN-apr |
2749 |
1478 |
| Teofrasto |
Algunas cuestiones de metafísica |
1-TEO-cue |
5201 |
1479 |
| |
Atma y brahma |
1-----atm |
721 |
1480 |
| |
Aula del Jarama. Cuadernos de Filosofía. |
1-CAR-aul |
2798 |
1481 |
| Oñate, Mª Pilar de |
El autoconcepto |
1-OÑA-aut |
4831 |
1482 |
| Yogananda, Paramahansa |
Autobiografía de un yogui |
1-YOG-aut |
466 |
1483 |
| Besant, Annie |
Autobiografía |
1-BES-aut |
2761 |
1484 |
| Beltrán Anglada, Vicente |
Los ángeles en la vida social humana |
1-BEL-ang |
480 |
1485 |
| Andréae, Jean-Valentin |
Las bodas químicas de Christian Rosenfreutz |
1-AND-bod |
2756 |
1486 |
| Condorcet |
Bosquejo de un cuadro histórico de los progresos del espíritu
humano |
1-CON-bos |
1030 |
1487 |
| Shah, Idries |
El camino del Sufi |
1-SHA-cam |
2759 |
1488 |
| Herrigel, Eugen |
El camino del zen |
1-HER-cam |
2754 |
1489 |
| Comte, Augusto |
Catecismo positivista |
1-COM-cat |
1046 |
1490 |
| Izuzquiza, Ignacio |
La clase de filosofía como simulación de la actividad filosófica |
1.07-IZU-cla |
1333 |
1491 |
| Bailey, Alice A. |
La conciencia del átomo |
1-BAI-con |
483 |
1492 |
| Locke, John |
La conducta del entendimiento y otros ensayos póstumos |
1-LOC-con |
5413 |
1493 |
| Shah, Idries |
Cuentos de los Derviches |
1-SHA-cue |
2753 |
1494 |
| Collin, Rodney |
El desarrollo de la luz |
1-COL-des |
468 |
1495 |
| Hume, David |
Disertación sobre las pasiones y otros ensayos morales |
1-HUM-dis |
4496 |
1496 |
| Alamos de Barrientos, Baltasar |
Discurso político al rey Felipe III al comienzo de su reinado |
1-ALA-dis |
4812 |
1497 |
| Epicteto |
Enquiridión |
1-EPI-enq |
5290 |
1498 |
| Lessing, G. Ephraim |
Escritos filosóficos y teológicos |
1-LES-esc |
1025 |
1499 |
| Leibniz, Gottfried Wilhelm |
Escritos de filosofía jurídica y política |
1-LEI-esc |
1036 |
1500 |
| Diderot |
Escritos filosóficos |
1-DID-esc |
741 |
1501 |
| Helvetius, Claude-Adrien |
Del espíritu |
1-HEL-esp |
1052 |
1502 |
| Beltrán Anglada, Vicente |
Mis experiencias espirituales (Narraciones esotéricas) |
1-BEL-exp |
479 |
1503 |
| Alcoberro, Ramón |
La filosofía de la il.lustració |
1-ALC-fil |
6473 |
1504 |
| |
Formas del pensamiento |
1-BES-for |
2748 |
1505 |
| Maimónides (Rabbí Mosé Ben Maimon) |
Guía de perplejos |
1-MAI-gui |
1040 |
1506 |
| Collins, Mabel |
El idilio del loto blanco |
1-COL-idi |
2752 |
1507 |
| Fernández Buey, Francisco |
La ilusión del método |
1-FER-ilu |
6421 |
1508 |
| Santos Santos, Demetrio |
Investigaciones sobre Astrología. Volúmen I |
1-SAN-inv |
552 |
1509 |
| Santos Santos, Demetrio |
Investigaciones sobre astrología. Volúmen II |
1-SAN-inv |
553 |
1510 |
| Rodríguez Huescar, Antonio |
La innovación metafísica de Ortega |
1-ROD-inn |
60 |
1511 |
| Daja-Tarto |
La insólita vida del Fakir Daja-Tarto contada por él mismo |
1-DAJ-ins |
4906 |
1512 |
| Schelling, F.W.J. |
Investigaciones filosóficas sobre la esencia de la libertad humana y
los objetos con ella relaciona |
1-SCH-inv |
4272 |
1513 |
| Beltrán Anglada, Vicente |
La jerarquía, los ángeles solares y la humanidad |
1-BEL-jer |
476 |
1514 |
| Mendelssohn, Moses |
Jerusalem o acerca de poder religioso y judaísmo |
1-MEN-jer |
5076 |
1515 |
| Schiller, Friedrich |
Kallias. Cartas sobre la educación estética del hombre |
1-SCH-kal |
4822 |
1516 |
| Rohde, Peter P. |
S. Kierkegaard (1813-1855) |
1-ROH-kie |
1125 |
1517 |
| Schelling, F.W.J. |
Lecciones sobre el método de los estudios académicos |
1-SCH-lec |
1037 |
1518 |
| Vishnudevananda, Swami |
El libro de Yoga |
1-VIS-lib |
2755 |
1519 |
| |
Lógica. Lecciones de M. Heidegger (Semestre verano 1934) en el legado
de Helene Weiss |
1-LOG |
5291 |
1520 |
| Stone, Robert B. |
La magia del poder psicotronico |
1-STO-mag |
7945 |
1521 |
| Leadbeater, C.W. |
La Masonería |
1-LEA-mas |
2758 |
1522 |
| Germain |
Misterios develados |
1-GER-mis |
478 |
1523 |
| Beltrán Anglada, Vicente |
Los misterios del yoga |
1-BEL-mis |
470 |
1524 |
| Shah, Idries |
El monasterio mágico |
1-SHA-mon |
2760 |
1525 |
| Schleiermacher, Friedrich D.E. |
Monólogos |
1-SCH-mon |
5289 |
1526 |
| Torrealday, Agurtzane |
La muerte |
1-TOR-mue |
6612 |
1527 |
| Zubiri, Xavier |
Naturaleza, Historia, Dios |
1-ZUB-nat |
536 |
1528 |
| Leibniz, G.W. |
Nuevos ensayos sobre el entendimiento humano |
1-LEI-nue |
735 |
1529 |
| Mettrie, Julien-Offray de la |
Obra filosófica |
1-MET-obr |
1051 |
1530 |
| Fortune, Dion |
Las órdenes esotéricas y su trabajo |
1-FOR-ord |
2762 |
1531 |
| Van Lysebeth, André |
Perfecciono mi yoga |
1-VAN-per |
2742 |
1532 |
| Alcione |
A los pies del maestro |
1-ALC-pie |
472 |
1533 |
| Aristóteles |
La política |
1-ARI-pol |
740 |
1534 |
| Salisbury, Juan de |
Policraticus |
1-SAL-pol |
1047 |
1535 |
| Van Lysebeth, André |
Pranayama. A la serenidad por el yoga |
1-VAN-pra |
2747 |
1536 |
| Descartes, R. |
El mundo. Tratado de la luz |
1-DES-mun |
4291 |
1537 |
| Newton, Isaac |
Principios matemáticos de la filosofía natural y su sistema del
mundo |
1-NEW-pri |
1048 |
1538 |
| Edwin, B. |
Psico-Yoga |
1-EDW-psi |
2746 |
1539 |
| Mate, Reyes |
La razón de los vencidos |
1-MAT-raz |
6392 |
1540 |
| Vivekananda, Swami |
Raya Yoga |
1-VIV-ray |
469 |
1541 |
| Bailey, Alice A. |
Los rayos y las iniciaciones |
1-BAI-ray |
485 |
1542 |
| Martínez Beltrán, José Mª |
Enseño a pensar |
1(07)-MAR-ens |
4934 |
1543 |
| Talbot, Gilbert |
Félix y Sofía |
1.07-TAL-fel |
467 |
1544 |
| |
Filosofía. Materiales Didácticos |
1.07-ROD-fil |
2743 |
1545 |
| Puleo, Alicia H. |
La filosofía contemporánea desde una perspectiva no androcéntrica |
1.07-PUL-fil |
2757 |
1546 |
| |
La filosofía en el aula |
1.07-LIP-fil |
1660 |
1547 |
| Sharp, Ann Margaret |
El hospital de muñecas |
1(07)-MAR-hos |
477 |
1548 |
| Urruzola, Mª José |
Introducción a la filosofía coeducadora |
1(07)-URR-int |
4293 |
1549 |
| |
Investigación filosófica |
1(07)-LIP-inv |
2744 |
1550 |
| |
Investigación ética |
1(07)-LIP-inv |
1053 |
1551 |
| |
Investigación social |
1(07)-LIP-inv |
1055 |
1552 |
| Lipman, Matthew |
Mark |
1.07-LIP-mar |
1019 |
1553 |
| Momparler Pechuán, Amparo |
Material didáctico de Filosofía para Enseñanza Secundaria |
1.07-MOM-mat |
471 |
1554 |
| Lipman, Matthew |
Lisa |
1.07-LIP-lis |
473 |
1555 |
| |
De la percepción sensorial al concepto abstracto |
1.07-COR-per |
725 |
1556 |
| Lipman, Matthew |
Pixie |
1(07)-LIP-pix |
4303 |
1557 |
| Zulaika, Joseba |
Caza, símbolo y eros |
1.09-ZUL-caz |
1023 |
1558 |
| |
De la percepción sensorial al concepto abstracto |
1.07-COR-per |
9272 |
1556 |
| Kant, Immanuel |
Transición de los principios metafísicos de la ciencia natural a la
física |
1-KAN-tra |
484 |
1560 |
| |
De filosofía |
1-BAI-tra |
481 |
1561 |
| |
Historia de la filosofía y de la ciencia |
1-MAS-upa |
474 |
1562 |
| Thuillier, Pierre |
La manipulación de la ciencia |
1-SRI-vid |
2750 |
1563 |
| Calle, Ramiro A. |
Teoría y técnica del yoga |
1.07-MAR-apr |
9867 |
1566 |
| Cassirer, Ernst |
El problema del conocimiento II |
1.07-MAR-apr |
9691 |
1567 |
| Cassirer, Ernst |
El problema del conocimiento II |
1.07-MAR-apr |
9690 |
1567 |
| Cassirer, Ernst |
El problema del conocimiento III |
1.07-LIP-bus |
5928 |
1568 |
| Cassirer, Ernst |
El problema del conocimiento IV |
1.07-LIP-des |
5957 |
1569 |
| |
Filosofía y Ciencia I |
1.09-CEN-fil |
10451 |
1559 |
| Kant, Immanuel |
Transición de los principios metafísicos de la ciencia natural a la
física |
1-KAN-tra |
1049 |
1560 |
| |
De filosofía |
1.09-RIU-fil |
6384 |
1561 |
| |
Historia de la filosofía y de la ciencia |
1.09-BLA-his |
4302 |
1562 |
| Thuillier, Pierre |
La manipulación de la ciencia |
1.09-THU-man |
3202 |
1563 |
| Cassirer, Ernst |
El problema del conocimiento I |
1.09-CAS-pro |
3196 |
1564 |
| Sri Aurobindo |
La vida divina. Libro II: la conciencia infinita y la ignorancia |
1-SRI-vid |
2751 |
1565 |
| Calle, Ramiro A. |
Teoría y técnica del yoga |
1-CAL-teo |
475 |
1566 |
| Cassirer, Ernst |
El problema del conocimiento II |
1.09-CAS-pro |
3197 |
1567 |
| Cassirer, Ernst |
El problema del conocimiento III |
1.09-CAS-pro |
3198 |
1568 |
| Cassirer, Ernst |
El problema del conocimiento IV |
1.09-CAS-pro |
3199 |
1569 |
| |
Acción y representación en el niño: interacción social y
aprendizaje |
159.9-LAC-acc |
3773 |
1570 |
| |
Aportaciones de la psicología a la educación |
159.9-COO-apo |
1287 |
1571 |
| Verlee Williams, Linda |
Aprender con todo el cerebro |
159.9-VER-apr |
5620 |
1572 |
| |
Aprendiendo a aprender: resolver problemas entre iguales |
159.9-LAC-apr |
8864 |
1573 |
| Barrios Castro, Mª Jesús |
El análisis transaccional y los límites del método científico |
159.9-BAR-ana |
6483 |
1574 |
| |
Cerebro izquierdo, cerebro derecho |
159.9-SPR-cer |
3679 |
1575 |
| González Portal, M.D. |
Conducta prosocial: evaluación e intervención |
371.4-GON-con |
6353 |
1576 |
| |
El conocimiento compartido |
159.9-EDW-con |
9706 |
1577 |
| Melero Martín, José |
Conflictividad y violencia en los centros escolares |
371.2-MEL-con |
9652 |
1578 |
| |
Desarrollo psicológico y educación, I |
159.9-PAL-des |
4920 |
1579 |
| |
Desarrollo psicológico y educación, II |
159.9-COL-des |
9199 |
1580 |
| |
Desarrollo psicológico y educación, II |
159.9-COL-des |
4922 |
1580 |
| |
Desarrollo psicológico y educación, III |
159.9-MAR-des |
9200 |
1581 |
| |
Desarrollo psicológico y educación, III |
159.9-MAR-des |
4933 |
1581 |
| Flavell, John H. |
El desarrollo cognitivo |
159.9-FLA-des |
4235 |
1582 |
| |
Dinámica de grupos |
159.9-DAU-din |
1265 |
1583 |
| |
La dinámica de los grupos pequeños |
371.2-ANZ-din |
4825 |
1584 |
| |
¿Enseñar o aprender a escribir y leer? |
373.2-CAR-ens |
11418 |
1585 |
| |
¿Enseñar o aprender a escribir y leer? |
373.2-CAR-ens |
11417 |
1586 |
| García Ramos, José Manuel |
Los estilos cognitivos y su medida: estudios sobre la dimensión
dependencia-independencia de campo |
159.9-GAR-est |
4206 |
1587 |
| |
Estilos cognitivos |
159.9-WIT-est |
3644 |
1588 |
| |
La formación de la personalidad |
159.9-ZUM-for |
8510 |
1589 |
| |
Fundamentos psicológicos del aprendizaje y la enseñanza |
159.9-WIL-fun |
1261 |
1590 |
| |
Hacia una psicología humanística de la educación |
159.9-SCH-hac |
1262 |
1591 |
| Vega, Manuel de |
Introducción a la psicología cognitiva |
159.9-VEG-int |
3882 |
1592 |
| Daws, Dilys |
Su hijo de 1 año |
159.9-DAW-hij |
2841 |
1593 |
| |
Lecturas de psicología del pensamiento |
159.9-CAR-lec |
3881 |
1594 |
| Zazzo, René |
Manual para el exámen psicológico del niño I |
159.9-ZAZ-man |
3230 |
1595 |
| Zazzo, René |
Manual para el exámen psicológico del niño II |
159.9-ZAZ-man |
3229 |
1596 |
| Karmiloff-Smith, Annette |
Más allá de la modularidad |
159.9-KAR-all |
9118 |
1597 |
| |
Menores en riesgo II |
159.9-RIA-men |
9562 |
1598 |
| Ball, Samuel |
La motivación educativa |
371.3-BAL-mot |
4671 |
1599 |
| Elkind, David |
El niño y la realidad |
159.9-ELK-niÑ |
2842 |
1600 |
| Corkille Briggs, Dorothy |
El niño feliz |
159.9-COR-niÑ |
386 |
1601 |
| Taylor, Eric A. |
El niño hiperactivo |
159.9-TAY-niÑ |
7964 |
1602 |
| Campion, Jean |
El niño en su contexto |
159.9-CAM-niñ |
4193 |
1603 |
| Campion, Jean |
El niño en su contexto |
159.9-CAM-niñ |
3094 |
1603 |
| |
Niveles de desarrollo de la población infantil al acceder al ciclo
inicial |
159.9-CAR-niv |
3822 |
1604 |
| Pérez Pereira, Miguel |
Nuevas perspectivas en psicología del desarrollo |
159.9-PER-nue |
9120 |
1605 |
| Fernández, Juan |
Nuevas perspectivas en el desarrollo del sexo y el género |
159.9-FER-nue |
3913 |
1606 |
| Vygotski, L.S. |
Obras escogidas I |
159.9-VYG-obr |
5013 |
1607 |
| Bloch, Dorothy |
Para que la bruja no me coma |
159.9-BLO-bru |
1103 |
1608 |
| Prekop, Jirina |
El pequeño tirano |
159.9-PRE-peq |
6066 |
1609 |
| |
Perspectivas actuales de la psicología infantil |
159.9-MAV-per |
1263 |
1610 |
| Bayo Margalef, Jose |
Percepción, desarrollo cognitivo y artes visuales |
159.9-BAY-per |
6152 |
1611 |
| Miguel, Mario de |
Preescolarización y rendimiento académico: un estudio longitudinal de
las variables psicosociales a |
159.9-MIG-pre |
3823 |
1612 |
| |
Psicología evolutiva |
159.9-MAY-psi |
5298 |
1613 |
| Coll, César |
Psicología y Currículum |
159.9-COL-psi |
3309 |
1614 |
| Anastasi, Anne |
Psicología diferencial |
159.9-ANA-psi |
3879 |
1615 |
| |
Psicología evolutiva |
159.9-MAR-psi |
9198 |
1616 |
| |
Psicología evolutiva |
159.9-PAL-psi |
9196 |
1617 |
| |
Psicología evolutiva |
159.9-CAR-psi |
9197 |
1618 |
| |
Psicología evolutiva |
159.9-MAR-psi |
3351 |
1616 |
| |
Psicología evolutiva |
159.9-PAL-psi |
3352 |
1617 |
| |
Psicología evolutiva |
159.9-CAR-psi |
3289 |
1618 |
| Rogers, Colin |
Psicología social en la enseñanza |
159.9-ROG-psi |
4022 |
1619 |
| Rogers, Colin |
Psicología social en la enseñanza |
159.9-ROG-psi |
2850 |
1619 |
| Rogers, Colin |
Psicología social en la enseñanza |
159.9-ROG-psi |
2849 |
1619 |
| |
Psicología. Materiales didácticos |
159.9-CAR-psi |
10173 |
1620 |
| |
Psicología. Materailes Didácticos |
159.9-CAR-psi |
6774 |
1621 |
| |
Psicología |
159.9-MOR-psi |
4583 |
1622 |
| Alvarez, Amelia |
Psicología y Educación. Realizaciones y tendencias actuales en la
investigación y en la práctica |
159.9-ALV-psi |
6121 |
1623 |
| Argyle, Michael |
Psicología del comportamiento interpersonal |
159.9-ARG-psi |
7439 |
1624 |
| |
Psicología |
159.9-MOR-psi |
5859 |
1622 |
| |
Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo |
159.9-AUS-psi |
3392 |
1625 |
| |
Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo |
159.9-AUS-psi |
4045 |
1625 |
| |
Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo |
159.9-AUS-psi |
9970 |
1625 |
| Mayor, Juan |
Psicología de la educación |
159.9-MAY-psi |
5299 |
1626 |
| Lara Ortega, Fernando |
Psicología evolutiva y de la educación 1 |
159.9-LAR-psi |
10017 |
1627 |
| Lara Ortega, Fernando |
Psicología evolutiva y de la educación 1 |
159.9-LAR-psi |
10016 |
1627 |
| Lara Ortega, Fernando |
Psicología evolutiva y de la educación 2 |
159.9-LAR-psi |
10018 |
1628 |
| Lara Ortega, Fernando |
Psicología evolutiva y de la educación 2 |
159.9-LAR-psi |
10019 |
1628 |
| |
Psicología evolutiva. Edad 1 año |
159.9-SEC-psi |
685 |
1629 |
| |
Psicología evolutiva. Edad 3 años |
159.9-SEC-psi |
199 |
1630 |
| |
Psicología evolutiva. Edad 3 años |
159.9-SEC-psi |
9325 |
1630 |
| |
Psicología evolutiva. Edad 6 años |
159.9-SEC-psi |
215 |
1631 |
| |
Psicología evolutiva. Edad 6 años |
159.9-SEC-psi |
687 |
1631 |
| |
Psicología evolutiva. Edad 10 años |
159.9-SEC-psi |
688 |
1632 |
| |
Psicología evolutiva. Edad 14 años |
159.9-SEC-psi |
689 |
1633 |
| |
Psicología de las edades. Del nacer al morir |
159.9-KAT-psi |
5623 |
1634 |
| Bijou, Sidney W. |
Psicología del desarrollo infantil. Volumen 3 |
159.9-BIJ-psi |
203 |
1635 |
| Bruner, Jerome |
Realidad mental y mundos posibles |
159.9-BRU-rea |
4082 |
1636 |
| Bartlett, Frederic C. |
Recordar |
159.9-BAR-rec |
9119 |
1637 |
| Gauquelin, Françoise |
Saber comunicarse |
159.9-GAU-sab |
7438 |
1638 |
| Piaget, Jean |
Seis estudios de psicología |
159.9-PIA-sei |
3184 |
1639 |
| Riviere, Angel |
El sujeto de la Psicología Cognitiva |
159.9-RIV-suj |
3880 |
1640 |
| Harrow, Anita J. |
Taxonomía del ámbito psicomotor |
159.9-HAR-tax |
2684 |
1641 |
| Pozo Municio, Juan Ignacio |
Teorías cognitivas del aprendizaje |
159.9-POZ-teo |
4567 |
1642 |
| |
Teoría de la comunicación humana |
159.9-WAT-teo |
7379 |
1643 |
| |
Test Iteca |
159.9-GAR-tes |
3805 |
1644 |
| Bowlby, John |
Vínculos afectivos: formación, desarrollo y pérdida |
159.9-BOW-vin |
2862 |
1645 |
| Claxton, Guy |
Vivir y aprender |
159.9-CLA-viv |
4339 |
1646 |
| Corbella Roig, Joan |
Vivir sin miedo |
159.9-COR-viv |
6547 |
1647 |
| Montero Alcaide, Antonio |
La convivencia en los centros docentes |
371.9-MON-con |
11419 |
1648 |
| Gotzens, Concepción |
La disciplina escolar |
371.2-GOT-dis |
11420 |
1649 |
| |
La aventura del estudio/2. Materiales para educadores |
371.2-ALV-ave |
11421 |
1650 |
| |
La aventura del estudio/2. Cuaderno del alumno |
371.2-ALV-ave |
11422 |
1651 |
| Palacios,Fernando |
La mota de polvo |
78-PAL-mot |
11423 |
1652 |
| Bizet, Georges |
La mota de polvo |
78-BIZ-mot |
11424 |
1653 |
| Medek, Tilo |
La mota de polvo |
78-MED-mot |
11425 |
1654 |
| |
La mota de polvo |
78-LEA-mot |
11426 |
1655 |
| |
La mota de polvo |
78-PRO-mot |
11427 |
1656 |
| Torremocha, Miguel Angel |
La Constitución |
17-TOR-con |
131 |
1657 |
| |
La comprensión infantil de normas sociales |
17-ENE-com |
3772 |
1658 |
| Sáez, Pedro |
El conflicto Norte-Sur |
17-SAE-con |
9548 |
1659 |
| Sáez, Pedro |
El conflicto Norte-Sur |
17-SAE-con |
6866 |
1659 |
| |
Declaración Universal de Derechos Humanos |
17-AMN-dec |
452 |
1660 |
| |
Los derechos humanos como modelo ético contemporáneo |
17-ROM-der |
9623 |
1661 |
| |
L'educació pels drets humans |
17-CRU-led |
923 |
1662 |
| |
Educación para la convivencia |
17-----edu |
93 |
1663 |
| |
Educación para la convivencia |
17-----edu |
95 |
1664 |
| |
Educar para la paz |
17-----edu |
1109 |
1665 |
| |
La educación moral |
17-MAR-edu |
5671 |
1666 |
| |
Educación para la paz |
17-COR-edu |
9273 |
1667 |
| |
Educar para la paz. Una propuesta posible |
17-AGU-edu |
9400 |
1668 |
| Cortina, Adela |
La ética de la sociedad civil |
17-COR-eti |
9166 |
1669 |
| Cortina, Adela |
La ética de la sociedad civil |
17-COR-eti |
8494 |
1669 |
| Palau, Josep |
Europa en paz |
17-PAL-eur |
4518 |
1670 |
| Bolívar, Antonio |
La evaluación de valores y actitudes |
17-BOL-eva |
9165 |
1671 |
| Bolívar, Antonio |
La evaluación de valores y actitudes |
17-BOL-eva |
8492 |
1671 |
| Bolívar, Antonio |
La evaluación de valores y actitudes |
17-BOL-eva |
8479 |
1671 |
| |
Ideas en Paz -2- |
17-----ide |
3871 |
1672 |
| |
Ideas en Paz -2- |
17-ide |
3870 |
1672 |
| |
Ideas en Paz -2- |
17-ide |
3698 |
1672 |
| Sáez, Pedro |
Paz, medio ambiente y desarrollo. Guía didáctica |
17-SAE-paz |
9997 |
1673 |
| |
Moral, desarrollo y educación |
17-DEL-mor |
9169 |
1674 |
| |
Moral, desarrollo y educación |
17-DEL-mor |
8057 |
1674 |
| Gracia, Diego |
Procedimientos de decisión en ética clínica |
17-GRA-pro |
6425 |
1675 |
| |
Unidad Didáctica Derechos Humanos |
17-SEM-uni |
4489 |
1676 |
| Serna Masiá, Juana |
La vida moral y la reflexión ética |
17-SER-vid |
10174 |
1677 |
| Serna Masiá, Juana |
La vida moral y la reflexión ética |
17-SER-vid |
6700 |
1677 |
| |
La vida moral y la reflexión ética |
17-PRO-vid |
8468 |
1678 |
| |
Aproximación al mito clásico a través de la historia del arte y la
literatura española |
2-AND-apr |
3980 |
1679 |
| Trebolle Barrera, Julio |
La Biblia Judia y la Biblia Cristiana |
2-TRE-bib |
6448 |
1680 |
| |
Catecismo de la Iglesia Católica |
2-----cat |
7572 |
1681 |
| Leadbeater, C.W. |
La ciencia de los sacramentos |
2-LEA-cie |
2745 |
1682 |
| Iguacen Borau, Damián |
Diccionario del patrimonio cultural de la Iglesia |
2-IGU-dic |
6258 |
1683 |
| |
Dos grandes maestros del taoismo |
2-TSE-dos |
734 |
1684 |
| Cortes, Donoso |
Ensayo sobre el catolicismo, el liberalismo y el socialismo |
2-COR-ens |
868 |
1685 |
| |
Evangelio sin fronteras |
2-eva |
8274 |
1686 |
| Segura Etxezarraga, Joseba |
La guerra imposible |
2-SEG-gue |
6555 |
1687 |
| Molinos, Miguel de |
Guía espiritual |
2-MOL-gui |
736 |
1688 |
| Motahari, Morteza |
El hombre y la fe |
2-MOT-hom |
3536 |
1689 |
| Cidad Pérez, Joaquín |
Historia de la diócesis de Burgos. Ensayo |
2-CID-his |
10025 |
1690 |
| Duch, Lluís |
La memoria dels sants |
2-DUC-mem |
6528 |
1691 |
| Valle, Carlos del |
La misna |
2-VAL-mis |
1033 |
1692 |
| Hauben, Paul J. |
Del monasterio al ministerio: tres herejes españoles y la reforma |
2-HAU-mon |
644 |
1693 |
| San Pedro, Fray Juan de |
La persecución del demonio |
2-SAN-per |
6533 |
1694 |
| |
Las mujeres en la Comunidad Valenciana 1 |
305-----muj |
3731 |
1695 |
| |
Las mujeres en la Comunidad Valenciana 2 |
305-----muj |
3732 |
1696 |
| |
Las mujeres en la Comunidad Valenciana 3 |
305-----muj |
3733 |
1697 |
| García Méndez, Esperanza |
La actuación de la mujer en las Cortes de la II República |
305-GAR-act |
444 |
1698 |
| |
La actividad empresarial femenina en España |
305-ROM-act |
8020 |
1699 |
| Muruaga, Soledad |
Análisis y Prevención de la Depresión Posparto |
305-MUR-ana |
824 |
1700 |
| |
Anticoncepción y sexualidad para jóvenes |
305-LAZ-ant |
3370 |
1701 |
| |
Boletín bibliográfico feminista |
305-----bol |
3405 |
1702 |
| Bonal, Xavier |
Cambiar la escuela: la coeducación en el patio de juegos |
305-BON-cam |
10419 |
1703 |
| |
Catálogo de publicaciones periódicas del instituto de la mujer |
305-----cat |
4383 |
1704 |
| |
La Coeducación |
305-BRU-coe |
8024 |
1705 |
| |
Lee, para poder decidir |
305-lee |
8028 |
1706 |
| |
Coeducación |
371.1-FAV-coe |
7970 |
1707 |
| |
Cómo orientar a chicas y chicos |
305-cóm |
10269 |
1708 |
| |
Construir la escuela coeducativa |
305-BON-con |
10247 |
1709 |
| Garzón Bosque, Isabel |
Controversia sobrela mujer entre Platón y Aristófanes. Estudio
comparativo |
305-GAR-con |
3382 |
1710 |
| |
La Coeducación |
305-BRU-coe |
6635 |
1705 |
| |
Decide tus juguetes |
305-LOR-dec |
8783 |
1711 |
| San José Sevián, Begoña |
Democracia e Igualdad de Derechos Laborales de la Mujer |
305-SAN-dem |
4049 |
1712 |
| |
Boletín bibliográfico feminista |
305-----bol |
3403 |
1702 |
| |
Boletín bibliográfico feminista |
305-----bol |
3404 |
1702 |
| Muruaga, Soledad |
Análisis y Prevención de la Depresión Posparto |
305-MUR-ana |
823 |
1700 |
| |
Coeducación |
371.1-FAV-coe |
5495 |
1707 |
| |
La Coeducación |
305-BRU-coe |
7969 |
1705 |
| |
La Coeducación |
305-BRU-coe |
8023 |
1705 |
| |
Por una democracia paritaria |
305-dem |
8305 |
1713 |
| |
Guia para el uso no sexista de las nuevas tecnologías |
305-GAS-gui |
10065 |
1714 |
| Ruano Rodríguez, Lucía |
Guía de los Derechos de la Mujer 1984 |
305-RUA-gui |
822 |
1715 |
| Goody, Jack |
La domesticación del pensamiento salvaje |
305-GOO-dom |
4026 |
1716 |
| |
Economía del trabajo femenino sector mercantil y no mercantil |
305-----eco |
4482 |
1717 |
| Pastor, Mª Inmaculada |
La educación femenina e la postguerra (1939-1945) |
305-PAS-edu |
2618 |
1718 |
| Pastor, Mª Inmaculada |
La educación femenina e la postguerra (1939-1945) |
305-PAS-edu |
1936 |
1718 |
| |
La educación de lo femenino |
305-----edu |
3345 |
1719 |
| |
La Educación como elemento corrector de desigualdad |
305-edu |
4599 |
1720 |
| Ruano Rodríguez, Lucía |
Guía de los Derechos de la Mujer 1984 |
305-RUA-gui |
821 |
1715 |
| López Sáez, Mercedes |
La elección de una carrera típicamente femenina o masculina |
305-LOP-ele |
8834 |
1721 |
| |
Elementos para una educación no sexista |
305-FEM-ele |
8861 |
1722 |
| |
Elementos para una educación no sexista |
305-FEM-ele |
3306 |
1722 |
| Cortada Andreu, Esther |
Escuela mixta y coeducación en Cataluña durante la 2ª República |
305-COR-esc |
8016 |
1723 |
| |
Erase una vez una niña ... |
305-----era |
3401 |
1724 |
| |
Erase una vez una niña ... |
305-era |
3402 |
1724 |
| |
Erase una vez una niña ... |
305-era |
3400 |
1724 |
| |
Las familias monoparentales |
305-fam |
8021 |
1725 |
| Noguera del Hierro, Almudena |
Fichero de material de experiencias en coeducación |
305-NOG-fic |
8999 |
1726 |
| |
Foro Internacional: Mujer, poder político y desarrollo |
305-for |
8485 |
1727 |
| |
Guía didáctica para una orientación no sexista |
305-----guí |
3935 |
1728 |
| |
Guía didáctica para una orientación no sexista |
305-guí |
3921 |
1728 |
| |
Guía didáctica para una orientación no sexista |
305-guí |
3922 |
1728 |
| |
Guía didáctica para una orientación no sexista |
305-guí |
3932 |
1728 |
| |
Guía didáctica para una orientación no sexista |
305-guí |
3933 |
1728 |
| |
Guía didáctica para una orientación no sexista |
305-guí |
3934 |
1728 |
| |
Guía didáctica para una orientación no sexista |
305-guí |
8566 |
1728 |
| |
Guía para una Educación Física no Sexista |
305-ALV-gui |
9843 |
1729 |
| |
Guía para una Educación Física no Sexista |
305-ALV-gui |
8018 |
1729 |
| |
Guía para una Educación Física no Sexista |
305-ALV-gui |
8038 |
1729 |
| |
Guía para una Educación Física no Sexista |
305-ALV-gui |
8039 |
1729 |
| Ruano Rodríguez, Lucía |
Guía de los derechos de la mujer 1990 |
305-RUA-gui |
8017 |
1730 |
| Amorós, Celia |
Hacia una crítica de la razón patriarcal |
305-AMO-cri |
3200 |
1731 |
| |
Heroidas de Ovidio |
305-MAR-her |
9292 |
1732 |
| |
Pinceladas. El hoy de la mujer |
305-pin |
9444 |
1733 |
| |
Indicadores sociales para la mujer |
305-ind |
4481 |
1734 |
| |
Igualdad y protección de la mujer en el trabajo |
305-igu |
8050 |
1735 |
| |
El Instituto de la Mujer 1983-1986 |
305-----ins |
830 |
1736 |
| |
El Instituto de la Mujer 1983-1986 |
305-ins |
829 |
1736 |
| Durán Heras, Mª Angeles |
La investigación sobre la mujer en la Universidad Española
contemporánea |
305-DUR-inv |
75 |
1737 |
| |
1as. Jornadas de educación no sexista |
305-----1as |
2820 |
1738 |
| |
Jornadas para una educación no sexista (III) |
305-CEP-jor |
4513 |
1739 |
| |
Jornades sobre el Sexisme a L'Ensenyament |
305-----jor |
3433 |
1740 |
| |
Jornadas sobre Experiencias para educación no sexista (II) |
305-----jor |
3503 |
1741 |
| |
Jornadas de feminismo socialista (I) |
305-----jor |
815 |
1742 |
| |
Jornadas de feminismo socialista (I) |
305-----jor |
816 |
1742 |
| |
La justicia ante la libertad sexual de las mujeres |
305-ROD-jus |
3432 |
1743 |
| García Meseguer, Alvaro |
Lenguaje y discriminación sexual |
305-GAR-len |
3203 |
1744 |
| López Valero, Amando |
Lenguaje y discriminación sexista en los libros escolares |
305-LOP-len |
5467 |
1745 |
| |
Literatura, moda y educación de la mujer |
305-GAR-lit |
7411 |
1746 |
| |
Mabem. Manual de acción para la búsqueda de empleo de la mujer |
305-----mab |
4494 |
1747 |
| |
Manual de acción: como llevar a la práctica la igualdad entre los
sexos |
305-man |
3261 |
1748 |
| |
Manual de acción: como llevar a la práctica la igualdad entre los
sexos |
305-man |
8026 |
1748 |
| Antón, Carmen |
María, Isabel, François y Matilde |
305-ANT-mar |
4485 |
1749 |
| |
Materiales Curriculares. Temas Transversales: Coeducar en valores |
305-ACE-mat |
8569 |
1750 |
| |
Mercado Laboral en España. Por una igualdad de oportunidades |
305-----mer |
5668 |
1751 |
| |
Una mirada otra |
305-CAT-mir |
2978 |
1752 |
| |
Modelos masculino y femenino en los textos de EGB |
305-----mod |
3344 |
1753 |
| |
Modelos masculino y femenino en los textos de EGB |
305-mod |
8022 |
1753 |
| |
Primeras Jornadas Mujer y Educación |
305-pri |
3435 |
1754 |
| Holgueras Pecharromán, Marta |
Mujeres en el mundo |
305-HOL-muj |
9664 |
1755 |
| Holgueras Pecharromán, Marta |
Mujeres en el mundo |
305-HOL-muj |
9522 |
1755 |
| |
Para chico/as. Unidad Didáctica (Sistema sexo-género) |
305-SEM-chi |
4490 |
1756 |
| |
Plan para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
1997-2000 (III) |
305-pla |
9996 |
1757 |
| |
Mujer y deporte |
305-BUÑ-muj |
3346 |
1758 |
| |
Mujer e igualdad de oportunidades en el empleo |
305-----muj |
4359 |
1759 |
| |
Mujer y sociedad en España 1700-1975 |
305-DUR-muj |
7812 |
1760 |
| |
Mujer y sociedad en España 1700-1975 |
305-DUR-muj |
76 |
1760 |
| |
Mujer y sociedad en España 1700-1975 |
305-DUR-muj |
77 |
1760 |
| Roig Castellanos, Mercedes |
La Mujer en la Historia |
305-ROI-muj |
826 |
1761 |
| Roig Castellanos, Mercedes |
La Mujer en la Historia |
305-ROI-muj |
825 |
1761 |
| |
La mujer en España. Situación social |
305-----muj |
8019 |
1762 |
| |
Manual de acción: como llevar a la práctica la igualdad entre los
sexos |
305-----man |
9666 |
1748 |
| |
Mujer y Educación 1984-1988 |
305-----muj |
9699 |
1763 |
| |
Mujer y Educación 1984-1988 |
305-muj |
5018 |
1763 |
| |
Mujer y Educación 1984-1988 |
305-muj |
8025 |
1763 |
| Olmeda Gómez, Carlos |
La mujer en la bibliografía española 1984-1988 |
305-OLM-muj |
9668 |
1764 |
| Nash, Mary |
Mujer, familia y trabajo en España, 1875-1936 |
305-NAS-muj |
3201 |
1765 |
| |
La mujer en el derecho hispanoamericano |
305-muj |
828 |
1766 |
| |
La mujer en el medio rural de Castilla y León (I Jorndas) |
305-----muj |
2930 |
1767 |
| |
La mujer en la obra de F.G. Lorca |
305-GUA-muj |
2667 |
1768 |
| |
Plan para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
1997-2000 (III) |
305-pla |
9995 |
1757 |
| |
La mujer en el derecho hispanoamericano |
305-----muj |
827 |
1766 |
| |
Para chico/as. Unidad Didáctica (Sistema sexo-género) |
305-SEM-chi |
9382 |
1756 |
| |
Mujer española y sociedad |
305-CAP-muj |
81 |
1769 |
| |
Mujeres e iniciativas locales de empleo |
305-----muj |
4411 |
1770 |
| |
Mujeres, tecnología y desarrollo |
305-VAN-muj |
4341 |
1771 |
| |
Pautas de observación para el análisis del sexismo en el ámbito
educativo |
305-SUB-pau |
8027 |
1772 |
| |
Los niños y las niñas |
305-ORT-niÑ |
5152 |
1773 |
| |
Nuestros cuerpos, nuestras vidas |
305-----nue |
820 |
1774 |
| |
Nuestros cuerpos, nuestras vidas |
305-nue |
819 |
1774 |
| Urruzola, Mª José |
¿Es posible coeducar en la actual escuela mixta? |
305-URR-es |
5542 |
1775 |
| |
Propuesta de trabajo 8 de marzo de 1991 |
305-pro |
4859 |
1776 |
| |
Plan para la igualdad de oportunidades de las mujeres 1993-1995
(II) |
305-pla |
6093 |
1777 |
| |
Plan para la igualdad de oportunidades de las mujeres 1993-1995
(II) |
305-----pla |
6094 |
1777 |
| |
Plan para la igualdad de oportunidades de las mujeres 1988-1990 |
305-----pla |
3263 |
1778 |
| |
Plan para la igualdad de oportunidades de las mujeres 1988-1990 |
305-pla |
3262 |
1778 |
| |
Plan para la igualdad de oportunidades de las mujeres 1988-1990 |
305-----pla |
3192 |
1779 |
| |
Plan para la igualdad de oportunidades de las mujeres 1988-1990 |
305-----pla |
4385 |
1780 |
| |
Profesiones en femenino |
305-pro |
9549 |
1781 |
| Varela Ogando, Mercedes |
Psicología de la mujer embarazad |
305-VAR-psi |
2617 |
1782 |
| Varela Ogando, Mercedes |
Psicología de la mujer embarazad |
305-VAR-psi |
1935 |
1782 |
| |
¿Qué es coeducar? |
305-es |
10827 |
1783 |
| |
La situación de la Mujer enel Sistema Educativo |
305-sit |
8029 |
1784 |
| |
La situación de la Mujer enel Sistema Educativo |
305-sit |
8030 |
1784 |
| |
La situación de la Mujer enel Sistema Educativo |
305-sit |
8031 |
1784 |
| |
La situación de la Mujer enel Sistema Educativo |
305-sit |
8032 |
1784 |
| |
La situación de la Mujer enel Sistema Educativo |
305-sit |
8033 |
1784 |
| |
La situación de la Mujer enel Sistema Educativo |
305-sit |
8034 |
1784 |
| |
La situación de la Mujer enel Sistema Educativo |
305-sit |
8035 |
1784 |
| |
La situación de la Mujer enel Sistema Educativo |
305-sit |
8036 |
1784 |
| |
La situación de la Mujer enel Sistema Educativo |
305-----sit |
8037 |
1784 |
| |
El sexismo en la ciencia |
305-GRU-sex |
8052 |
1785 |
| Moreno, Monserrat |
Del silencio a la palabra |
305-MOR-sil |
9667 |
1786 |
| |
Síntesis de resultados de la evaluación del II Plan de igualdad de
oportunidades de las mujeres (19 |
305-sín |
10239 |
1787 |
| |
El sexismo en la enseñanza |
305-AMO-sex |
3361 |
1788 |
| |
El sexismo en la enseñanza |
305-AMO-sex |
3359 |
1788 |
| Sanchis, Enric |
El trabajo a domicilio en el país valenciano |
305-SAN-tra |
2619 |
1789 |
| Sanchis, Enric |
El trabajo a domicilio en el país valenciano |
305-SAN-tra |
1941 |
1789 |
| Capel Martínez, Rosa Mª |
El trabajo y la educación de la mujer en España (1900-1930) |
305-CAP-tra |
8051 |
1790 |
| Capel Martínez, Rosa Mª |
El trabajo y la educación de la mujer en España (1900-1930) |
305-CAP-tra |
78 |
1790 |
| Capel Martínez, Rosa Mª |
El trabajo y la educación de la mujer en España (1900-1930) |
305-CAP-tra |
7813 |
1790 |
| |
La voz de las mujeres en la revolución francesa 1789-1793 |
305-ALO-voz |
4386 |
1791 |
| |
Decide tus juguetes |
305-LOR-dec |
7328 |
1711 |
| |
Anuario Estadístico de Castilla y León 1993 |
31-----anu |
8005 |
1792 |
| |
Anuario estadístico de Castilla y León 1994-1995 |
31-----anu |
9018 |
1793 |
| |
Anuario estadístico de Castilla y León 1996 |
31-----anu |
9565 |
1794 |
| |
Anuario estadístico 1997. Portugal(Regiao centro)-España (Castilla y
León) |
31-----anu |
10420 |
1795 |
| Bachiller Martínez, Jesús Mª |
Cambios demográficos de Soria capital. 1975-1981 |
31-BAC-cam |
976 |
1796 |
| |
Estado mundial de la infancia 1986 |
31-----est |
1112 |
1797 |
| Lasterra, Juan |
Estudio de población |
31-LAS-est |
7059 |
1798 |
| Lasterra, Juan |
Estudio de población |
31-LAS-est |
4420 |
1798 |
| Lasterra, Juan |
Estudio de población |
31-LAS-est |
5599 |
1798 |
| |
Panorama energético de Castilla y León en cifras |
31-pan |
9009 |
1799 |
| |
La Rioja en cifras |
31-rio |
951 |
1800 |
| |
La Rioja en cifras |
31-rio |
950 |
1800 |
| |
Adolescencia y juventud |
316-ado |
448 |
1801 |
| |
Agresión en antena. Testimonios. Hechos. Documentos |
316-ALO-agr |
3542 |
1802 |
| |
Análisis sociológico del empresario de Castilla y León |
316-----ana |
2942 |
1803 |
| |
Aspectos culturales |
316-asp |
1131 |
1804 |
| |
Aspectos culturales |
316-asp |
1130 |
1804 |
| |
Bases para la planificación de una campaña de promoción cultural en
núcleos rurales |
316-bas |
1075 |
1805 |
| |
Berlin cumple 750 años (1237-1987). Tesis |
316-ber |
1142 |
1806 |
| Crespo Redondo, Jesús |
Caracteres y comportamiento del alumnado de Geografía e Historia en
una extensión del INBAD |
31-CRE-car |
125 |
1807 |
| |
La ciencia al servicio de la sociedad |
316-cie |
1139 |
1808 |
| Ortiz-Osés, Andrés |
Las claves simbólicas de nuestra cultura |
316-ORT-cla |
6387 |
1809 |
| Cook-Gumperz, Jenny |
La construcción social de la alfabetización |
316-COO-con |
3480 |
1810 |
| Barrena Sánchez, Jesús |
Cultura y Comunidad rural |
316-BAR-cul |
1083 |
1811 |
| |
La comprensión de la organización social en niños y adolescentes |
316-ENE-com |
8865 |
1812 |
| |
Cuadernos pedagógicos de la Cruz Roja |
316-cua |
175 |
1813 |
| |
Cultura y Sociedad |
316-cul |
2634 |
1814 |
| |
Cultura y Sociedad |
316-cul |
1959 |
1814 |
| |
Cultura y Sociedad |
316-cul |
1086 |
1814 |
| Fernández Enguita, Mariano |
Educación, formación y empleo en el umbral de los noventa |
316-FER-edu |
5016 |
1815 |
| Martín Santos, Luis |
Diez lecciones de sociología |
316-MAR-die |
3110 |
1816 |
| Martín Santos, Luis |
Diez lecciones de sociología |
316-MAR-die |
3109 |
1816 |
| |
Demandas del sistema productivo español y adaptación de la oferta
educativa |
316-MOL-dem |
4508 |
1817 |
| Sanabria Martín, Francisco |
Estudios sobre comunicación |
316-SAN-est |
649 |
1818 |
| |
Test de análisis de lectura y escritura (T.A.L.E.) |
371.9-tes |
11428 |
1819 |
| |
Técnicas básicas de maduración I |
371.9-MAR-tec |
2046 |
1373 |
| |
Técnicas básicas de maduración II |
371.9-MAR-tec |
2048 |
1374 |
| Iceta, Manuel |
La familia como vocación |
316-ICE-fam |
7574 |
1820 |
| |
Los gastos privados de educación |
316-LAS-gas |
4509 |
1821 |
| Fernández Enguita, Mariano |
Hágalo usted mismo |
316-FER-hag |
4952 |
1822 |
| Morrish, Ivor |
Introducción a la sociología de la educación |
316-MOR-int |
1307 |
1823 |
| Desantes, José Mª |
La información como derecho |
316-DES-inf |
648 |
1824 |
| |
La juventud de los ochenta |
316-ARR-juv |
2919 |
1825 |
| |
La juventud de la RDA hoy en día |
316-juv |
3539 |
1826 |
| |
La juventud ante el trabajo |
316-VAL-juv |
3234 |
1827 |
| |
La juventud en su dolor y sufrimiento |
316-juv |
446 |
1828 |
| |
Lenin. Acerca del revolucionarismo pequeñoburgues |
316-GOR-len |
3538 |
1829 |
| López, Camilo |
El libro del saber estar |
316-LOP-lib |
8759 |
1830 |
| López, Camilo |
El libro del saber estar, 2 |
316-LOP-lib |
8760 |
1831 |
| Cicourel, Aaron V. |
El método y la medida en sociología |
316-CIC-met |
547 |
1832 |
| |
Movimientos migratorios en el norte de León |
316-GON-mov |
2937 |
1833 |
| Alberoni, Francesco |
Movimiento e institución. Teoría general |
316-ALB-mov |
545 |
1834 |
| |
Manual de sociología de la educación |
316-ORT-man |
4238 |
1835 |
| Zvara, Juraj |
Las nacionalidades en Checoslovaquia |
316-ZVA-nac |
1134 |
1836 |
| Feito, Rafael |
Nacidos para perder. Un análisis sociológico del rechazo y del
abandono escolares |
316-FEI-nac |
4891 |
1837 |
| Saavedra, Luis |
El pensamiento sociológico español |
316-SAA-pen |
6456 |
1838 |
| Marchioni, Marco |
Planificación social y organización de la comunidad |
316-MAR-pla |
7618 |
1839 |
| |
Poder, familia y consanguinidad en la España del antiguo régimen |
316-CHA-pod |
6486 |
1840 |
| |
La presencia de Polonia en el mundo |
316-pre |
3543 |
1841 |
| |
De quién es la iniciativa en el desarrollo sociocomunitario |
316-qui |
7614 |
1842 |
| Tocqueville, Alexis de |
Recuerdos de la Revolución de 1848 |
316-TOC-rec |
1042 |
1843 |
| |
Rosa y Azul. La transmisión de los géneros en la escuela mixta |
305-SUB-ros |
3478 |
1844 |
| |
La seducción de la opulencia |
316-PER-sed |
6233 |
1845 |
| Durkheim, Emilio |
El socialismo |
316-DUR-soc |
1041 |
1846 |
| Giddens, Anthony |
Sociología |
316-GID-soc |
7284 |
1847 |
| |
Procesos socioculturales y participación |
316-AYU-pro |
10500 |
1848 |
| Carrasco, Cristina |
El trabajo doméstico y la reproducción social |
305-CAR-tra |
5196 |
1849 |
| Casanova Rodríguez, Mª Antonia |
La sociometría: sus aplicaciones educativas |
316-CAS-soc |
1303 |
1850 |
| Klavdienko, Viktor |
Socialismo y bienestar del pueblo |
316-KLA-soc |
3537 |
1851 |
| |
Sociología y psicología social de la educación |
316-MAY-soc |
5300 |
1852 |
| Murphy, Raymond |
Essential Grammar in use |
802.0-MUR-ess |
11430 |
1853 |
| |
Essential Grammar in use. Supplementary Exercises |
802.0-NAY-ess |
11429 |
1854 |
| |
Acción cultural de los organismos internacionales europeos |
32-acc |
1078 |
1855 |
| |
Anuario URSS'86 |
32-anu |
3541 |
1856 |
| |
Breve reseña de Australia |
32-bre |
3550 |
1857 |
| Dronchev, Kolio |
Bulgaria, conocida y desconocida |
32-DRO-bul |
1144 |
1858 |
| Prieto Serrano, José Luis |
Cambio social y cambio político en la provincia de Zamora
(1950-1980) |
32-PRI-cam |
987 |
1859 |
| |
Cooperación y Seguridad en Europa: La Conferencia de Madrid |
32-coo |
1089 |
1860 |
| Junoy, Gonzalo |
La cooperación intergubernamental cultural y educativa en el marco del
Consejo de Europa. 1949-1978 |
32-JUN-coo |
63 |
1861 |
| Furio Ceriol, Fadrique |
El Concejo y Consejeros del Príncipe |
32-FUR-con |
852 |
1862 |
| Esteban, Jorge de |
Las Constituciones de España |
32-EST-con |
10299 |
1863 |
| Castelar, Emilio |
Crónica internacional |
32-CAS-cro |
1054 |
1864 |
| Ycaza Tigerino, Julio |
La cultura hispánica y la crisis de occidente |
32-YCA-cul |
2637 |
1865 |
| Ycaza Tigerino, Julio |
La cultura hispánica y la crisis de occidente |
32-YCA-cul |
1085 |
1865 |
| Ycaza Tigerino, Julio |
La cultura hispánica y la crisis de occidente |
32-YCA-cul |
1956 |
1865 |
| Serrán Pagán, Francisco |
Cultura española y autonomías |
32-SER-cul |
1073 |
1866 |
| |
Checoslovaquia en preguntas y respuestas |
32-che |
1135 |
1867 |
| Talón, Vicente |
China-U.R.S.S.: Entre la geopolítica y la ideología |
32-TAL-chi |
784 |
1868 |
| |
La declaración de independencia. La Constitución de los Estados Unidos
de América |
32-dec |
3523 |
1869 |
| Santaolalla López, Fernando |
Derecho Parlamentario Español |
34-SAN-der |
543 |
1870 |
| |
Co-determination in the Federal Republic of Germany |
32-co |
3522 |
1871 |
| Ognianov, Liubomir |
La edificación del socialismo en Bulgaria |
32-OGN-edi |
1146 |
1872 |
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33-coy |
7193 |
1901 |
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Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 32. 4º trimestre 1993 |
33-coy |
7394 |
1902 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 33. 1º trimestre 1994 |
33-coy |
7735 |
1903 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 34. 2º Trimestre 1994 |
33-coy |
8058 |
1904 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 35. 3º trimestre 1994 |
33-coy |
9380 |
1905 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 36. 4º Trimestre 1994 |
33-coy |
9537 |
1906 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 37. 1º Trimestre 1995 |
33-coy |
8797 |
1907 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 38. 2º trimestre 1995 |
33-coy |
8917 |
1908 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 39. 3º trimestre 1995 |
33-coy |
9708 |
1909 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 40. 4º trimestre 1995 |
33-coy |
9679 |
1910 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 42. 2º trimestre 1996 |
33-coy |
9655 |
1911 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 43. 3º trimestre 1996 |
33-coy |
9805 |
1912 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 44. 4º trimestre 1996 |
33-coy |
9872 |
1913 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 45. 1º trimestre 1997 |
33-coy |
9968 |
1914 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 46. 2º trimestre 1997 |
33-coy |
9994 |
1915 |
| |
Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 47. 3º trimestre 1997 |
33-coy |
16394 |
1916 |
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Coyuntura Económica de Castilla y León. Nº 49. 1º trimestre 1998 |
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Economía. Materiales Didácticos |
33-CAB-eco |
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1918 |
| Cabrera Bautista, Andrés |
Economía. Materiales Didácticos |
33-CAB-eco |
7912 |
1918 |
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Economía y Organización de Empresas. Materiales Didácticos |
33-MAS-eco |
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1919 |
| Mascaraque Muñoz, Jesús |
Economía y Organización de Empresas. Materiales Didácticos |
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33-fra |
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1927 |
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Líneas de ayuda al sector privado 1998 |
33-lin |
10325 |
1928 |
| |
Líneas de ayuda al sector privado 1995 |
33-lin |
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Líneas de ayuda al sector privado 1996 |
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Perfil económico de Castilla y León.Volúmen I |
33-BEG-per |
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1933 |
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Perfil Económico de Castilla y León. Volúmen II (Cuadros y mapas) |
33-per |
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Perfil Económico de Castilla y León. Volúmen II (Cuadros y mapas) |
33-per |
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1934 |
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Renta nacional de España 1983 y su distribución provincial |
33-ren |
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33-DAL-sis |
7282 |
1942 |
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Vivir mejor |
33-SIN-viv |
8928 |
1943 |
| |
Vivir mejor |
33-SIN-viv |
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1943 |
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Constitución Española |
34-con |
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1947 |
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34-der |
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1951 |
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Estatuto de Autonomía de Castilla y León |
34-est |
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1951 |
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Normativa legal de protección civil |
34-nor |
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1952 |
| Viver Pi-Sunyer, C. |
Parlamento |
34-VIV-par |
4528 |
1953 |
| |
La problemática de las reformas educativas |
34-pro |
112 |
1954 |
| |
Los reveses del derecho |
34-MAR-rev |
6394 |
1955 |
| |
Las actividades extraescolares en los centros educativos |
35-act |
9848 |
1956 |
| |
Un análisis de los gastos privados de educación en España en 1991 |
35-LAS-aná |
10020 |
1957 |
| Lázaro,Emilio |
Atribución y ejercicio de competencias educativas |
35-LAZ-atr |
116 |
1958 |
| |
Becas y ayudas a la investigación |
35-bec |
3717 |
1959 |
| |
Becas 94-95 |
35-bec |
8425 |
1960 |
| |
Cursos de lengua y cultura para extranjeros en España 1987-88 |
35-cur |
2811 |
1961 |
| |
Cursos de Lengua y Cultura para extranjeros en España (1994-1995) |
35-cur |
8426 |
1962 |
| |
Cursos de Lengua y Cultura para extranjeros en España. 1995-1996 |
35-cur |
8924 |
1963 |
| |
Debate del Diseño Curricular Base |
35-deb |
5001 |
1964 |
| |
Debate Bachillerato. Estructura y contenidos |
35-deb |
5247 |
1965 |
| |
Decreto de Desarrollo Curricular. Educación Primaria |
35-dec |
8995 |
1966 |
| |
Decreto de Desarrollo Curricular. Educación Infantil |
35-dec |
8996 |
1967 |
| |
Las desigualdades en la Educación en España |
31-MUÑ-des |
5374 |
1968 |
| |
Estudios en España |
35-est |
5292 |
1969 |
| |
Estudios en España. Nivel Universitario. Volúmen I |
35-est |
8922 |
1970 |
| |
Estudios en España. Nivel Universitario. Volúmen II |
35-est |
8923 |
1971 |
| |
Estudios en España. II. Nivel Universitario |
35-est |
4491 |
1972 |
| |
Estudios en España. I. Nivel no universitario |
35-est |
3018 |
1973 |
| |
La enseñanza de las lenguasextranjeras en los sistemas educativos de
la Comunidad Europea |
35-ens |
8404 |
1974 |
| |
Enseñanza privada-enseñanza no pública: formas y estatutos en los
estados miembros de la Comunidad |
35-ens |
8405 |
1975 |
| |
Estadísitica de la Enseñanza en España. Niveles no universitarios.
1985/86 |
31-----est |
4421 |
1976 |
| |
Estadística de la Enseñanza en España. Niveles de preescolar, General
Básica y EE.Medias. 1986/87 |
31-----est |
4274 |
1977 |
| |
Estadística de la Enseñanza en España. Niveles de Preescolar, General
Básica y EE.Medias. 1987/88 |
31-----est |
5148 |
1978 |
| |
Estadística de la Enseñanza en España. Niveles de Preescolar, General
Básica y EE.Medias. 1988/89 |
31-----est |
5529 |
1979 |
| |
Estadística de la Enseñanza en España. Niveles de Preescolar, General
Básica y EE.Medias. 1990/91 |
31-----est |
7414 |
1980 |
| |
Estadística de la Enseñanzaen España. Niveles de Preescolar, General
Básica y EE.Medias. 1991-92 |
31-----est |
5530 |
1981 |
| |
Estadísitca de la Enseñanza en España. 1991/92. Niveles de Preescolar,
Infantil, General Básica y E |
31-----est |
8430 |
1982 |
| |
Estadística de la Enseñanzaen España. 1993-94. Niveles de
E.Infantil/Preescolar y E. Primaria/EGB y |
31-----est |
8431 |
1983 |
| |
Indice de Legislación Educativa |
35-ind |
8366 |
1984 |
| |
Indice de Legislación Educativa |
35-ind |
8182 |
1984 |
| |
Fichas legislativas |
35-ALC-fic |
10040 |
1985 |
| |
Guía laboral 1994 |
35-gui |
8548 |
1986 |
| |
Guía de centros de enseñanza de Castilla y León |
35-gui |
9381 |
1987 |
| |
Guía de los centros de enseñanza de Castilla y León |
35-GUI |
7194 |
1988 |
| |
Guía de los centros de enseñanza de Castilla y León |
35-GUI |
1945 |
1988 |
| |
Guía de los centros de enseñanza de Castilla y León |
35-GUI |
2976 |
1988 |
| |
Guía de los centros de enseñanza de Castilla y León |
35-GUI |
2975 |
1988 |
| |
Debate del Diseño Curricular Base |
35-deb |
5000 |
1964 |
| |
Cursos de Lengua y Cultura para extranjeros en España (1994-1995) |
35-cur |
8427 |
1962 |
| |
Cursos de Lengua y Cultura para extranjeros en España. 1995-1996 |
35-cur |
8920 |
1963 |
| |
Estudios en España. I. Nivel no universitario |
35-est |
3017 |
1973 |
| |
Estudios en España. I. Nivel no universitario |
35-est |
3019 |
1973 |
| |
Estudios en España. I. Nivel no universitario |
35-est |
3020 |
1973 |
| |
Encuesta al profesorado de primaria y secundaria de la enseñanza
pública |
37-FER-enc |
7623 |
5 |
| |
Hacia una clasificación de las Universidades según criterios de
calidad |
35-cla |
4273 |
1989 |
| |
Hacia un modelo causal del rendimiento académico |
35-ALV-mod |
4510 |
1990 |
| |
Homologación y Convalidación de Títulos y Estudios Extranjeros |
35-hom |
9264 |
1991 |
| |
Homologación y Convalidación de Títulos y Estudios Extranjeros |
35-hom |
4294 |
1992 |
| |
Indice de Legislación Educativa |
35-ind |
4360 |
1993 |
| |
Indice de Legislación Educativa |
35-ind |
8183 |
1984 |
| |
Indice de Legislación Educativa |
35-ind |
8925 |
1994 |
| |
Informe de evaluación del curso de formación del profesorado en
educación a distancia. Curso 1994/9 |
35-inf |
9050 |
1995 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1987-1988 |
35-inf |
8041 |
1996 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1987-1988 |
35-inf |
4715 |
1996 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1987-1988 |
35-inf |
4714 |
1996 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1987-1988 |
35-inf |
3983 |
1996 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1987-1988 |
35-inf |
3982 |
1996 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1987-1988 |
35-inf |
3981 |
1996 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1987-1988 |
35-inf |
4519 |
1996 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1988-89 |
35-inf |
4746 |
1997 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1988-89 |
35-inf |
4661 |
1997 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1988-89 |
35-inf |
4745 |
1997 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1990-91 |
35-inf |
8574 |
1998 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1991-92 |
35-inf |
8428 |
1999 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1991-92 |
35-inf |
8429 |
1999 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1992-93 |
35-inf |
8678 |
2000 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo.Curso
1993-94 |
35-inf |
9019 |
2001 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1994-95 |
35-inf |
9726 |
2002 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1994-95 |
35-inf |
9725 |
2002 |
| |
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso
1995-96 |
35-inf |
10112 |
2003 |
| Mayorga Manrique, Alfredo |
La Inspección de Educación Básica del Estado |
35-MAY-ins |
1341 |
2004 |
| |
Inventario de Recursos para la Acción Social |
35-inv |
2920 |
2005 |
| |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-GAI-cur |
9886 |
2006 |
| |
Legislación para el profesorado |
35-leg |
207 |
2007 |
| |
Ley orgánica del derecho a la educación y disposiciones
reglamentarias |
35-ley |
4233 |
2008 |
| |
Ley Organíca del derecho a la educación y disposiciones
reglamentarias |
35-ley |
3003 |
2009 |
| |
Ley Organíca del derecho a la educación y disposiciones
reglamentarias |
35-ley |
2998 |
2009 |
| |
Ley orgánica del derecho a la educación y disposiciones
reglamentarias |
35-ley |
4234 |
2008 |
| |
Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo |
35-ley |
5017 |
2010 |
| |
Ley Orgánica de la participación, la evaluación y el gobierno de los
centros docentes |
35-ley |
9512 |
2011 |
| |
Ley Orgánica de la participación, la evaluación y el gobierno de los
centros docentes |
35-ley |
9513 |
2011 |
| |
Libro Blanco para la Reforma del Sistema Educativo |
35-lib |
8583 |
2012 |
| |
Libro Blanco para la Reforma del Sistema Educativo |
35-lib |
4031 |
2012 |
| |
Libro Blanco para la Reforma del Sistema Educativo |
35-lib |
4030 |
2012 |
| |
Libro Blanco para la Reforma del Sistema Educativo |
35-lib |
8570 |
2012 |
| |
LOGSE. Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo |
35-log |
11431 |
2013 |
| |
Manual práctico de legislación para la E.G.B. |
35-MAN |
4752 |
2014 |
| |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-GAI-cur |
9885 |
2006 |
| |
Manual de legislación educativa |
35-CAS-man |
9566 |
2015 |
| |
Papeles para el debate nº 1 |
35-pap |
3274 |
2016 |
| |
Papeles para el debate nº 1 |
35-pap |
3268 |
2016 |
| |
Papeles para el debate nº 1 |
35-pap |
3275 |
2016 |
| |
Papeles para el debate nº 2 |
35-pap |
3721 |
2017 |
| |
Papeles para el debate nº 3 |
35-pap |
3720 |
2018 |
| |
Papeles para el debate nº 4 |
35-pap |
3719 |
2019 |
| |
Papeles para el debate nº 4 |
35-pap |
4658 |
2019 |
| |
Política cultural en las ciudades |
35-pol |
67 |
2020 |
| Nogueira, Rosario |
Principios Constitucionales del Sistema Educativo Español |
35-NOG-pri |
3843 |
2021 |
| |
2000 programas para la educación |
35-200 |
8040 |
2022 |
| |
La provincia de Burgos. Estadística escolar 1970-80 |
31-pro |
803 |
2023 |
| |
Publicaciones |
35-pub |
8354 |
2024 |
| |
Publicaciones |
35-pub |
8353 |
2024 |
| |
Red de Centros. Comunidad Autónoma de Castilla y León |
35-red |
8813 |
2025 |
| |
Red de Centros. Comunidad Autónoma de Castilla y León |
35-red |
8812 |
2025 |
| |
Red de Centros. Comunidad Autónoma de Castilla y León |
35-red |
8811 |
2025 |
| |
Red de Centros. Comunidad Autónoma de Castilla y León |
35-red |
8810 |
2025 |
| |
Seguimiento del proceso de implantación de la LOGSE |
35-seg |
8898 |
2026 |
| |
Seguimiento del proceso de implantación de la LOGSE |
35-seg |
8893 |
2026 |
| |
Seguimiento del proceso de implantación de la LOGSE |
35-seg |
8894 |
2026 |
| |
Seguimiento del proceso de implantación de la LOGSE |
35-seg |
8895 |
2026 |
| |
Seguimiento del proceso de implantación de la LOGSE |
35-seg |
8896 |
2026 |
| |
Seguimiento del proceso de implantación de la LOGSE |
35-seg |
8897 |
2026 |
| |
El sistema educativo español 1995 |
35-sis |
9364 |
2027 |
| |
El Sistema Educativo Español |
35-RIV-sis |
3743 |
2028 |
| |
El Sistema Educativo Español |
35-RIV-sis |
3760 |
2028 |
| |
El Sistema Educativo Español |
35-RIV-sis |
3723 |
2028 |
| |
El Sistema Educativo Español |
35-RIV-sis |
3744 |
2028 |
| |
El Sistema Educativo Español 1991 |
35-sis |
5373 |
2029 |
| |
Sistema Educativo Español 1996. Resumen |
35-sis |
9876 |
2030 |
| |
La Unión Europea y la Educación |
35-UNI |
8436 |
2031 |
| |
La Unión Europea y la Educación |
35-UNI |
8433 |
2031 |
| |
La Unión Europea y la Educación |
35-UNI |
8434 |
2031 |
| |
La Unión Europea y la Educación |
35-UNI |
8435 |
2031 |
| Cuadrado, Mara |
Los cinco minutos de Aldeas Infantiles SOS |
373.3-CUA-cin |
11432 |
2032 |
| |
Atlas de la evolución del analfabetismo en España de 1887 a 1981 |
37-VIL-atl |
10505 |
2033 |
| |
Alfabetización |
37-FRE-alf |
4093 |
2034 |
| Verhaaren, Patrice R. |
Educación de alumnos superdotados |
37-VER-edu |
5242 |
2035 |
| García García, Francisco |
Estrategias creativas |
37-GAR-est |
5211 |
2036 |
| Otero Urtaza, Eugenio |
Manuel Bartolomé Cossio: pensamiento pedagógico y acción educativa |
37-OTE-man |
8401 |
2037 |
| López Rupérez, Francisco |
Más allá de las particulas y de las ondas |
53-LOP-all |
8400 |
2038 |
| García García, Francisco |
Estrategias creativas |
37-GAR-est |
6159 |
2036 |
| |
Nuevo programa nacional de Formación Profesional 1998-2002 |
37-MEC-nue |
10442 |
2039 |
| Muñoz, Josep |
El pensamiento creativo |
37-MUÑ-pen |
8008 |
2040 |
| |
La respuesta educativa a los alumnos superdotados y/o con talentos
específicos |
37-ARO-res |
8909 |
2041 |
| |
La respuesta educativa a los alumnos superdotados y/o con talentos
específicos |
37-ARO-res |
8905 |
2041 |
| |
La respuesta educativa a los alumnos superdotados y/o con talentos
específicos |
37-ARO-res |
8906 |
2041 |
| |
La respuesta educativa a los alumnos superdotados y/o con talentos
específicos |
37-ARO-res |
8907 |
2041 |
| |
La respuesta educativa a los alumnos superdotados y/o con talentos
específicos |
37-ARO-res |
8908 |
2041 |
| Pastora Herrero, José Francisco |
El vocabulario como agente de aprendizaje |
80-PAS-voc |
5604 |
2042 |
| |
Vocabulario básico en la E.G.B. Tomo I |
37-CAS-voc |
4215 |
2043 |
| |
Vocabulario Básico en la E.G.B. Volúmen 2 |
37-CAS-voc |
4216 |
2044 |
| |
Vocabulario Básico en la E.G.B. Tomo 3 |
37-CAS-voc |
4217 |
2045 |
| Mateo Gómez, Isabel |
La Sillería del Coro de la Catedral de Burgos |
7.09-MAT-sil |
11433 |
2046 |
| Vila, Ignasi |
Adquisición y desarrollo del lenguaje |
370-VIL-adq |
8717 |
2047 |
| Tejedor, Francisco Javier |
Análisis de varianza aplicado a la investigación en pedagogía y
psicología |
370-TEJ-ana |
1348 |
2048 |
| Flanders, Ned A. |
Análisis de la interacción didáctica |
370-FLA-ana |
1255 |
2049 |
| Sahakian, William S. |
Aprendizaje: Sistemas, modelos y teorías |
370-SAH-apr |
1264 |
2050 |
| |
Aprender a ser maestro |
370-CAR-apr |
4615 |
2051 |
| |
Aprender a ser |
370-FAU-apr |
4762 |
2052 |
| |
Aprender, horizonte sin límites |
370-BOT-apr |
4308 |
2053 |
| Norman, Donald A. |
El aprendizaje y la memoria |
370-NOR-apr |
9195 |
2054 |
| Norman, Donald A. |
El aprendizaje y la memoria |
370-NOR-apr |
3885 |
2054 |
| |
Claves de la Reforma Educativa |
370-SEG-cla |
7586 |
2055 |
| Duckworth, Eleanor |
Cómo tener ideas maravillosas y otros ensayos sobre cómo enseñar y
aprender |
370-DUC-cóm |
4313 |
2056 |
| Entwistle, Noel |
La comprensión del aprendizaje en el aula |
370-ENT-com |
3513 |
2057 |
| |
¿Cómo nos comunicamos? |
370-MON-cóm |
5570 |
2058 |
| Angoloti, Carlos |
Cómics, títeres y teatro de sombras |
370-ANG-com |
5952 |
2059 |
| Wilson, John D. |
Cómo valorar la calidad de la enseñanza |
370-WIL-com |
6631 |
2060 |
| |
El conocimiento compartido |
159.9-EDW-con |
4192 |
1577 |
| Wilson, John D. |
Cómo valorar la calidad de la enseñanza |
370-WIL-com |
8707 |
2060 |
| |
Conclusiones. 1º Congreso de Movimientos de Renovación Pedagógica |
370-con |
3486 |
2061 |
| |
Conclusiones. 1º Congreso de Movimientos de Renovación Pedagógica |
370-con |
161 |
2061 |
| |
Conclusiones. 1º Congreso de Movimientos de Renovación Pedagógica |
370-con |
162 |
2061 |
| |
Conclusiones: Grupo de Trabajo sobre actualización y perfeccionamiento
del instrumento de valoració |
370-MEC-con |
525 |
2062 |
| Gómez García, Mª Nievas |
Los conceptos educativos en la obra de Paulo Freire |
370-GOM-con |
1318 |
2063 |
| Delval, Juan |
Crecer y pensar |
370-DEL-cre |
3256 |
2064 |
| |
El curriculum: Fundamentación y Modelos |
370-GER-cur |
3883 |
2065 |
| Kirk, Gordon |
El currículum básico |
370-KIR-cur |
4204 |
2066 |
| |
El descubrimiento: un desafío a los profesores |
370-MOR-des |
4552 |
2067 |
| Langford, Peter |
El desarrollo del pensamiento conceptual en la escuela primaria |
373.3-LAN-des |
3863 |
2068 |
| Langford, Peter |
El desarrollo del pensamiento conceptual en la escuela secundaria |
370-LAN-des |
5584 |
2069 |
| Eigenmann, Joseph |
El desarrollo secuencial del curriculum |
370-EIG-des |
1250 |
2070 |
| Schaffer, H.R. |
El desarrollo de la sociabilidad |
370-SCH-des |
7399 |
2071 |
| |
Diccionario de las Ciencias de la Educación. Volúmen I (A-H) |
030-SAN-dic |
4840 |
2072 |
| |
Diccionario de las Ciencias de la Educación. Volúmen II (I-Z) |
030-SAN-dic |
4839 |
2073 |
| Walton, Jack |
Diseño y organización del programa |
370-WAL-dis |
1282 |
2074 |
| Campomanes, Pedro R. de |
Discurso sobre la educación popular |
370-CAM-dis |
867 |
2075 |
| |
La disciplina escolar |
370-WAT-dis |
5204 |
2076 |
| Ponce, Anibal |
Educación y lucha de clases |
370-PON-edu |
224 |
2077 |
| Charlot, Bernard |
Educación, cultura e ideología |
370-CHA-edu |
1266 |
2078 |
| Apple, Michael W. |
Educación y poder |
370-APP-edu |
3188 |
2079 |
| |
Simposium Internacional sobre Educación e Ilustración |
370-sim |
3591 |
2080 |
| Vandenplas-Holper, Christiane |
Educación y desarrollo social del alumno |
370-VAN-edu |
1270 |
2081 |
| |
La educación en Castilla y León |
370-HER-edu |
254 |
2082 |
| Herrán Gascón, Agustín de la |
Elementos de Trabajo Intelectual |
370-HER-ele |
9533 |
2083 |
| |
Enfoque sistemico del proceso educativo |
370-enf |
1280 |
2084 |
| |
Enseñar a pensar |
370-NIC-ens |
9692 |
2085 |
| García Garrido, José Luis |
La enseñanza primaria en el umbral del siglo XXI |
370-GAR-ens |
4191 |
2086 |
| |
La enseñanza como desarrollo de competencias |
370-LEO-ens |
1308 |
2087 |
| |
La enseñanza y el estilo individual del aprendizaje |
370-DUN-ens |
1350 |
2088 |
| Sánchez-Ortiz de Urbina, Ricardo |
La enseñanza programada |
370-SAN-ens |
1296 |
2089 |
| Richardson, Elizabeth |
El entorno del aprendizaje |
370-RIC-ent |
1277 |
2090 |
| |
Estudios sobre epistemología y pedagogía |
370-BAS-est |
1349 |
2091 |
| Valle Rodríguez, C. del |
La Escuela Hebrea de Córdoba |
370-VAL-esc |
859 |
2092 |
| Owens, Robert G. |
La escuela como organización |
370-OWE-esc |
4836 |
2093 |
| |
Espacio, comunicación y aprendizaje |
370-CAN-esp |
5319 |
2094 |
| |
Espacio, comunicación y aprendizaje |
370-CAN-esp |
4792 |
2094 |
| |
Espacio, comunicación y aprendizaje |
370-CAN-esp |
4868 |
2094 |
| Egan, K. |
Fantasía e imaginación: su poder en la enseñanza |
370-EGA-fan |
8254 |
2095 |
| |
Introducción a la filosofía de la educación |
370-WOO-int |
1278 |
2096 |
| |
Documentos. Finalidades y objetivos generales |
370-doc |
9002 |
2097 |
| |
El fracaso escolar |
370-LOP-fra |
1104 |
2098 |
| |
El hecho humano |
370-LEV-hec |
3189 |
2099 |
| |
Historia de la educación en la España contemporánea. Diez años de
investigación |
370-GUE-his |
8346 |
2100 |
| |
Historia de la Educación en España. Tomo III |
370-his |
61 |
2101 |
| |
Historia de la educación en España. Tomo IV |
370-his |
4955 |
2102 |
| Mayordomo Pérez, Alejandro |
Historia de la Educación en España. Tomo V |
370-MAY-his |
4841 |
2103 |
| Negrin Fajardo, Olegario |
Ilustración y Educación |
370-NEG-ilu |
548 |
2104 |
| Bruner, Jerome |
La importancia de la educación |
370-BRU-imp |
4184 |
2105 |
| Crowder, Robert G. |
Psicología de la lectura |
37-CRO-psi |
6130 |
2106 |
| |
Implicaciones educativas de la creatividad |
370-CUR-imp |
1253 |
2107 |
| Palacios Bañuelos, Luis |
Instituto-Escuela. Historia de una renovación educativa |
370-PAL-ins |
3492 |
2108 |
| Molero Pintado, Antonio |
La institución libre de enseñanza: Un proyecto español de renovación
pedagógica |
370-MOL-ins |
1338 |
2109 |
| |
Inserción de los jóvenes en una sociedad en cambio |
370-COL-ins |
7401 |
2110 |
| |
Introducción a la pedagogía de la comunicación |
370-PIC-int |
4724 |
2111 |
| Woods, Ronald G. |
Introducción a las ciencias de la educación |
370-WOO-int |
1272 |
2112 |
| Ortega, Rosario |
Jugar y aprender |
373.2-ORT-jug |
5328 |
948 |
| Ortega, Rosario |
Jugar y aprender |
373.2-ORT-jug |
4793 |
948 |
| Esteve Zarazaga, José Manuel |
Lenguaje educativo y teorías pedagógicas |
370-EST-len |
1311 |
2113 |
| |
Los mapas semánticos |
370-HEI-map |
4639 |
2114 |
| Martínez Beltrán, José Mª |
La mediación en el proceso de aprendizaje |
370-MAR-med |
9534 |
2115 |
| Apple, Michael W. |
Maestros y textos |
370-APP-mae |
4270 |
2116 |
| |
Programa de refuerzo de la Comprensión de Textos |
370-GAR-pro |
10463 |
2117 |
| |
Programas de Refuerzo de la Ortografía I |
370-HER-pro |
10465 |
2118 |
| |
Programas de refuerzo de la Escritura |
370-HER-pro |
10464 |
2119 |
| |
Programas de Refuerzo de la Ortografía II |
370-HER-pro |
10466 |
2120 |
| Yuste Hernanz,Carlos |
Programas de Refuerzo de Razonamiento I |
370-YUS-pro |
10467 |
383 |
| Yuste Hernanz,Carlos |
Programas de refuerzo de Razonamiento II |
370-YUS-pro |
10468 |
2121 |
| Yuste Hernanz,Carlos |
Programas de Refuerzo de Razonamiento IV |
370-YUS-pro |
10469 |
2122 |
| |
Programas de Refuerzo de velocidad lectora |
370-GAR-pro |
10470 |
2123 |
| |
Programas de Refuerzo de Atención y Memoria II |
370-GAR-pro |
10471 |
382 |
| Lewin, Roger |
Evolución humana |
57-LEW-evo |
11435 |
2124 |
| Lewin, Roger |
Evolución humana |
57-LEW-evo |
11436 |
2124 |
| Lewin, Roger |
Evolución humana |
57-LEW-evo |
11437 |
2124 |
| Towers, J. Tarin |
Dreamweaver 3 para Windows y Macintosh |
68-TOW-dre |
11434 |
2125 |
| Prieto Sánchez, Mª Dolores |
Modificabilidad cognitiva y P.E.I. |
370-PRI-mod |
9648 |
2126 |
| Echeita Sarrionandia, Gerardo |
El mundo adulto en la mente de los niños |
370-ECH-mun |
3302 |
2127 |
| Freire, Paulo |
La naturaleza política de la educación |
370-FRE-nat |
4456 |
2128 |
| Oléron, P. |
El niño y la adquisición del lenguaje |
370-OLE-niÑ |
227 |
2129 |
| |
Modelos de enseñanza |
370-JOY-mod |
1352 |
2130 |
| |
Documentos. Módulo Básico de Formación |
370-doc |
9000 |
2131 |
| Husén, Torsten |
Nuevo análisis de la sociedad del aprendizaje |
370-HUS-nue |
4087 |
2132 |
| Husén, Torsten |
Nuevo análisis de la sociedad del aprendizaje |
370-HUS-nue |
3477 |
2132 |
| Castillejo Brull, José Luis |
Nuevas perspectivas en las ciencias de la educación (pedagogía
general) |
370-CAS-nue |
1271 |
2133 |
| |
Los objetivos en la práctica educativa |
370-ASH-obj |
1248 |
2134 |
| |
Organización creativa del ámbito escolar |
370-org |
1332 |
2135 |
| Gimeno Sacristán, J. |
La pedagogía por objetivos: Obsesión por la eficiencia |
370-GIM-ped |
4027 |
2136 |
| Gimeno Sacristán, J. |
La pedagogía por objetivos: Obsesión por la eficiencia |
370-GIM-ped |
3176 |
2136 |
| González Monteagudo, José |
La pedagogía de Celestín Freinet: Contexto, Bases Teóricas,
Influencia |
370-GON-ped |
3304 |
2137 |
| Fustier, Michel |
Pedagogía de la Creatividad |
370-FUS-ped |
2236 |
2138 |
| Warnock, Mary |
Una política común de educación |
370-WAR-pol |
4095 |
2139 |
| Freinet, Célestin |
Por una escuela del pueblo |
370-FRE-esc |
4016 |
2140 |
| Martínez Beltrán, José Mª |
Modificabilidad Cognitiva y Programa de Enriquecimiento
Instrumental |
370-MAR-mod |
10275 |
2141 |
| Marin Ibáñez, Ricardo |
Principios de la educación contemporánea |
370-MAR-pri |
4670 |
2142 |
| Calero Manzano, Julián |
Origen y desarrollo de la inteligencia según Piaget |
370-CAL-ori |
7675 |
2143 |
| Thyne, James M. |
Principios y técnicas de exámen |
370-THY-pri |
1257 |
2144 |
| Jiménez Fernández, Carmen |
El problema de la adaptación escolar |
370-JIM-pro |
1309 |
2145 |
| Thomas, Jean |
Los grandes problemas de la educación en el mundo |
370-THO-gra |
1275 |
2146 |
| Popham, W. James |
Problemas y técnicas de la evaluación educativa |
370-POP-pro |
1258 |
2147 |
| |
Propuesta teórica y experimental de un modelo sistémico de evolución
conceptual |
370-LUF-pro |
5341 |
2148 |
| Fernández Enguita, Mariano |
La profesión docente y la comunidad escolar |
370-FER-pro |
7559 |
2149 |
| Fernández Pérez, Miguel |
La profesionalización del docente |
370-FER-pro |
5216 |
2150 |
| Fernández Pérez, Miguel |
La profesionalización del docente |
370-FER-pro |
4089 |
2150 |
| |
Programa de Enriquecimiento Instrumental |
370-FEU-pro |
10274 |
2151 |
| |
Programa de Enriquecimiento Instrumental |
370-FEU-pro |
5368 |
2151 |
| |
Programa de Enriquecimiento Instrumental |
370-FEU-pro |
4795 |
2151 |
| |
Programa de Enriquecimiento Instrumental |
370-FEU-pro |
4796 |
2152 |
| |
Programa de Enriquecimiento Instrumental |
370-FEU-pro |
5369 |
2152 |
| |
Programa de Enriquecimiento Instrumental |
370-pro |
10276 |
2153 |
| |
Programa de Enriquecimiento Instrumental |
370-pro |
10278 |
2154 |
| |
Programa de Enriquecimiento Instrumental |
370-pro |
10277 |
2154 |
| |
Programa de Enriquecimiento Instrumental |
370-pro |
10280 |
2155 |
| |
Programa de Enriquecimiento Instrumental |
370-pro |
10279 |
2155 |
| |
Programa de Enriquecimiento Instrumental |
370-pro |
10282 |
2156 |
| |
Programa de Enriquecimiento Instrumental |
370-pro |
10281 |
2156 |
| |
Profesor Mediador en Secundaria |
370-MAR-pro |
9622 |
2157 |
| Carbonell, Jaume |
La reforma educativa |
370-CAR-ref |
7585 |
2158 |
| Husen, Torsten |
La sociedad educativa |
370-HUS-soc |
1279 |
2159 |
| Martín Molero, F. |
La teoría didáctica |
370-MAR-teo |
4410 |
2160 |
| Sarramona, Jaume |
Tecnología educativa (una valoración crítica) |
370-SAR-tec |
9773 |
2161 |
| |
La teoría de Piaget: estudio crítico |
370-BRO-teo |
1249 |
2162 |
| |
'Teoría de la educación |
370-CAS-teo |
1251 |
2163 |
| Young, Robert |
Teoría crítica de la educación y discurso en el aula |
370-YOU-teo |
7333 |
2164 |
| Novak, Joseph D. |
Teoría y práctica de la educación |
370-NOV-teo |
3999 |
2165 |
| |
La zona de construcción del conocimiento |
370-NEW-zon |
5294 |
2166 |
| |
Valores, autoridad y educación |
370-BRI-val |
1310 |
2167 |
| Roche Arnas, Pedro |
Los Centros Rurales de Innovación Educativa de Teruel (CRIET):
respuesta de futuro a la nueva escue |
371.0-ROC-cen |
7584 |
2168 |
| Roche Arnas, Pedro |
Los Centros Rurales de Innovación Educativa de Teruel (CRIET):
respuesta de futuro a la nueva escue |
371.0-ROC-cen |
7583 |
2168 |
| |
I Encuentro provincial Escuelas Rurales de Cuenca |
371.0-enc |
2666 |
2169 |
| |
Escuelas Rurales |
371.0-esc |
3053 |
2170 |
| |
Escuelas Rurales |
371.0-esc |
4126 |
2171 |
| |
Escuelas Rurales |
371.0-esc |
4125 |
2172 |
| Ader, Jean |
La escuela de opciones múltiples: sus incidencias sobre las
construcciones escolares |
371.0-ADE-esc |
71 |
2173 |
| |
Vida Escolar: Escuela Rural |
371.0-vid |
167 |
2174 |
| |
Lineas básicas para un modelo educativo propio de las Islas Baleares
(Enseñanza no Universitaria) |
371.0-lin |
4853 |
2175 |
| |
Padres y Profesores |
371.0-LYN-pad |
1286 |
2176 |
| Ortega, Miguel Angel |
La parienta pobre |
371.0-ORT-par |
8835 |
2177 |
| |
Primeras Jornadas Provinciales de Escuela Rural |
371.0-pri |
2790 |
2178 |
| |
Problemática de la escuela rural-comarcal |
371.0-pro |
461 |
2179 |
| |
Trabajar con los padres |
371.0-CUN-tra |
3619 |
2180 |
| |
Temas de Escuela de Padres y Madres, uno |
371.0-CEA-tem |
9090 |
2181 |
| |
Temas de Escuela de Padres y Madres, uno |
371.0-CEA-tem |
9972 |
2181 |
| |
Temas de escuela de padres y madres, dos |
371.0-CEA-tem |
9973 |
2182 |
| |
Ambiente socio-familiar y resultados escolares |
371.1-CEL-amb |
2991 |
2183 |
| Morrish, Ivor |
Cambio e innovación en la enseñanza |
371.1-MOR-cam |
3179 |
2184 |
| |
Cursos de formación para el profesorado de las enseñanzas
técnico-profesionales (Curso 1990-91) |
371.1-cur |
4621 |
2185 |
| |
Cursos de formación para el profesorado de las enseñanzas
técnico-profesionales (Curso 1990-91) |
371.1-cur |
4502 |
2185 |
| |
La educación secundaria necesaria para España en el nuevo sistema
educativo |
371.1-edu |
5181 |
2186 |
| Gairín Sallán,Joaquín. |
Estudio de las necesidades de formación de los equipos directivos de
los centros educativos |
371.1-GAI-est |
9129 |
2187 |
| |
Formación permanente del profesorado en Europa: experiencias y
perspectivas |
371.1-for |
3300 |
2188 |
| Zabalza Beraza, Miguel A. |
La formación práctica de los profesores |
371.1-ZAB-for |
4888 |
2189 |
| Villar Angulo, Luis Miguel |
La formación permanente del profesorado en el nuevo sistema educativo
de España |
371.1-VIL-for |
9490 |
2190 |
| Imbernón, Francisco |
La formación y el desarrollo profesional del profesorado |
371.1-IMB-for |
9244 |
2191 |
| Melcón Beltrán, Julia |
La formación del profesorado en España (1837-1914) |
371.1-MEL-for |
5527 |
2192 |
| |
Programa de actualización didáctica |
371.1-pro |
512 |
2193 |
| Martínez Valcárcel, Nicolás |
Los Grupos de Trabajo de CEP y el perfeccionamiento del profesorado:
un estudio evaluativo |
371.1-MAR-gru |
9006 |
2194 |
| |
Grupos de Trabajo de los Centros de Profesores |
371.1-gru |
706 |
2195 |
| |
Informe sobre la formación permanente del profesorado de enseñanza
básica y secundaria (1983-1986) |
371.1-inf |
4493 |
2196 |
| |
Informe sobre la formación permanente del profesorado de enseñanza
básica y secundaria (1983-1986) |
371.1-inf |
3489 |
2196 |
| |
Informe sobre la formación permanente del profesorado de enseñanza
básica y secundaria (1983-1986) |
371.1-inf |
3594 |
2196 |
| |
Informe sobre la formación permanente del profesorado de enseñanza
básica y secundaria (1983-1986) |
371.1-inf |
3488 |
2196 |
| |
Informe sobre la formación permanente del profesorado de enseñanza
básica y secundaria (1983-1986) |
371.1-inf |
486 |
2196 |
| |
La LODE en la prensa |
371.1-lod |
497 |
2197 |
| |
Exámen de la politica de educación en España |
371.1-exa |
702 |
2198 |
| |
Exámen de la politica de educación en España |
371.1-exa |
701 |
2198 |
| |
Exámen de la politica de educación en España |
371.1-exa |
4753 |
2198 |
| |
Jornadas de responsables de formación de CEPs |
371.1-jor |
4620 |
2199 |
| |
La formación inicial del profesorado: el conocimiento de base, los
métodos y su evaluación en la ex |
371.1-BRI-for |
5234 |
2200 |
| Sánchez Sánchez, Serafín |
Manual del profesor del ciclo inicial |
371.1-SAN-man |
663 |
2201 |
| |
Memoria de actividades de formación permanente del profesorado. Curso
1990-1991 |
371.1-mem |
8947 |
2202 |
| |
Memoria de actividades de formación permanente del profesorado. Curso
1992-1993 |
371.1-mem |
7297 |
2203 |
| |
Memoria de actividades de formación permanente del profesorado. Curso
1993-1994 |
371.1-mem |
9295 |
2204 |
| |
Memoria de actividades de formación permanente del profesorado. Curso
1993-1994 |
371.1-mem |
9294 |
2204 |
| |
Memoria del Centro de Profesores de Burgos. Curso 1989/90 |
371.1-mem |
8974 |
2205 |
| |
Memoria del Centro de Profesores de Burgos. Curso 1990-91 |
371.1-mem |
8952 |
2206 |
| |
Memoria del Centro de Profesores de Burgos. Curso 1990-91 |
371.1-mem |
8973 |
2206 |
| |
Memoria del Centro de Profesores de Burgos. Curso 1991-92 |
371.1-mem |
8972 |
2207 |
| |
Memoria del Centro de Profesores de Burgos. Curso 1992/93 |
371.1-mem |
8971 |
2208 |
| |
Memoria del Centro de Profesores de Burgos. Curso 1993-94 |
371.1-mem |
8969 |
2209 |
| |
Memoria del Centro de Profesores y Recursos de Burgos. Curso
1994/95 |
371.1-mem |
8970 |
2210 |
| |
Memoria del Centro de Profesores y de Recursos de Burgos. Curso
1995/96 |
371.1-mem |
9757 |
2211 |
| |
Memoria del Centro de Profesores y Recursos de Burgos. Curso
1996/97 |
371.1-mem |
9983 |
2212 |
| |
Oferta Interprovincial deCursos para el Profesorado de Módulos
Experimentales de Formación Profesio |
371.1-MEC-ofe |
5460 |
2213 |
| |
Plan de formación del profesorado. Curso 88-89 |
371.1-pla |
3421 |
2214 |
| |
Plan de formación del profesorado. Curso 88-89 |
371.1-pla |
3420 |
2214 |
| |
Plan de formación permanente del profesorado. Curso 1990/91 |
371.1-pla |
4731 |
2215 |
| |
Plan anual de formación permanente del profesorado. Curso 1991-92 |
371.1-pla |
8953 |
2216 |
| |
Plan de Formación Permanente del profesorado. Curso 1992-93 |
371.1-pla |
11439 |
2217 |
| |
Plan de Formación Permanente del profesorado. Curso 1992-93 |
371.1-pla |
8013 |
2217 |
| |
Plan anual de formación. Curso 1996-1997 |
371.1-pla |
9414 |
2218 |
| |
Plan provincial de formación del profesorado. 1990-91 |
371.1-pla |
4578 |
2219 |
| |
Plan provincial de formación del profesorado. 1990-91 |
371.1-pla |
4579 |
2219 |
| |
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1992-1993 |
371.1-pla |
10022 |
2220 |
| |
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1993-1994 |
371.1-pla |
8676 |
2221 |
| |
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1994-1995 |
371.1-pla |
8677 |
2222 |
| |
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1994-1995 |
371.1-pla |
9378 |
2222 |
| |
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1995-1996 |
371.1-pla |
10023 |
2223 |
| |
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1995-1996 |
371.1-pla |
9062 |
2223 |
| |
Plan Provincial de formación del profesorado. Curso 1996-1997 |
371.1-pla |
10053 |
2224 |
| |
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1997-1998 |
371.1-pla |
10051 |
2225 |
| |
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1997-1998 |
371.1-pla |
10050 |
2225 |
| |
Plan de actuación del CPR de Medina del Campo. Curso 96/97 |
371.1-pla |
9809 |
2226 |
| |
Plan de actuación del CPR deMedina del Campo. Curso 95/96 |
371.1-BAR-pla |
9067 |
2227 |
| |
Plan de Investigación Educativa y de Formación del Profesorado |
371.1-pla |
8598 |
2228 |
| |
Plan de Investigación Educativa y de Formación del Profesorado |
371.1-pla |
4032 |
2228 |
| Darder, Pere |
Plan de formación permanente institucional de las Escuelas Municipales
de Barcelona 1988-1995 |
371.1-DAR-pla |
8921 |
2229 |
| Giroux, Henry A. |
Los profesores como intelectuales |
371.1-GIR-pro |
4426 |
2230 |
| |
Proyecto de reforma de la Formación del Profesorado |
371.1-pro |
515 |
2231 |
| |
Proyecto de ingreso al Cuerpo de Profesores de Educación Básica |
371.1-pro |
451 |
2232 |
| |
Presentación. Propuestas de trabajo para Grupos de Trabajo y
Seminarios Permanentes |
371.1-pre |
128 |
2233 |
| |
Profesión maestro. Las bases |
371.1-ALF-pro |
3308 |
2234 |
| |
Profesión maestro. Las bases |
371.1-ALF-pro |
2866 |
2234 |
| |
La reforma de la formación de profesores de educación general
básica |
371.1-ref |
106 |
2235 |
| |
Seminarios de formación de directores de Centros de Profesores |
371.1-sem |
2731 |
2236 |
| |
Diseño general de los cursos de formación para Equipos Directivos |
371.1-dis |
11440 |
2237 |
| |
Patrimonio Industrial y Obra Pública como recurso didáctico |
72-SAN-pat |
11441 |
2238 |
| |
Nuestro mundo. Ciencias Sociales Geografía e Historia |
90.07-CAB-nue |
11442 |
2239 |
| Nemirovsky, Myriam |
Sobre la enseñanza del lenguaje escrito... y temas aledaños |
373.2-NEM-ens |
11438 |
2240 |
| Echeverría Goñi, Sagrario |
La voz infantil. Educación y reeducación |
373.2-ECH-voz |
11445 |
2241 |
| Allaux, Jean-Paul |
Enseñemos a respirar a nuestros hijos |
373.2-ALL-ens |
11444 |
2242 |
| Lodes, Hiltrud |
Aprende a respirar |
373.2-LOD-apr |
11443 |
2243 |
| Choque, Jacques |
Yoga y expresión corporal para niños y adolescentes |
373.2-CHO-yog |
11446 |
2244 |
| Gairín Sallán,Joaquín. |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-GAI-cur |
|
2245 |
| Pérez Collera,Arturo. |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-PER-cur |
7308 |
2246 |
| Delgado, Julio |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-DEL-cur |
5112 |
2247 |
| Delgado, Julio |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-DEL-cur |
4914 |
2247 |
| Gairín Sallán,Joaquín. |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-GAI-cur |
4915 |
2248 |
| San Fabián Maroto, José Luis |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-SAN-cur |
5109 |
2249 |
| San Fabián Maroto, José Luis |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-SAN-cur |
5491 |
2249 |
| Peña Calvo, José Vicente |
Curso de Formación para equipos directivos |
371.1-PEÑ-cur |
5108 |
2250 |
| Peña Calvo, José Vicente |
Curso de Formación para equipos directivos |
371.1-PEÑ-cur |
5493 |
2250 |
| |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-CAS-cur |
5107 |
2251 |
| |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-CAS-cur |
4912 |
2251 |
| |
Fichas legislativas |
371.1-fic |
5113 |
2252 |
| |
Legislación y Gestión |
371.1-ALC-leg |
5114 |
2253 |
| |
Legislación y Gestión |
371.1-ALC-leg |
5494 |
2253 |
| |
Coeducación |
371.1-FAV-coe |
5110 |
1707 |
| |
Coeducación |
371.1-FAV-coe |
4913 |
1707 |
| Soto Ortega, Fernando |
Actitudes familiares |
371.2-SOT-act |
2871 |
2254 |
| |
La orientación vocacional a través del curriculum y de la tutoría |
371.2-ALV-ori |
6037 |
2255 |
| |
El adolescente ante la educación |
371.2-LAK-ado |
3837 |
2256 |
| |
Cómo animar un grupo |
371.2-BEA-com |
3281 |
2257 |
| Button, Leslie |
Acción tutorial con grupos |
371.2-BUT-acc |
1276 |
2258 |
| |
Un agrupamiento multinivel en el primer ciclo de educación primaria |
371.2-IGL-agr |
6662 |
2259 |
| Lee, Catherine |
Adaptación social del niño |
371.2-LEE-ada |
2873 |
2260 |
| López Nomdedeu, Consuelo |
La alimentación: base de la salud |
371.2-LOP-ali |
2894 |
2261 |
| García, Isabel |
Aspectos importantes de la vida infantil |
371.2-GAR-asp |
2884 |
2262 |
| Pizarro, Fina |
Aprender a Razonar |
371.2-PIZ-apr |
2084 |
2263 |
| |
Calidad de la educación y eficacia de la escuela |
371.2-MUÑ-cal |
8866 |
2264 |
| |
Centros educativos y calidad de la enseñanza |
371.2-cen |
9969 |
2265 |
| |
Centros educativos y calidad de la enseñanza |
371.2-cen |
9004 |
2266 |
| |
Cómo aplicar estrategias de enseñanza-2 |
371.2-com |
4237 |
2267 |
| Bernardo Carrasco, Jose |
Cómo evaluar el aprendizaje |
371.4-BER-com |
1302 |
2268 |
| Lafay, Jean-Claude |
Cómo hacer felices a los niños |
371.2-LAF-com |
2903 |
2269 |
| Vidorreta García, Concha |
Cómo organizar un centro de recursos |
371.2-VID-com |
1319 |
2270 |
| Ducamp, Jean-Louis |
Cómo descubrir la felicidad a los hijos |
371.2-DUC-com |
2880 |
2271 |
| Langlois, Denis |
Cómo contar la injusticia a los niños |
371.2-LAN-com |
2904 |
2272 |
| Gómez del Manzano, Mercedes |
Cómo hacer a un niño lector |
371.2-GÓM-cóm |
2892 |
2273 |
| |
Comprender mejor al niño |
371.2-BON-com |
2895 |
2274 |
| |
Cómo desarrollar la psicomotricidad en el niño |
371.2-CUE-com |
2897 |
2275 |
| Blechman, Elaine A. |
Cómo resolver problemas de comportamiento en la escuela y en casa |
371.2-BLE-com |
7960 |
2276 |
| Herrero Fabregat, Clemente |
Cómo preparar las clases de geografía |
371.2-HER-com |
1313 |
2277 |
| Mayorga Manrique, Alfredo |
Comunidad educativa |
371.2-MAY-com |
1295 |
2278 |
| |
Ideas e implicaciones sociales en nuestro curriculum |
371.2-ide |
11447 |
2279 |
| |
Bachillerato de Administración y Gestión. Segundo Ciclo |
373.5-bac |
4090 |
2280 |
| |
Augusto Roa Bastos |
82(09)-aug |
6634 |
2281 |
| |
Augusto Roa Bastos |
82(09)-aug |
6633 |
2281 |
| Cornejo Marroquín, Mª Pilar |
Principios de economía |
377-COR-pri |
11453 |
2282 |
| Cornejo Marroquín, Mª Pilar |
Economia y organización de empresas |
377-COR-eco |
11452 |
2283 |
| Aramendi Sánchez,Pablo. |
Legislación y relaciones laborales |
377-ARA-leg |
11451 |
2284 |
| Santos Durán, José Luis |
Salud laboral |
377-SAN-sal |
11450 |
2285 |
| |
Auto-orientación |
377-VIB-aut |
11449 |
2286 |
| |
Formación y Orientación Laboral |
377-FER-for |
11448 |
2287 |
| |
Comunicación y diálogo |
371.2-FUE-com |
9913 |
2288 |
| |
Comunicación y diálogo |
371.2-FUE-com |
9914 |
2288 |
| |
Comunicación y diálogo |
371.2-FUE-com |
9811 |
2288 |
| Brunet Gutiérrez, Juan José |
¿Cómo programar las técnicas de estudio en EGB? |
371.2-BRU-com |
3282 |
2289 |
| Cubero, Rosario |
Cómo trabajar con las ideas de los alumnos |
371.3-CUB-com |
5168 |
2290 |
| Vilchez, Luis Fernando |
Conflictos matrimoniales y comunicación |
371.2-VIL-con |
2869 |
2291 |
| |
Cómo motivar a sus alumnos |
371.2-cóm |
8388 |
2292 |
| |
Cómo motivar a sus alumnos |
371.2-cóm |
7959 |
2292 |
| |
La acción tutorial en la enseñanza no universitaria (de 3 a 18
años) |
371.2-GAL-acc |
9153 |
2293 |
| |
Congreso Internacional de recursos humanos, orientación y mercado
laboral (XV) |
371.2-UNE-con |
8278 |
2294 |
| Lee, Catherine |
Crecimiento y madurez del niño |
371.2-LEE-cre |
2885 |
2295 |
| Leriche, Anne-Marie |
Cuando los niños tienen miedo |
371.2-LER-cua |
2890 |
2296 |
| Ríos González, Jose Antonio |
Crisis familiares: causas y repercusiones |
371.2-RIO-cri |
2909 |
2297 |
| Sanjuan Sanz, Santiago |
El Departamento de Orientación en un centro educativo |
371.2-SAN-dep |
3296 |
2298 |
| Sanjuan Sanz, Santiago |
El Departamento de Orientación en un centro educativo |
371.2-SAN-dep |
1289 |
2298 |
| Ceular Fuentes de la Rosa, Carmen |
El departamento de idiomas |
371.2-CEU-dep |
1314 |
2299 |
| |
El departamento de Orientación |
371.2-GON-dep |
2847 |
2300 |
| |
El departamento de orientación en un centro escolar |
371.2-ITU-dep |
3633 |
2301 |
| |
Cuaderno del tutor |
371.2-ORT-cua |
3297 |
2302 |
| |
Actividades de tutoría con alumnos de EE.MM. |
371.2-act |
5248 |
2303 |
| |
Dirección de centros docentes |
371.2-ALV-dir |
9488 |
2304 |
| |
Educar para no defraudar |
371.2-VAL-edu |
2902 |
2305 |
| Carreño, Pablo A. |
Estudiar#Aburrirse |
371.2-CAR-est |
3131 |
2306 |
| Gotzens, Concepción |
La disciplina en la escuela |
371.2-GOT-dis |
9176 |
2307 |
| Ferrandis Torres, Antonio |
La escuela comprensiva: situación actual y problemática |
371.2-FER-esc |
3422 |
2308 |
| |
Escuelas y calidad de la enseñanza |
371.2-esc |
5348 |
2309 |
| |
Escuelas y calidad de la enseñanza |
371.2-esc |
5314 |
2309 |
| Miro y López, Emilio |
Cómo estudiar y cómo aprender |
371.2-MIR-com |
3130 |
2310 |
| |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje |
371.2-MON-est |
8370 |
2311 |
| |
Evaluación en la ESO |
371.4-eva |
9903 |
2312 |
| |
Experiencias de Orientación en Educación Básica |
371.2-exp |
5250 |
2313 |
| Vilchez, Luis Fernando |
La familia educadora en la fe |
371.2-VIL-fam |
2878 |
2314 |
| Díez, Juan José |
Familia-escuela, una relación vital |
371.2-DIE-fam |
2905 |
2315 |
| Martínez, Baudilio |
La familia ante el fracaso escolar |
371.2-MAR-fam |
2887 |
2316 |
| Sánchez, Elena |
Familias rotas y educación de los hijos |
371.2-SAN-fam |
2872 |
2317 |
| |
¿Es feliz un niño en la guardería? |
371.2-ALA-es |
2901 |
2318 |
| |
La formación del profesorado en una sociedad tecnológica |
371.1-MED-for |
4893 |
2319 |
| |
El fracaso escolar en la prensa. Curso 1985-86 |
371.2-fra |
498 |
2320 |
| Vallés Arándiga, Antonio |
El Gabinete psicopedagógico en un colegio de EGB |
371.2-VAL-gab |
217 |
2321 |
| Sánchez de Horcajo, J.J. |
La gestión participativa en la enseñanza |
371.2-SAN-ges |
4827 |
2322 |
| |
Guia de Orientación Educativa. Aula 96 |
371.2-gui |
10032 |
2323 |
| Ferrini, Rita |
Hacia una educación personalizada |
371.2-FER-edu |
7407 |
2324 |
| Vacas, Carlos |
Hacemos yoga |
371.2-VAC-hac |
2877 |
2325 |
| Sánchez, Elena |
Los hermanos: convivencia, rivalidad, solidaridad |
371.2-SAN-her |
2906 |
2326 |
| |
Infancia y educación familiar |
371.2-RIE-inf |
2882 |
2327 |
| |
La inserción social y profesional de los jóvenes |
371.2-CAS-ins |
5333 |
2328 |
| Movilla, Secundino |
Los jóvenes se drogan... ¿qué hacer? |
371.2-MOV-jov |
2889 |
2329 |
| Villuendas, Mª Dolores |
Limpieza, llanto y compañía del niño |
371.2-VIL-lim |
2881 |
2330 |
| |
Introducción a la dinámica de grupos |
371.2-int |
3185 |
2331 |
| |
La lucha contra el fracaso escolar: un desafío para la construcción
europea |
371.2-luc |
8668 |
2332 |
| Vezin, Annette |
Mamá trabaja... ¿problema familiar? |
371.2-VEZ-mam |
2910 |
2333 |
| |
Manual de orientación profesional para jóvenes |
371.2-NUÑ-man |
3291 |
2334 |
| |
Materiales para facilitar la elaboración del plan de acción
tutorial |
371.2-AXP-mat |
9840 |
2335 |
| Castillo Ceballos, Gerardo |
La metodología del estudio en los centros educativos |
371.2-CAS-met |
3217 |
2336 |
| |
Programa de diagnóstico y corrección de necesidades de orientación en
alumnos de EGB y BUP |
371.2-GOR-pro |
7170 |
2337 |
| Aranda López, Amadeo |
Programa de apoyo para una toma adecuada de decisiones
académico-profesionales |
371.2-ARA-pro |
7406 |
2338 |
| |
Música de hoy para la escuela de hoy |
78-MAR-mús |
11454 |
2339 |
| Castillo, Gerardo |
Los padres y los estudios de sus hijos |
371.2-CAS-pad |
3182 |
2340 |
| Castillo, Gerardo |
Los padres y los estudios de sus hijos |
371.2-HUE-niñ |
9693 |
2340 |
| Castillo, Gerardo |
Los padres y los estudios de sus hijos |
371.2-HUE-niñ |
8056 |
2340 |
| Castillo, Gerardo |
Los padres y los estudios de sus hijos |
371.2-HUE-niñ |
7990 |
2340 |
| |
La práctica del estudio |
371.2-DOM-prá |
3669 |
2341 |
| Bellido López, Carmen |
Problemática en la comunicación padres-hijos adolescentes |
371.2-BEL-pro |
2899 |
2342 |
| Alastrué, Pilar |
El problema de la timidez |
371.2-ALA-pro |
3668 |
2343 |
| Pépin, Louise |
Psicología, vida y problemas del niño |
371.2-PEP-psi |
2891 |
2344 |
| Castaño López-Mesas, C. |
Psicología y orientación vocacional |
371.2-CAS-psi |
9650 |
2345 |
| Castaño López-Mesas, C. |
Psicología y orientación vocacional |
371.2-GAR-ofi |
9542 |
2345 |
| Castaño López-Mesas, C. |
Psicología y orientación vocacional |
371.2-GAR-ofi |
9539 |
2345 |
| Castaño López-Mesas, C. |
Psicología y orientación vocacional |
371.2-GAR-ofi |
9538 |
2345 |
| Castaño López-Mesas, C. |
Psicología y orientación vocacional |
371.2-GAR-ofi |
9541 |
2345 |
| Castaño López-Mesas, C. |
Psicología y orientación vocacional |
371.2-GAR-ofi |
9421 |
2345 |
| Elejabeitia Tavera, Carmen |
Las pulsiones sociales de la variable sexo en la elección de las
carreras: pioneras y marginados |
371.2-ELE-pul |
5297 |
2346 |
| Riesgo Menguez, Luis |
Los puntos clave de toda educación |
371.2-RIE-pun |
8333 |
2347 |
| Babío Galán, Mercedes |
Recursos psicotécnicos y bibliográficos para Equipos
interdisciplinares |
371.2-BAB-rec |
1326 |
2348 |
| García López, Juan |
El rendimiento escolar |
371.2-GAR-ren |
1651 |
2349 |
| |
Los servicios de orientación académica y profesional en la Comunidad
Europea |
371.2-WAT-ser |
1336 |
2350 |
| Utrilla, Manuela |
¿Son los padres culpables? |
371.2-UTR-son |
1283 |
2351 |
| Domènech, Joan |
La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo |
371.2-DOM-org |
9992 |
10 |
| Norte Ramón, Mariano |
Sólo educa el que ama |
371.2-NOR-sol |
4382 |
2352 |
| Norte Ramón, Mariano |
Sólo educa el que ama |
371.2-NOR-sol |
4381 |
2352 |
| Villuendas, Mª Dolores |
Sueño y alimentación infantil |
371.2-VIL-sue |
3366 |
2353 |
| Bisquerra Alzina, Rafael |
Servicios y actividades de información profesional |
371.2-BIS-ser |
7402 |
2354 |
| Ferrando, Mº del Carmen |
Sexualidad: formación e información |
371.2-FER-sex |
9202 |
2355 |
| Muñoz Ortega, Gregorio |
Técnicas de trabajo intelectual (EGB, BUP, FP) |
371.2-MUÑ-téc |
1397 |
2356 |
| Muñoz Ortega, Gregorio |
Técnicas de trabajo intelectual (EGB, BUP, FP) |
371.2-MUÑ-téc |
1398 |
2356 |
| Cubero, Rosario |
Cómo trabajar con las ideas de los alumnos |
371.3-CUB-com |
4794 |
2290 |
| Fontanillo Merino, Enrique |
Cómo utilizar los diccionarios |
371.3-FON-com |
1335 |
2366 |
| Branden, Nathaniel |
Cómo mejorar su autoestima |
371.3-BRA-com |
6071 |
2367 |
| Barberá, Vicente |
Cómo enseñar la ortografía a partir del vocabulario básico |
371.3-BAR-com |
6114 |
2368 |
| |
Cómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula |
371.3-ZAB-com |
9588 |
2369 |
| Rodríguez Dieguez, José Luis |
Curriculum, acto didáctico y teoría del texto |
371.3-ROD-cur |
1339 |
2370 |
| |
Hacia un currículum globalizado en el ciclo medio de EGB |
371.3-GAL-cur |
133 |
2371 |
| Rotger Amengual, Bartolomé |
Los departamentos didácticos. Organización y funcionamiento |
371.3-ROT-dep |
1345 |
2372 |
| |
Cómo desarrollar las aptitudes psico-lingüísticas |
371.3-JO-com |
3129 |
2373 |
| Mager, Robert F. |
Desarrollo de actitudes hacia la enseñanza |
371.3-MAG-des |
7404 |
2374 |
| Wheeler, D.K. |
El desarrollo del Currículum escolar |
371.3-WHE-des |
4194 |
2375 |
| Zabalza, Miguel Angel |
Los diarios de clase |
371.3-ZAB-dia |
9564 |
2376 |
| |
Didáctica general |
371.3-SAE-did |
5306 |
2377 |
| Medina Rivilla, Antonio |
Didáctica e interacción en el aula |
371.3-MED-did |
5649 |
2378 |
| Friera Suárez, Florencio |
Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia |
90.07-FRI-did |
9501 |
2379 |
| Graves, Donald H. |
Didáctica de la escritura |
371.3-GRA-did |
6804 |
2380 |
| Graves, Donald H. |
Didáctica de la escritura |
371.3-GRA-did |
6102 |
2380 |
| Rosales López, Carlos |
Didáctica |
371.3-ROS-did |
4094 |
2381 |
| Zabalza, Miguel Angel |
Diseño y desarrollo curricular |
371.3-ZAB-dis |
4351 |
2382 |
| |
Discutir para comprender |
371.3-ALV-dis |
6120 |
2383 |
| |
Discutir para comprender |
371.3-ALV-dis |
4638 |
2383 |
| Contreras Domingo, José |
Enseñanza, currículum y profesorado |
371.3-CON-ens |
6105 |
2384 |
| Gertúdix, Sebastián |
Entorno al niño |
371.3-GER-ent |
806 |
2385 |
| |
Estrategias de aprendizaje |
371.3-NIS-est |
3967 |
2386 |
| Wood, Larry E. |
Estrategias de pensamiento |
371.3-WOO-est |
4317 |
2387 |
| Schön, Donald A. |
La formación de profesionales reflexivos |
371.3-SCH-for |
5411 |
2388 |
| |
La feria internacional de Valencia, un recurso didáctico |
371.3-GAR-fer |
3364 |
2389 |
| Martínez Sánchez, Amparo |
Guía práctica de la educación personalizada |
371.3-MAR-gui |
1294 |
2390 |
| Delamont, Sara |
La interacción didáctica |
371.3-DEL-int |
3646 |
2391 |
| Stodolsky, Susan S. |
La importancia del contenido en la enseñanza |
371.3-STO-imp |
5283 |
2392 |
| Cave, Ronald G. |
Introducción a la programación educativa |
371.3-CAV-int |
1274 |
2393 |
| Olvera López, Francisco |
La investigación del medio en la escuela |
371.3-OLV-inv |
4590 |
2394 |
| |
Investigación educativa y práctica escolar |
371.3-CAS-inv |
4307 |
2395 |
| Souto, Xosé Manuel |
Jornadas de interdisciplinariedad |
371.3-SOU-jor |
2982 |
2396 |
| Nikitin, B. |
Juegos inteligentes |
371.3-NIK-jue |
4430 |
2397 |
| Nikitin, B. |
Juegos inteligentes |
371.3-NIK-jue |
4316 |
2397 |
| Baumann, James F. |
La comprensión lectora |
371.3-BAU-com |
6119 |
2398 |
| Rius Estrada, Mª Dolores |
Lenguaje Oral |
371.3-RIU-len |
5370 |
2399 |
| |
El mapa conceptual como instrumento del aprendizaje significativo |
371.3-HUR-map |
6026 |
2400 |
| Bellenger, Lionel |
Los métodos de lectura |
371.3-BEL-met |
3195 |
2401 |
| Ainscow, Mel |
Necesidades especiales en el aula |
371.3-AIN-nec |
9074 |
2402 |
| Weisgerber, Robert A. |
Perspectivas de la individualización didáctica |
371.3-WEI-per |
1254 |
2403 |
| Azcarate Ristori, Isabel de |
La programación en la práctica escolar |
371.3-AZC-pro |
1317 |
2404 |
| |
Los recursos didácticos en la escuela. Exposición |
371.3-rec |
3820 |
2405 |
| Cassany, Daniel |
Reparar la escritura |
371.3-CAS-rep |
8564 |
2406 |
| |
Técnicas de evaluación informal de la lectura |
371.3-SED-tec |
4505 |
2407 |
| García Requena, Filomena |
Las técnicas Freinet en el centro de E.G.B. |
371.3-GAR-tec |
1316 |
2408 |
| |
La teoría de Piaget en la práctica |
371.3-FUR-teo |
204 |
2409 |
| Cubero, Rosario |
Cómo trabajar con las ideas de los alumnos |
371.3-CUB-com |
5327 |
2290 |
| Hernández Rocho, Manuel |
Unidades didácticas para la E.S.O. |
371.3-HER-uni |
9029 |
2410 |
| Santos Guerra, Miguel A. |
Agrupamientos flexibles |
371.4-SAN-agr |
10033 |
1069 |
| Marcelo García, Carlos |
Aprender a enseñar: un estudio sobre el proceso de socialización de
profesores principiantes |
371.4-MAR-apr |
5375 |
2411 |
| |
Aprendiendo de las innovaciones en los centros |
371.4-SAN-apr |
7757 |
2412 |
| Vicente de Vera, Eduardo |
El aragonés: historiografía y literatura |
371.4-VIC-ara |
6228 |
2413 |
| |
El asesoramiento a centros educativos |
371.4-ESC-ase |
7520 |
2414 |
| Nieto Gil, Jesús M. |
La autoevaluación del profesor |
371.4-NIE-aut |
9735 |
2415 |
| |
Cambiar la escuela, cambiar el curriculum |
371.3-GAL-cam |
4344 |
2365 |
| Casanova Rodríguez, Mª Antonia |
Manual de evaluación educativa |
371.4-CAS-man |
9203 |
2416 |
| |
Catorce años de investigación sobre las desigualdades en educación en
España |
371.4-GRA-cat |
10255 |
2417 |
| Grant Hennings, Dorothy |
El dominio de la comunicación educativa |
371.4-GRA-dom |
1284 |
2418 |
| García Garrido, José Luis |
Contenidos y proyectos curriculares en los países europeos en el nivel
correspondiente al tercer ci |
371.4-GAR-con |
4423 |
2419 |
| |
Los cuadernos de los alumnos |
371.4-GRI-cua |
9875 |
2420 |
| |
Los cuadernos de los alumnos |
371.4-GRI-cua |
9874 |
2420 |
| |
Cuestionario de análisis del funcionamiento del Centro Educativo de
EGB. QUAFE-80 |
371.4-cue |
3469 |
2421 |
| |
El diario del profesor |
371.4-POR-dia |
5320 |
2422 |
| |
El diario del profesor |
371.4-POR-dia |
5233 |
2422 |
| |
Diez años de investigación sobre profesorado |
371.4-EGI-die |
7384 |
2423 |
| Tonucci, Francesco |
¿Enseñar o aprender? |
371.4-TON-ens |
11158 |
2424 |
| |
El diario del profesor |
371.4-POR-dia |
5151 |
2422 |
| |
Escuela y Sociedad |
371.4-esc |
9271 |
2425 |
| Corzo Toral, José Luis |
La escritura colectiva |
371.4-COR-esc |
1325 |
2426 |
| Woods, Peter |
La escuela por dentro |
371.4-WOO-esc |
5222 |
2427 |
| Abarca Ponce, Mª Paz |
La evaluación de programas educativos |
371.4-ABA-eva |
4236 |
2428 |
| Barbier, Jean-Marie |
La evaluación en los procesos de formación |
371.4-BAR-eva |
6632 |
2429 |
| |
Evaluación para la calidad de los institutos de Educación
Secundaria |
371.4-MIG-eva |
9489 |
2430 |
| |
La educación de adultos |
376-edu |
11456 |
2431 |
| |
Escuela rural |
376-esc |
11455 |
2432 |
| Vives, Juan Luis |
Epistolario |
370-VIV-epi |
863 |
2433 |
| Kozík, Frantisek |
Comenius |
370-KOZ-com |
445 |
2434 |
| |
Lectura comprensiva. Ciclo Inicial y Ciclo Medio |
373.3-lec |
5009 |
2435 |
| |
Evaluación externa de la Reforma experimental de las Enseñanzas Medias
(I) |
371.4-eva |
3431 |
2436 |
| Alvaro Page, Mariano |
Evaluación externa de la Reforma experimental de las Enseñanzas Medias
(II) |
371.4-ALV-eva |
4623 |
2437 |
| Alvaro Page, Mariano |
Evaluación externa de la Reforma Experimental de las Enseñanzas Medias
(III) |
371.4-ALV-eva |
6002 |
2438 |
| Rosales, Carlos |
Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza |
371.4-ROS-eva |
6162 |
2439 |
| Alonso Tapia, Jesús |
Evaluación del conocimiento y su adquisición. Volúmen I |
371.4-ALO-eva |
10251 |
2440 |
| Alonso Tapia, Jesús |
Evaluación del conocimiento y su adquisición. Volúmen II |
371.4-ALO-eva |
10252 |
2441 |
| Alonso Tapia, Jesús |
Evaluación del conocimiento y su adquisición. Volúmen III |
371.4-ALO-eva |
10253 |
2442 |
| Garaigordobil Landazábal, Maite |
Evaluación de una intervención psicoeducativa en sus efectos sobre la
conducta prosocial y la creat |
371.4-GAR-eva |
9907 |
2443 |
| Blanco Prieto, Francisco |
La evaluación en la educación secundaria |
371.4-BLA-eva |
9249 |
2444 |
| |
La evaluación de las instituciones universitarias |
371.4-MIG-eva |
5416 |
2445 |
| |
Evaluación sistemática |
371.4-STU-eva |
5074 |
2446 |
| Ventosa Pérez, Víctor Juan |
Evaluación de la animación sociocultural |
371.4-VEN-eva |
7665 |
2447 |
| Ventosa Pérez, Víctor Juan |
Evaluación de la animación sociocultural |
371.4-VEN-eva |
7612 |
2447 |
| Ventosa Pérez, Víctor Juan |
Evaluación de la animación sociocultural |
371.4-VEN-eva |
6310 |
2447 |
| |
Evaluación de programas y de centros educativos. Diez años de
investigación |
371.4-VEL-eva |
9128 |
2448 |
| Moreno Olmedilla, Juan Manuel |
Los exámenes: un estudio comparativo |
371.4-MOR-exa |
6507 |
2449 |
| San Fabián Maroto, José Luis |
La experiencia participativa de los estudiantes en el ámbito
escolar |
371.4-SAN-exp |
10021 |
2450 |
| Rodríguez Sanmartín, Alvaro |
Fundamento y estructura de la evaluación educativa |
371.4-ROD-fun |
1304 |
2451 |
| Santos, Miguel Angel |
Hacer visible lo cotidiano |
371.4-SAN-hac |
4760 |
2452 |
| Zamarro Calvo, Mª José |
Introducción al léxico de la gacería |
371.4-ZAM-int |
989 |
2453 |
| Hopkins, D. |
Investigación en el aula |
371.4-HOP-inv |
4312 |
2454 |
| Wittrock, Merlin C. |
La investigación de la enseñanza, I |
371.4-WIT-inv |
8708 |
2455 |
| Wittrock, Merlin C. |
La investigación de la enseñanza, I |
371.4-WIT-inv |
5329 |
2455 |
| Wittrock, Merlin C. |
La investigación de la enseñanza, II |
371.4-WIT-inv |
8709 |
2456 |
| Wittrock, Merlin C. |
La investigación de la enseñanza, II |
371.4-WIT-inv |
5323 |
2456 |
| Wittrock, Merlin C. |
La investigación de la enseñanza, III |
371.4-WIT-inv |
8710 |
2457 |
| Wittrock, Merlin C. |
La investigación de la enseñanza, III |
371.4-WIT-inv |
8507 |
2457 |
| Wittrock, Merlin C. |
La investigación de la enseñanza, III |
371.4-WIT-inv |
5322 |
2457 |
| |
Investigaciones Educativas 1986-88 |
017-inv |
4292 |
2458 |
| |
Investigación/acción en el aula |
371.4-ELL-inv |
4183 |
2459 |
| |
Investigación/acción en el aula |
371.4-ELL-inv |
2977 |
2459 |
| Salázar, Mª Cristina |
La investigación. Acción participativa |
371.4-SAL-inv |
7595 |
2460 |
| Burgos Llorente, Laura |
Motivando el aprendizaje de la lectura y de la escritura. Materiales
didácticos 1 |
373.2-BUR-mot |
11457 |
2461 |
| Stenhouse, Lawrence |
Investigación y desarrollo del curriculum |
371.4-STE-inv |
3996 |
2462 |
| |
Investigación prospectiva sobre profesorado |
371.4-ESC-inv |
109 |
2463 |
| |
Métodos de investigación educativa |
371.4-COH-mét |
5603 |
2464 |
| Walker, Rob |
Métodos de investigación para el profesorado |
371.4-WAL-met |
5221 |
2465 |
| López de Ceballos, Paloma |
Un método para la investigación-acción participativa |
371.4-LOP-met |
7617 |
2466 |
| López de Ceballos, Paloma |
Un método para la investigación-acción participativa |
371.4-LOP-met |
5654 |
2466 |
| |
Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa |
371.4-COO-mét |
5126 |
2467 |
| |
Modelos de orientación profesional en el aula |
371.2-ROD-mod |
3292 |
2468 |
| |
La mota de polvo |
78-GRA-mot |
11458 |
2469 |
| Oléron, Pierre |
El niño: su saber y su saber hacer |
373.2-OLE-niÑ |
3000 |
2470 |
| Barrio Pérez, Javier |
Normativa de evaluación en el nuevo marco curricular a partir de la
LOGSE en Educación Secundaria |
371.4-BAR-nor |
10257 |
2471 |
| |
Observar las situaciones educativas |
371.4-POS-obs |
6163 |
2472 |
| |
Los padres ante la adolescencia de los hijos |
371.2-RIE-pad |
3667 |
2473 |
| Croll, Paul |
La observación sistemática en el aula |
371.4-CRO-obs |
9204 |
2474 |
| Gil Villa, Fernando |
La participación democrática en los centros de enseñanza no
universitarios |
371.4-GIL-par |
8751 |
2475 |
| |
Pautas y registros de observación y evaluación |
371.4-pau |
9260 |
2476 |
| |
Pautas y registros de observación y evaluación |
371.4-pau |
9263 |
2477 |
| |
Pautas y registros de observación y evaluación |
371.4-pau |
9259 |
2478 |
| |
Pautas y registros de observación y evaluación |
371.4-pau |
9262 |
2479 |
| |
Pautas y registros de observación y evaluación |
371.4-pau |
9261 |
2480 |
| San Fabián Maroto, José Luis |
Percepción de la escolaridad por el alumnado al final de la EGB |
371.4-SAN-per |
7756 |
2481 |
| Sampascual Maicas, Gonzalo |
Las pruebas objetivas |
371.4-SAM-pru |
1298 |
2482 |
| |
Quafe.80 |
371.4-DAR-qua |
5239 |
2483 |
| Canals, R. |
Pruebas psicopedagógicas de aprendizajes instrumentales |
371.4-CAN-pru |
5238 |
2484 |
| Canals, R. |
Pruebas psicopedagógicas de aprendizajes instrumentales 1 |
371.4-CAN-pru |
9315 |
2485 |
| Canals, R. |
Pruebas psicopedagógicas de aprendizajes instrumentales 1 |
371.4-CAN-pru |
5235 |
2485 |
| Canals, R. |
Pruebas psicopedagógicas de aprendizajes instrumentales 2 |
371.4-CAN-pru |
9316 |
2486 |
| Canals, R. |
Pruebas psicopedagógicas de aprendizajes instrumentales 2 |
371.4-CAN-pru |
5236 |
2486 |
| Canals, R. |
Pruebas psicopedagógicas de aprendizajes instrumentales 3 |
371.4-CAN-pru |
9317 |
2487 |
| Canals, R. |
Pruebas psicopedagógicas de aprendizajes instrumentales 3 |
371.4-CAN-pru |
5237 |
2487 |
| Canals, R. |
Pruebas psicopedagógicas de aprendizajes instrumentales 4 |
371.4-CAN-pru |
9318 |
2488 |
| Canals, R. |
Pruebas psicopedagógicas de aprendizajes instrumentales 4 |
371.4-CAN-pru |
8398 |
2488 |
| Canals, R. |
Pruebas psicopedagógicas de aprendizajes instrumentales 5 |
371.4-CAN-pru |
9319 |
2489 |
| Canals, R. |
Pruebas psicopedagógicas de aprendizajes instrumentales 5 |
371.4-CAN-pru |
8399 |
2489 |
| Marchesi,Alvaro |
El desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños sordos |
371.9-MAR-des |
4919 |
2490 |
| |
Guía para el desarrollo del niño sordociego |
371.9-MCI-gui |
3605 |
2491 |
| |
La Universidad Nacional de Educación a Distancia. Aproximación a la
evaluación de un modelo innovad |
371.4-PÉR-uni |
5337 |
2492 |
| González Manjón, Daniel |
Adaptaciones curriculares |
371.5-GON-ada |
9671 |
2493 |
| |
Ambito científico y tecnológico de los programas de diversificación
curricular |
371.5-amb |
10088 |
2494 |
| |
Ambito científico y tecnológico de los programas de diversificación
curricular |
371.5-amb |
10087 |
2494 |
| |
Ambito científico y tecnológico de los programas de diversificación
curricular |
371.5-amb |
9555 |
2494 |
| |
Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de
la EGB |
371.5-ant |
3417 |
2495 |
| |
Anteproyecto para la reformulación de las enseñanzas del ciclo medio
de la E.G.B. |
371.5-ant |
4655 |
2496 |
| |
Los Consejos Escolares en la prensa |
371.2-con |
704 |
2497 |
| Ubieto Arteta, Agustín |
Cómo se programa un tema o una unidad didáctica |
371.5-UBI-com |
6140 |
2498 |
| Torres, Jurjo |
El curriculum oculto |
371.5-TOR-cur |
6497 |
2499 |
| |
Currículum y enseñanza |
371.5-ROM-cur |
7532 |
2500 |
| Poster, Cyril |
Dirección y gestión de centros educativos |
371.5-POS-dir |
1305 |
2501 |
| |
Ejemplificaciones del diseño curricular base |
371.5-eje |
5832 |
2502 |
| |
Ejemplificaciones del diseño curricular base |
371.5-eje |
4035 |
2502 |
| |
Estudio de un animal: la oveja. Unidad didáctica |
371.5-GRU-est |
8395 |
2503 |
| Pascual, Roberto |
La gestión educativa ante la innovación y el cambio |
371.5-PAS-ges |
4828 |
2504 |
| |
Grupo clase y proyecto educativo de centro |
371.5-DAR-gru |
8508 |
2505 |
| |
Guia para la elaboración, seguimiento y valoración de proyectos
curriculares de centro |
371.5-CAR-gui |
9435 |
2506 |
| |
Proyectos curriculares |
371.5-pro |
8966 |
2507 |
| |
Proyectos curriculares |
371.5-pro |
7955 |
2507 |
| Antúnez, S. |
Del proyecto educativo a la programación de aula |
371.5-ANT-pro |
9245 |
2508 |
| |
Lengua. Propuesta Curricular |
371.5-ZAR-len |
2718 |
2509 |
| |
Hacia la Reforma |
371.5-ref |
159 |
2510 |
| Pina Coronado, Emilio M. |
Ideas para elaborar el Proyecto Educativo de Centro |
371.5-PIN-ide |
9834 |
2511 |
| Martín, Antonio |
Ideas prácticas para innovadores críticos |
371.5-MAR-ide |
5807 |
2512 |
| |
Instrucciones y procedimientos sobre la actividad económica de los
centros de Formación Profesional |
371.5-ins |
107 |
2513 |
| |
Orientación y Organización escolar |
371.2-ori |
5082 |
2514 |
| |
Orientación y Organización escolar |
371.2-ori |
8586 |
2514 |
| |
Organización escolar y acción directiva |
371.2-CIS-org |
4826 |
2515 |
| |
La organización del curriculum por proyectos de trabajo |
371.5-HER-org |
5672 |
2516 |
| |
Papeles Sociales de Mujeres y Hombres |
371.5-PUL-pap |
9338 |
2517 |
| |
Papeles Sociales de Mujeres y Hombres |
371.5-PUL-pap |
9337 |
2517 |
| |
Pautas para la valoración de materiales curriculares |
371.5-ZAB-pau |
9344 |
2518 |
| |
Pautas para la valoración de materiales curriculares |
371.5-ZAB-pau |
9342 |
2518 |
| |
Pautas para la valoración de materiales curriculares |
371.5-ZAB-pau |
9341 |
2518 |
| Gairín Sallán,Joaquín. |
Curso de formación para equipos directivos |
371.1-GAI-cur |
7298 |
275 |
| |
El Proyecto Curricular |
371.5-GON-pro |
9977 |
2519 |
| |
Proyecto Curricular: estrategias para superar sus dificultades |
371.5-REI-pro |
7988 |
2520 |
| Rotger Amengual, Bartolomé |
El proceso programador en la escuela |
371.5-ROT-pro |
4088 |
2521 |
| |
El proyecto educativo |
371.5-LÓP-pro |
5240 |
2522 |
| |
Proyectos curriculares |
371.5-pro |
9724 |
2507 |
| |
Proyectos curriculares |
371.5-pro |
9201 |
2523 |
| |
Proyectos interdisciplinares. Tomo 1 |
371.5-pro |
5097 |
2524 |
| |
Proyectos interdisciplinares. Tomo 1 |
371.5-pro |
5096 |
2524 |
| |
Proyectos interdisciplinares. Tomo 2 |
371.5-pro |
5078 |
2525 |
| |
Proyectos interdisciplinares. Tomo 2 |
371.5-pro |
5103 |
2525 |
| |
Proyectos interdisciplinares. Tomo 2 |
371.5-pro |
5104 |
2525 |
| |
Proyectos interdisciplinares. Tomo 3 |
371.5-pro |
5101 |
2526 |
| |
Proyectos interdisciplinares. Tomo 3 |
371.5-pro |
5079 |
2526 |
| |
Proyectos interdisciplinares. Tomo 3 |
371.5-pro |
5100 |
2526 |
| |
Proyectos interdisciplinares. Tomo 4 |
371.5-pro |
7810 |
2527 |
| |
Proyectos interdisciplinares. Tomo 4 |
371.5-pro |
5098 |
2527 |
| |
Proyectos interdisciplinares. Tomo 4 |
371.5-pro |
5099 |
2527 |
| |
Anteproyecto para la reformulación de las enseñanzas del ciclo medio
de la E.G.B. |
371.5-ant |
1188 |
2496 |
| |
Anteproyecto para la reformulación de las enseñanzas del ciclo medio
de la E.G.B. |
371.5-ant |
3416 |
2496 |
| |
Anteproyecto para la reformulación de las enseñanzas del ciclo medio
de la E.G.B. |
371.5-ant |
9324 |
2496 |
| |
Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de
la EGB |
371.5-ant |
3638 |
2495 |
| |
Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de
la EGB |
371.5-ant |
3700 |
2495 |
| |
Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de
la EGB |
371.5-ant |
1159 |
2495 |
| |
Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de
la EGB |
371.5-ant |
3701 |
2495 |
| |
Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de
la EGB |
371.5-ant |
4305 |
2495 |
| |
Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de
la EGB |
371.5-ant |
4657 |
2495 |
| |
Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de
la EGB |
371.5-ant |
3494 |
2495 |
| |
Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de
la EGB |
371.5-ant |
3493 |
2495 |
| |
Anteproyecto para la reformulación de enseñanzas del ciclo inicial de
la EGB |
371.5-ant |
707 |
2495 |
| |
El Proyecto Curricular y la formación del Claustro |
371.5-pro |
9416 |
2528 |
| |
El Proyecto Curricular y la formación del Claustro |
371.5-pro |
9415 |
2528 |
| Martínez Bonafé, Jaume |
Proyectos Curriculares y práctica docente |
371.5-MAR-pro |
5324 |
2529 |
| |
Proyectos curriculares de ciencias sociales. |
90.07-GRU-pro |
8306 |
577 |
| |
Proyecto para la reforma de la educación técnico profesional |
371.5-MIN-pro |
9158 |
2530 |
| |
Proyecto Curricular del tercer ciclo de Educación Primaria |
371.5-BAR-pro |
7989 |
2531 |
| |
Proyecto Curricular |
371.5-pro |
10083 |
2532 |
| |
Programación |
371.5-pro |
9556 |
2533 |
| |
Proyecto pedagógico |
371.5-CON-pro |
10422 |
2534 |
| |
Plan de Investigación Educativa y de Formación del Profesorado |
371.1-pla |
8597 |
2228 |
| |
Selección de proyectos educativos y curriculares presentado al
concurso nacional de Educación Vial |
371.5-sel |
9447 |
2535 |
| |
Vente a la vuelta |
371.5-MEN-ven |
6049 |
2536 |
| Fierro, Alfredo |
Sociedad, Cultura y Religión |
371.5-FIE-soc |
9336 |
2537 |
| Moreno, Juan Manuel |
El diseño curricular del centro educativo |
371.5-MOR-dis |
7356 |
2538 |
| Moreno, Juan Manuel |
El diseño curricular del centro educativo |
371.5-MOR-dis |
|
2538 |
| Delval, Juan |
Aprender a aprender I |
371.5-DEL-apr |
5741 |
2539 |
| Chamorro, Carmen |
El aprendizaje significativo en el área de las Matemáticas |
371.5-CHA-apr |
7359 |
2540 |
| Chamorro, Carmen |
El aprendizaje significativo en el área de las Matemáticas |
371.5-CHA-apr |
7043 |
2540 |
| |
Los objetivos educativos I |
371.5-ROD-obj |
7045 |
2541 |
| Rodríguez Rodríguez, José Antonio |
Las adaptaciones curriculares |
371.5-ROD-ada |
7363 |
2542 |
| Rodríguez Rodríguez, José Antonio |
Las adaptaciones curriculares |
371.5-ROD-ada |
|
2542 |
| |
El trabajo en equipo en primaria. Aprendiendo con iguales |
371.5-ENE-tra |
7364 |
2543 |
| |
El trabajo en equipo en primaria. Aprendiendo con iguales |
371.5-ENE-tra |
7048 |
2543 |
| González Lucini, Fernando |
Los diseños curriculares y el reto de Albanta |
371.5-GON-dis |
9710 |
2544 |
| González Lucini, Fernando |
Los diseños curriculares y el reto de Albanta |
371.5-GON-dis |
7049 |
2544 |
| González Lucini, Fernando |
Los diseños curriculares y el reto de Albanta |
371.5-GON-dis |
7365 |
2544 |
| González Lucini, Fernando |
Los diseños curriculares y el reto de Albanta |
371.5-GON-dis |
9709 |
2544 |
| Sebastián Gascón, Mª Victoria |
Memoria, ¿sí o no? |
371.5-SEB-mem |
7367 |
2545 |
| Lorenzo Vicente, Juan Antonio |
La Educación Secundaria |
371.5-LOR-edu |
7368 |
2546 |
| |
La Educación Física en Educación Primaria I |
371.5-GAR-edu |
7369 |
2547 |
| |
La Educación Física en Educación Primaria I |
371.5-GAR-edu |
7053 |
2547 |
| |
La Educación Física en Educación Primaria II |
371.5-GAR-edu |
7370 |
2548 |
| Arillo Crespo, Magdalena |
La enseñanza de las Lenguas Extranjeras en Primaria |
371.5-ARI-ens |
7373 |
2549 |
| |
Los medios informáticos en la Educación Primaria |
371.5-LÁZ-med |
7374 |
2550 |
| |
Los medios informáticos en la Educación Primaria |
371.5-LÁZ-med |
|
2550 |
| |
Carpeta de Educación Vial |
371.6-car |
11464 |
2551 |
| |
Guía didáctica de la educación vial para la educación primaria. |
371.6-guí |
11465 |
547 |
| |
La educación vial en el ámbito municipal |
371.6-CEN-edu |
11463 |
2552 |
| Centro superior de educación vial |
Los talleres en la Educación Vial Escolar |
371.6-CEN-tal |
11462 |
2553 |
| García-Matres y Cortés, Begoña |
Programa educativo dirigido al mundo rural |
371.6-GAR-pro |
11461 |
2554 |
| |
Educación Vial. Boletín Informativo extraordinario |
371.6-edu |
11460 |
2555 |
| |
Programas de innovación educativa 2000-2003 |
371.9-pro |
11459 |
2556 |
| Garcia Moriyón, Felix |
Aprender a pensar |
1.07-GAR-apr |
5962 |
2557 |
| |
Acercándonos a América Latina |
90.07-MAR-ace |
6606 |
2558 |
| |
Africanos en Madrid |
371.6-BUJ-afr |
9021 |
2559 |
| Serrano Pintado, Isabel |
Agresividad infantil |
371.6-SER-agr |
9795 |
2560 |
| Secades Villa, Roberto |
Alcoholismo juvenil |
371.6-SEC-alc |
9796 |
2561 |
| |
Alejandro y María Luisa quieren vivir en su país |
371.6-FAR-ale |
8362 |
2562 |
| |
Alejandro y María Luisa quieren vivir en su país |
371.6-FAR-ale |
8363 |
2563 |
| |
Alejandro y María Luisa quieren vivir en su país |
371.6-FAR-ale |
8489 |
2563 |
| |
Alejandro y María Luisa tienen derecho a volver |
371.6-GUT-ale |
8361 |
2564 |
| |
Alejandro y María Luisa tienen derecho a volver |
371.6-GUT-ale |
8490 |
2565 |
| |
Alejandro y María Luisa tienen derecho a volver |
371.6-GUT-ale |
8365 |
2565 |
| |
Alejandro y María Luisa vuelven a casa |
371.6-EST-ale |
8359 |
2566 |
| |
Alejandro y María Luisa vuelven a casa |
371.6-EST-ale |
8488 |
2567 |
| |
Alejandro y María Luisa vuelven a casa |
371.6-EST-ale |
8360 |
2567 |
| |
Alimentación y consumo |
371.6-FER-ali |
9172 |
2568 |
| Raich, Rosa Mª |
Anorexia y bulimia: trastornos alimentarios |
371.6-RAI-ano |
9192 |
2569 |
| |
Asma bronquial |
371.6-BOT-asm |
9985 |
2570 |
| |
El Capitán Eco y el destino de la tierra |
371.6-POR-cap |
8334 |
2571 |
| |
Carta a un consumidor del norte |
371.6-CEN-car |
9526 |
2572 |
| |
Ciencias Sociales, Geografía e Historia. El mundo actual (2º ciclo).
Libro del alumno y del profeso |
371.6-PAS-cie |
8815 |
2573 |
| |
Area de Lengua Castellana y Literatura. Libro de Alumno |
371.6-ACO-are |
10012 |
2574 |
| |
Area de Conocimiento del Medio. Libro del alumno |
371.6-REG-are |
10003 |
2575 |
| |
Area de Conocimiento del Medio. Libro del alumno |
371.6-REG-are |
9429 |
2575 |
| |
Area de Conocimiento del Medio. Libro del Profesor |
371.6-REG-are |
10004 |
2576 |
| |
Area de Conocimiento del Medio. Libro del Profesor |
371.6-REG-are |
9428 |
2576 |
| |
Area de Lengua Castellana y Literatura. Libro de Alumno |
371.6-ACO-are |
9433 |
2574 |
| |
Area de Lengua Castellana y Literatura. Libro de Alumno |
371.6-ACO-are |
6859 |
2574 |
| |
Area de Lengua Castellana y Literatura. Libro de Alumno |
371.6-ACO-are |
7589 |
2574 |
| |
Area de Lengua Castellana y Literatura. Libro de Alumno |
371.6-ACO-are |
6219 |
2574 |
| |
Area de Lengua Castellana y Literatura. Libro del profesor |
371.6-ACO-are |
10011 |
2577 |
| |
Area de Lengua Castellana y Literatura. Libro del profesor |
371.6-ACO-are |
6218 |
2577 |
| |
Area de Lengua Castellana y Literatura. Libro del profesor |
371.6-ACO-are |
7590 |
2577 |
| |
Area de Lengua Castellana y Literatura. Libro del profesor |
371.6-ACO-are |
6860 |
2577 |
| |
Area de Lengua Castellana y Literatura. Libro del profesor |
371.6-ACO-are |
9432 |
2577 |
| |
Area de Lenguas Extranjeras (Inglés). Libro del alumno |
371.6-REG-are |
10005 |
2578 |
| |
Area de Lenguas Extranjeras (Inglés). Libro del alumno |
371.6-REG-are |
9427 |
2578 |
| |
Area de Lenguas Extranjeras (Inglés). Libro del alumno |
371.6-REG-are |
6666 |
2578 |
| |
Area de Lenguas Extranjeras (Inglés). Libro del Profesor |
371.6-REG-are |
10006 |
2579 |
| |
Area de Lenguas Extranjeras (Inglés). Libro del Profesor |
371.6-REG-are |
6665 |
2579 |
| |
Area de Lenguas Extranjeras (Inglés). Libro del Profesor |
371.6-REG-are |
9426 |
2579 |
| |
Area de Lenguas Extranjeras (Inglés). Libro del Profesor |
371.6-DIA-are |
10007 |
2580 |
| |
Area de Lenguas Extranjeras (Inglés). Libro del Profesor |
371.6-DIA-are |
10008 |
2580 |
| |
Area de Lenguas Extranjeras (Inglés). Libro del Profesor |
371.6-DIA-are |
6663 |
2580 |
| |
Area de Lenguas Extranjeras (Inglés). Libro del Profesor |
371.6-DIA-are |
9430 |
2580 |
| |
Area de Lenguas Extranjeras (Inglés). Libro del Alumno |
371.6-DIA-are |
10010 |
2581 |
| |
Area de Lenguas Extranjeras (Inglés). Libro del Alumno |
371.6-DIA-are |
6664 |
2581 |
| |
Area de Lenguas Extranjeras (Inglés). Libro del Alumno |
371.6-DIA-are |
9431 |
2581 |
| |
Area de Lenguas Extranjeras (Inglés). Libro del Alumno |
371.6-DIA-are |
10009 |
2581 |
| García Andrés, Joaquín |
El comercio internacional entre países con marcadas diferencias
económicas |
371.6-GAR-com |
9592 |
2582 |
| García Andrés, Joaquín |
El comercio internacional entre países con marcadas diferencias
económicas |
371.6-GAR-com |
9591 |
2582 |
| García Andrés, Joaquín |
El comercio internacional entre países con marcadas diferencias
económicas |
371.6-GAR-com |
9590 |
2582 |
| |
La Convención sobre los Derechos de los niños y niñas |
371.6-SÁN-con |
9474 |
2583 |
| |
Conducta antisocial |
371.6-KAZ-con |
9988 |
2584 |
| |
Guía del conductor de ciclomotores |
371.6-CEN-gui |
8526 |
2585 |
| |
La Convención sobre los Derechos de los niños y niñas |
371.6-SÁN-con |
9475 |
2586 |
| García Egido, María Cruz |
!Las cosas del tráfico!. |
371.6-GAR-cos |
7611 |
665 |
| Calvo Buezas, Tomás |
El crimen racista de Aravaca |
371.6-CAL-cri |
6802 |
2587 |
| |
El derecho a la diferencia. Materiales curriculares para la Educación
en Valores |
371.6-VIL-der |
9884 |
2588 |
| Cobos Alvarez, Pilar |
El desarrollo psicomotor y sus alteraciones |
371.6-COB-des |
9185 |
2589 |
| Gordillo Alvarez-Valdés, Mª Victoria |
Desarrollo del altruismo en la infancia y la adolescencia: una
alternativa al modelo de Kohlberg |
371.6-GOR-des |
9208 |
2590 |
| |
Dislexia, disortografía y disgrafía |
371.6-RIV-dis |
9184 |
2591 |
| |
La diversidad cultural en la práctica educativa |
371.6-LLU-div |
9883 |
2592 |
| Maciá Antón, Diego |
Las drogas: conocer y educar para prevenir |
371.6-MAC-dro |
9190 |
2593 |
| |
Educar en y para los derechos humanos |
371.6-BAS-edu |
9742 |
2594 |
| |
Educar para la tolerancia |
371.6-CAL-edu |
6645 |
2595 |
| |
Educación para la Salud (I) |
371.6-POL-edu |
9370 |
2596 |
| |
Educación para la salud (II) |
371.6-POL-edu |
9371 |
2597 |
| |
Educación Ambiental (I) |
371.6-POL-edu |
9374 |
2598 |
| |
Educación Ambiental (II) |
371.6-POL-edu |
9375 |
2599 |
| |
Educación moral y cívica (I) |
371.6-POL-edu |
9372 |
2600 |
| |
Educación moral y cívica (II) |
371.6-POL-edu |
9373 |
2601 |
| |
Educación para la convivencia y la paz (I) |
371.6-POL-edu |
9376 |
2602 |
| |
Educación para la convivencia y la paz (II) |
371.6-POL-edu |
9377 |
2603 |
| |
Educación para la igualdad y el desarrollo (I) |
371.6-POL-edu |
9368 |
2604 |
| |
Educación para la igualdad y el desarrollo (II) |
371.6-POL-edu |
9367 |
2605 |
| |
Educación del consumidor |
371.6-POL-edu |
9366 |
2606 |
| |
Educación vial |
371.6-POL-edu |
9369 |
2607 |
| |
Educación para la seguridad vial |
371.6-MAN-edu |
9170 |
2608 |
| Trianes Torres, Mª Victoria |
Educación y competencia social |
371.6-TRI-edu |
9672 |
2609 |
| |
Educación para la convivencia |
17-----edu |
92 |
2610 |
| Mesa, Manuela |
Educación para el desarrollo y la paz |
371.6-MES-edu |
9527 |
2611 |
| |
Educación vial, 10 años de investigación para la educación vial |
371.6-edu |
9727 |
2612 |
| |
Educar para la tolerancia |
371.6-CAL-edu |
7587 |
2595 |
| |
Materiales para la educación intercultural: Las fiestas |
371.6-GAR-mat |
9828 |
2613 |
| García Gutiérrez, Alfonso |
La fuerza de la experiencia |
371.6-GAR-fue |
7608 |
2614 |
| |
Globalización de la economía |
371.6-ARR-glo |
9014 |
2615 |
| |
Guía de los derechos humanos |
371.6-BEL-gui |
7062 |
2616 |
| |
Guia Didáctica de Cooperación para el Desarrollo |
371.6-gui |
8484 |
2617 |
| |
Ciencias Sociales, Geografía e Historia. El mundo actual (2º ciclo).
Libro del alumno y del profeso |
371.6-PAS-cie |
9642 |
2573 |
| |
Los ejes transversales |
371.6-REY-eje |
9152 |
2618 |
| |
Ética. Libro del alumno y del profesor |
371.6-CAN-eti |
9643 |
2619 |
| |
Ética. Libro del alumno y del profesor |
371.6-CAN-eti |
9434 |
2619 |
| |
Inmigración, Pluralismo y Tolerancia |
371.6-ABA-inm |
6644 |
2620 |
| |
Ética. Libro del alumno y del profesor |
371.6-CAN-eti |
7948 |
2619 |
| |
Guias didácticas. Educación para el desarrollo |
371.6-ARG-gui |
8954 |
2621 |
| |
Guias didácticas. Educación para el desarrollo |
371.6-ARG-gui |
8931 |
2621 |
| |
Plan provincial de formación del profesorado. Curso 2000-2001 |
371.1-pla |
11466 |
2622 |
| Moreno García, Inmaculada |
Hiperactividad |
371.6-MOR-hip |
9189 |
2623 |
| Carbonell i Paris, Francesc |
Inmigración: diversidad cultural, desigualdad social y educación |
371.6-CAR-inm |
9103 |
2624 |
| Carbonell i Paris, Francesc |
Inmigración: diversidad cultural, desigualdad social y educación |
371.6-CAR-inm |
9102 |
2624 |
| |
Jóvenes contra la intolerancia |
371.6-SAL-jov |
9999 |
2625 |
| Ricart, Josep |
El largo exilio de los refugiados y desplazados |
371.6-RIC-lar |
8357 |
2626 |
| |
Libros para la tolerancia |
371.6-FUN-lib |
10694 |
2627 |
| Raich, Rosa Mª |
Anorexia y bulimia: trastornos alimentarios |
371.6-RAI-ano |
|
2569 |
| Cobos Alvarez, Pilar |
El desarrollo psicomotor y sus alteraciones |
371.6-COB-des |
9446 |
2589 |
| |
Dislexia, disortografía y disgrafía |
371.6-RIV-dis |
9991 |
2591 |
| |
Maltrato a los niños en la familia |
371.6-ARR-mal |
9685 |
2628 |
| |
Maltrato a los niños en la familia |
371.6-ARR-mal |
9188 |
2628 |
| |
El niño desobediente |
371.6-LAR-niÑ |
9191 |
2629 |
| Tedesco, Juan Carlos |
El nuevo pacto educativo |
371.6-TED-nue |
9163 |
2630 |
| Gismena Neuberger, Silvia |
Ordenadores y niños |
371.6-GIS-ord |
9797 |
2631 |
| |
El otro tiene rostro (Campaña no al racismo) |
371.6-otr |
9998 |
2632 |
| |
Pedagogía de la marginación |
371.6-GAR-ped |
6306 |
2633 |
| |
La población refugiada del mundo |
371.6-BAS-pob |
8358 |
2634 |
| |
La población refugiada del mundo |
371.6-BAS-pob |
8491 |
2635 |
| |
La población refugiada del mundo |
371.6-BAS-pob |
8364 |
2635 |
| Meroño i Otón, Nuria |
La práctica intercultural en el desarrollo curricular de la Educación
Primaria |
371.6-MER-pra |
9881 |
2636 |
| Laliena Andreu, Laura |
Propuestas de Secuencia. Conocimiento del Medio |
371.6-LAL-pro |
9715 |
2637 |
| Díaz-Aguado,Mª José |
Programas de educación para la tolerancia y prevención de la violencia
en los jóvenes |
371.6-DÍA-pro |
10204 |
2638 |
| Díaz-Aguado, Mª José |
Programas de educación para la tolerancia y prevención de la violencia
en los jóvenes |
371.6-DÍA-pro |
10205 |
2639 |
| Díaz-Aguado, Mª José |
Programas de educación para la tolerancia y prevención de la violencia
en los jóvenes |
371.6-DÍA-pro |
10207 |
2640 |
| |
Programas de educación para la tolerancia y prevención de la violencia
en los jóvenes |
371.6-DÍA-pro |
10206 |
2641 |
| |
La reeducación tubárica o reeducación velo-tubo-timpánica |
371.9-LED-ree |
11107 |
2642 |
| Hidalgo Tuñón, Alberto |
Reflexión Ética sobre el Racismo y la Xenofobia |
371.6-HID-ref |
6858 |
2643 |
| Hidalgo Tuñón, Alberto |
Reflexión Ética sobre el Racismo y la Xenofobia |
371.6-HID-ref |
6217 |
2643 |
| |
La tartamudez |
371.6-SAN-tar |
9987 |
2644 |
| |
La tartamudez |
371.6-SAN-tar |
9186 |
2644 |
| |
Relación de pareja en jóvenes y embarazos no deseados |
371.6-CAC-rel |
9986 |
2645 |
| Lucini, Fernando G. |
Temas transversales y áreas curriculares |
371.6-LUC-tem |
9171 |
2646 |
| Lucini, Fernando G. |
Temas transversales y áreas curriculares |
371.6-LUC-tem |
9437 |
2646 |
| Lucini, Fernando G. |
Temas transversales y áreas curriculares |
371.6-LUC-tem |
8493 |
2646 |
| Lucini, Fernando G. |
Temas transversales y educación en valores |
371.6-LUC-tem |
9436 |
2647 |
| Lucini, Fernando G. |
Temas transversales y educación en valores |
371.6-LUC-tem |
9167 |
2647 |
| Lucini, Fernando G. |
Temas transversales y educación en valores |
371.6-LUC-tem |
8054 |
2647 |
| |
Temas transversales |
371.6-tem |
10203 |
2648 |
| |
Tabaco y Salud |
371.6-BEC-tab |
9187 |
2649 |
| |
Tabaco y Salud |
371.6-BEC-tab |
9990 |
2649 |
| |
Semana de la solidaridad con la población refugiada del mundo |
371.6-ROC-sem |
8356 |
2650 |
| |
La seguridad vial de las personas mayores en la población española |
371.6-seg |
9536 |
2651 |
| Lucini, Fernando G. |
Temas transversales y educación en valores |
371.6-LUC-tem |
7434 |
2652 |
| |
Tercer mundo y racismo en los libros de texto |
371.6-ter |
5147 |
2653 |
| Bados, Arturo |
Los tics y sus trastornos |
371.6-BAD-tic |
9193 |
2654 |
| |
La tolerancia en la escuela |
371.6-ORT-tol |
9978 |
2655 |
| Alvarez Martín, Mª Nieves |
Los transversales |
371.6-ALV-tra |
9461 |
2656 |
| Echeburúa Odriozola, Enrique |
Trastornos de ansiedad en la infancia |
371.6-ECH-tra |
9684 |
2657 |
| |
Tini-José-Shabbir-Trabajadores de diez años |
371.6-tin |
9528 |
2658 |
| |
Unidades didácticas de Educación Vial para el ciclo medio. 3º curso |
371.6-DIR-uni |
8530 |
2659 |
| |
Unidades didácticas de Educación Vial para el ciclo medio. 4º curso |
371.6-DIR-uni |
8531 |
2660 |
| |
Unidades didácticas de Educación Vial para el ciclo medio. 5º curso |
371.6-DIR-uni |
8532 |
2661 |
| |
Xenofobia en Europa |
371.6-BAN-xen |
9654 |
2662 |
| |
Valores y educación |
371.6-ORT-val |
9980 |
2663 |
| |
Valores y educación |
371.6-ORT-val |
9979 |
2663 |
| Camps, Victoria |
Los valores de la educación |
371.6-CAM-val |
9168 |
2664 |
| Camps, Victoria |
Los valores de la educación |
371.6-CAM-val |
8055 |
2664 |
| |
Hacia una nueva escuela |
371.4-nue |
11467 |
2665 |
| |
La investigación en el aula |
371.4-inv |
11468 |
2666 |
| |
Estudios sobre construcciones escolares |
72-JUN-est |
59 |
2667 |
| Martín-Moreno Cerrillo, Quintina |
Establecimientos escolares en transformación: el centro educativo
comunitario y su rol compensatori |
371.0-MAR-est |
3975 |
2668 |
| |
Alter Ego ¿tú otro yo? |
371.6-SAL-alt |
11470 |
2669 |
| Roma, Rah-mon |
Caco de cartas |
371.6-ROM-cac |
9639 |
2670 |
| |
Comercio justo. Una opción de consumo, una opción de justicia. Guía
didáctica (E.S.O.) |
371.6-ARQ-com |
9634 |
2671 |
| |
Comercio justo. Una opción de consumo, una opción de justicia.
Cuaderno de Trabajo (E.S.O.) |
371.6-ARQ-com |
9635 |
2672 |
| Martínez-Orozco, Santiago |
Comercio justo, consumo responsable |
371.6-MAR-com |
9629 |
2673 |
| Rocabert, M. Jesús |
Programa Escolar Primaria. Educación para la solidaridad |
371.6-ROC-pro |
9631 |
2674 |
| Fradera, María |
Al mercado con Kevin. Guía didáctica |
371.6-FRA-mer |
9632 |
2675 |
| Fradera, María |
Al mercado con Kevin. Cuaderno de trabajo |
371.6-FRA-mer |
9638 |
2676 |
| Fradera, María |
Kevin, el cacao y el chocolate. Guía didáctica |
371.6-FRA-kev |
9630 |
2677 |
| Fradera, María |
Kevin, el cacao y el chocolate. Cuaderno de trabajo |
371.6-FRA-kev |
9637 |
2678 |
| Fradera, María |
Kevin, ¿de dónde viene el cacao?. Guía didáctica |
371.6-FRA-kev |
9633 |
2679 |
| Fradera, María |
Kevin, ¿de dónde viene el cacao? Cuaderno de Trabajo |
371.6-FRA-kev |
9636 |
2680 |
| Taylor, Barbara J. |
Cómo formar la personalidad del niño |
373.2-TAY-com |
662 |
858 |
| |
Aprender a leer y escribir |
373.2-SAN-apr |
5625 |
2681 |
| Corredera Sánchez, Tobías |
Defectos en la dicción infantil |
373.2-COR-def |
189 |
2682 |
| |
Diseño Curricular Base. Educación Secundaria Obligatoria I |
373.5-dis |
8595 |
2683 |
| |
Diseño Curricular Base. Educación Secundaria Obligatoria I |
373.5-dis |
5547 |
2683 |
| |
Diseño Curricular Base. Educación Secundaria Obligatoria II |
373.5-dis |
8596 |
2684 |
| |
Diseño Curricular Base. Educación Secundaria Obligatoria II |
373.5-dis |
5548 |
2684 |
| |
Diseño Curricular Base. Educación Secundaria Obligatoria II |
373.5-dis |
4039 |
2684 |
| |
Ejemplificaciones del diseño curricular base. Secundaria |
373.5-eje |
9293 |
2685 |
| |
Ejemplificaciones del diseño curricular base. Secundaria |
373.5-eje |
8600 |
2685 |
| |
Ejemplificaciones del diseño curricular base. Secundaria |
373.5-eje |
8599 |
2685 |
| |
Ejemplificaciones del diseño curricular base. Secundaria |
373.5-eje |
5549 |
2685 |
| |
Ejemplificaciones del diseño curricular base. Secundaria |
373.5-eje |
4041 |
2685 |
| |
Diseño Curricular Base |
373.5-dis |
5463 |
2686 |
| |
Diseño Curricular Base |
373.5-dis |
5465 |
2687 |
| |
Diseño Curricular Base |
373.5-dis |
5462 |
2688 |
| |
Diseño Curricular Base |
373.5-dis |
9719 |
2689 |
| |
Un análisis coste-beneficio de la enseñanza media en España |
373.5-COR-ana |
5334 |
2690 |
| |
Experiencias interdisciplinares. Textos científicos. Cultura
clásica |
373.5-exp |
5378 |
2691 |
| Díaz de Laguardia, Emilio |
Evolución y desarrollo de la enseñanza media en España de 1875 a 1930.
Un conflicto político-pedago |
373.5-DIA-evo |
3430 |
2692 |
| |
Materiales para el aula de Educación Secundaria Obligatoria |
373.5-LÓP-mat |
9804 |
2693 |
| |
Introducción de elementos de economía en el curriculum de 12 a 16
años |
373.5-ALV-int |
4478 |
2694 |
| |
El mercado educativo de las Enseñanzas Medias |
373.5-FER-mer |
4628 |
2695 |
| Pedraza Jiménez, Felipe B. |
Métodos de trabajo científico para las Enseñanzas Medias |
373.5-PED-met |
3804 |
2696 |
| |
La Reforma de las Enseñanzas Medias |
373.5-OSA-ref |
4069 |
2697 |
| |
Reforma de las Enseñanzas Medias. 2º ciclo de Bachillerato |
373.5-ref |
1952 |
2698 |
| |
Bachillerato. Estructura y Contenidos |
373.5-bac |
9673 |
2699 |
| |
Bachillerato. Estructura y Contenidos |
373.5-bac |
4941 |
2699 |
| |
Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza |
373.5-bac |
3102 |
2700 |
| |
Bachillerato Técnico Industrial. Segundo Ciclo |
373.5-bac |
3558 |
2701 |
| |
Bachillerato de Administración y Gestión. Segundo Ciclo
(Cuestionarios) |
373.5-bac |
2670 |
2702 |
| |
Bachillerato Técnico Industrial. Segundo Ciclo (Cuestionarios) |
373.5-bac |
1190 |
2703 |
| Londoño, Luis O. |
El Analfabetismo funcional |
376-LON-ana |
7593 |
2704 |
| Rodríguez Fuenzalida, Eugenio |
Alfabetización y Postalfabetización por radio |
376-ROD-alf |
7592 |
2705 |
| García Llamas, J.L. |
El aprendizaje adulto en un sistema abierto y a distancia |
376-GAR-apr |
9046 |
2706 |
| |
El contorno |
376-SAL-con |
7817 |
2707 |
| |
El contorno |
376-SAL-con |
4716 |
2707 |
| |
El contorno |
376-SAL-con |
4741 |
2707 |
| |
El contorno |
376-SAL-con |
4743 |
2707 |
| |
El contorno |
376-SAL-con |
5749 |
2707 |
| |
El contorno |
376-SAL-con |
5748 |
2707 |
| |
El Contorno. Guía Didáctica |
376-SAL-con |
5747 |
2708 |
| |
El Contorno. Guía Didáctica |
376-SAL-con |
5746 |
2708 |
| |
El Contorno. Guía Didáctica |
376-SAL-con |
4717 |
2708 |
| |
El Contorno. Guía Didáctica |
376-SAL-con |
4742 |
2708 |
| |
El Contorno. Guía Didáctica |
376-SAL-con |
4744 |
2708 |
| |
Curso de formación en educación abierta y a distancia |
376-MAR-cur |
9462 |
2709 |
| |
Curso de formación en educación abierta y a distancia |
376-MON-cur |
9463 |
2710 |
| Urzainqui Domínguez, María Pilar |
Curso de formación en educación abierta y a distancia |
376-URZ-cur |
9464 |
2711 |
| |
Curso de formación en educación abierta y a distancia |
376-HER-cur |
9465 |
2712 |
| |
Curso de formación en educación abierta y a distancia |
376-MAR-cur |
9466 |
2713 |
| |
Curso de formación en educación abierta y a distancia |
376-LAG-cur |
9468 |
2714 |
| |
Curso de formación en educación abierta y a distancia |
376-MAR-cur |
9469 |
2715 |
| |
El aprendizaje autodirigido en la educacilón de adultos |
376-BRO-apr |
9040 |
2716 |
| Osorio Vargas, Jorge |
Educación de Adultos y Democracia |
376-OSO-edu |
7603 |
2717 |
| |
La educación de adultos como proceso |
376-LEI-edu |
7601 |
2718 |
| |
La Educación de Adultos |
376-VIL-edu |
4279 |
2719 |
| Cordero Muñoz, Fernando |
Didáctica de las Matemáticas en Educación de Adultos |
376-COR-did |
4352 |
2720 |
| Gelpi, Ettore |
Educación Permanente |
376-GEL-edu |
7604 |
2721 |
| García Llamas, J.L. |
El aprendizaje adulto en un sistema abierto y a distancia |
376-GAR-apr |
9045 |
2706 |
| |
Cuestiones sobre alfabetización |
376-cue |
4515 |
2722 |
| |
Educación de Adultos |
376-GIM-edu |
3240 |
2723 |
| |
Educación de Adultos y acción participativa |
376-EDU |
3622 |
2724 |
| Paz Fernández, Jesús |
Informes |
376-PAZ-inf |
700 |
2725 |
| Jover, Daniel |
La formación ocupacional para la inserción, la educación permanente, y
el desarrollo local |
376-JOV-for |
4517 |
2726 |
| |
Educación de adultos. Guía del monitor |
376-GIM-edu |
4353 |
2727 |
| Alonso Maturana, Ricardo |
Hacia un nuevo contrato educativo: la educación de adultos |
376-ALO-nue |
9157 |
2728 |
| |
Interacción didáctica en la enseñanza secundaria |
373.5-ROS-int |
8712 |
2729 |
| |
Jornadas de Educación de Adultos (1as.) |
376-jor |
4357 |
2730 |
| |
Jornadas de educación de adultos (2as.) |
376-jor |
4366 |
2731 |
| |
Jornadas de Educación de Adultos (3as.) |
376-jor |
4365 |
2732 |
| |
Juegos y juguetes de nuestros mayores |
39-SAN-jue |
9836 |
2733 |
| |
Números y Cuentas |
376-PAZ-num |
4354 |
2734 |
| Federighi, Paolo |
La Organización local de la Educación de Adultos |
376-FED-org |
7591 |
2735 |
| Trilla Bernet, Jaume |
Otras educaciones |
376-TRI-otr |
6216 |
2736 |
| Ríos Pérez, Juan Manuel |
Nuevo Lector |
376-RÍO-nue |
9656 |
2737 |
| |
Primeras Jornadas de Educación Básica para Adultos a Distancia de
Castilla y León |
376-pri |
4523 |
2738 |
| |
De otra manera |
376-PEÑ-otr |
9457 |
2739 |
| |
Plan de formación para los educadores de adultos de las provincias
gestionadas directamente por el |
376-pla |
4737 |
2740 |
| Gutierrez Pérez, Francisco |
Pedagogía de la comunicación en la educación popular |
376-GUT-ped |
7605 |
2741 |
| |
Plan de Educación Permanente de Adultas |
376-pla |
9456 |
2742 |
| |
Plan de Educación Permanente de Adultas |
376-pla |
9455 |
2742 |
| |
Plan de Educación Permanente de Adultas |
376-pla |
9454 |
2742 |
| Apps, Jerold W. |
Problemas de la educación permanente |
376-APP-pro |
4283 |
2743 |
| |
Sugerencias metodológicas para la enseñanza con analfabetos
funcionales |
376-BLA-sug |
4487 |
2744 |
| |
Redacción de documentos |
376-CAB-red |
5742 |
2745 |
| Rodríguez Martínez, Elicio |
Tiempo libre y actividades extraescolares |
371.6-ROD-tie |
1297 |
2746 |
| |
Hacia la Reforma. Documentos de Trabajo |
373.5-ref |
517 |
2747 |
| |
Guía para una Educación Física no Sexista |
305-ALV-gui |
11483 |
1729 |
| |
El cuerpo: imagen y percepción |
796-MOY-cue |
10642 |
2748 |
| Aznarez Barrio, José Javier |
Juegos de preescritura y prelectura musical (I) |
78-AZN-jue |
11472 |
2749 |
| Aznarez Barrio, José Javier |
Juegos básicos para el desarrollo de la percepción auditiva (II) |
78-AZN-jue |
11473 |
2750 |
| |
Vive la música 1 |
78-MAR-viv |
11474 |
2751 |
| |
Creación y gestión de una empresa |
373.5-DEL-cre |
9042 |
2752 |
| |
Cursos de actualización en instituciones y empresas para profesores de
F.P. |
377-cur |
5459 |
2753 |
| |
Cursos de actualización en instituciones y empresas para profesores de
F.P. |
377-cur |
5458 |
2753 |
| |
Cursos de actualización en instituciones y empresas para el
profesorado de F.P. 1996 |
377-cur |
9412 |
2754 |
| |
La estética y el peinado a través de la historia |
377-EQU-est |
5075 |
2755 |
| Sánchez Alcón, Rafael |
Un modelo de Formación Básica |
377-SAN-mod |
8927 |
2756 |
| |
Informe sobre la experimentación de módulos profesionales. Curso
1993-1994 |
377-inf |
8580 |
2757 |
| |
Informe sobre la experimentación de módulos profesionales. Curso
1993-1994 |
377-inf |
8581 |
2757 |
| |
Proyecto para la reforma de la educación técnico profesional |
371.5-MIN-pro |
3311 |
2530 |
| |
Proyecto para la reforma de la educación técnico profesional |
371.5-MIN-pro |
3312 |
2530 |
| |
Proyecto para la reforma de la educación técnico profesional |
371.5-MIN-pro |
3313 |
2530 |
| |
Requisitos y perspectivas del campo profesional Administrativo y
Comercial |
377-req |
94 |
2758 |
| |
Requisitos y perspectivas de los campos profesionales de: Electricidad
y electrónica; Construcción |
377-req |
90 |
2759 |
| |
Requisitos y perspectivas de los campos profesionales:
Marítimo-pesquero; Hostelería y Turismo; Agr |
377-req |
83 |
2760 |
| |
Requisitos y perspectivas de los campos profesionales: Metal; Minero;
Automoción |
377-req |
84 |
2761 |
| |
Requisitos y perspectivas de los campos profesionales de: Estética y
peluquería; Sanitario; Hogar |
377-req |
91 |
2762 |
| |
Currículo del módulo profesional: aplicaciones informáticas y
operatoria de teclados |
377-GON-cur |
9801 |
2763 |
| |
Fichas para la orientación profesional. Tomo I y II |
377-ROM-fic |
8579 |
2764 |
| |
Fichas para la orientación profesional. Tomo I y II |
377-ROM-fic |
8577 |
2764 |
| |
Fichas para la Orientación Profesional. Tomo I |
377-GÓM-fic |
9958 |
2765 |
| |
Fichas para la Orientación Profesional. Tomo I |
377-GÓM-fic |
9952 |
2765 |
| |
Fichas para la Orientación Profesional. Tomo I |
377-GÓM-fic |
9955 |
2765 |
| |
Fichas para la orientación profesional. Tomo II |
377-GÓM-fic |
9959 |
2766 |
| |
Fichas para la orientación profesional. Tomo II |
377-GÓM-fic |
9956 |
2766 |
| |
Fichas para la orientación profesional. Tomo II |
377-GÓM-fic |
9953 |
2766 |
| |
Fichas para la Orientación Profesional. Tomo III |
377-GÓM-fic |
9960 |
2767 |
| |
Fichas para la Orientación Profesional. Tomo III |
377-GÓM-fic |
9954 |
2767 |
| |
Fichas para la Orientación Profesional. Tomo III |
377-GÓM-fic |
9957 |
2767 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10141 |
2768 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
8328 |
2769 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
8329 |
2770 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
8326 |
2771 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
8327 |
2772 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
8265 |
2773 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
8266 |
2774 |
| |
Construir la paz es cosa de todos |
371.6-BER-con |
11484 |
2775 |
| |
De la escuela a la vida activa |
370-ESC |
3817 |
2776 |
| |
Nuevas situaciones, nuevos educadores |
370-nue |
3818 |
2777 |
| |
Experiencias de transición en España |
370-exp |
3819 |
2778 |
| |
La comprensión de la historia por los adolescentes |
90.07-GRU-com |
8231 |
2779 |
| |
Plan nacional de investigación científica y desarrollo tecnológico.
Anexo I |
6.09-COM-pla |
3385 |
2780 |
| |
Plan nacional de investigación científica y desarrollo tecnológico |
6.09-PLA |
3386 |
2781 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10139 |
2782 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10140 |
2783 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10138 |
2784 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10137 |
2785 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10136 |
2786 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10135 |
2787 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10134 |
2788 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10133 |
2789 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10132 |
2790 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10130 |
2791 |
| Puig i Jofra, Enric |
Organizar y planificar una colonia de vacaciones |
370-PUI-org |
235 |
2792 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10131 |
2793 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10129 |
2794 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10127 |
2795 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10128 |
2796 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10126 |
2797 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10150 |
2798 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10149 |
2799 |
| |
Ciclos Formativos FormaciónProfesional |
377-cic |
10148 |
2800 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10147 |
2801 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10145 |
2802 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10146 |
2803 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10144 |
2804 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10142 |
2805 |
| |
Ciclos Formativos Formación Profesional |
377-cic |
10143 |
2806 |
| |
Streamline English |
802.0-HAR-str |
11490 |
2807 |
| |
Bertie Bear 1. Teacher'sguide |
802.0-MUN-ber |
11487 |
2808 |
| |
Bertie Bear 1 |
802.0-MUN-ber |
11488 |
2809 |
| |
Berbie Bear 2 |
802.0-MUN-ber |
11489 |
2810 |
| Jiménez Sacristán, Mariano |
Monografías profesionales |
377-JIM-mon |
9300 |
2811 |
| |
Monografías Profesionales |
377-MEL-mon |
8837 |
2812 |
| Alonso Asenjo, Mª Teresa |
Monografias profesionales |
377-ALO-mon |
9835 |
2813 |
| |
Monografías profesionales |
377-ARR-mon |
9470 |
2814 |
| |
Monografías Profesionales |
377-GRE-mon |
8915 |
2815 |
| Arbizu Echávarri, Francisca Mª |
Monografías Profesionales |
377-ARB-mon |
8914 |
2816 |
| |
Monografías Profesionales |
377-NAV-mon |
10113 |
2817 |
| |
Monografías Profesionales |
377-MAR-mon |
8870 |
2818 |
| |
Monografías Profesionales |
377-FER-mon |
9785 |
2819 |
| |
Monografías Profesionales |
377-CAN-mon |
9965 |
2820 |
| Mateo Prian, Inmaculada |
Monografías Profesionales |
377-MAT-mon |
9871 |
2821 |
| |
Monografías Profesionales |
377-SAN-mon |
9160 |
2822 |
| Melchor López, Miguel A. |
Acabados de construcción |
377-ACA-gra |
8746 |
2823 |
| Pinilla Más, Francisco |
Administración y finanzas I |
377-ADM-gra |
9065 |
2824 |
| Pinilla Más, Francisco |
Administración y Finanzas II |
377-ADM-gra |
9267 |
2825 |
| Cenamor López, Angel Jaime |
Animación Sociocultural. Grado Superior |
377-CEN-ani |
10159 |
2826 |
| García Enríquez, Juan Carlos |
Animación de Actividades Físicas y Deportivas. Grado Superior |
377-ANI-gra |
10161 |
2827 |
| |
Automoción. Grado Superior |
377-AUT-gra |
8984 |
2828 |
| Greciet Paredes, Paula |
Cocina. Grado Medio |
377-COC-gra |
8422 |
2829 |
| Romeo Burguete, Mª Pilar |
Comercio. Grado Medio |
377-COM-gra |
9077 |
2830 |
| Andrés Juan, Blanca Inés |
Comercio Internacional. Grado Superior |
377-COM-gra |
9064 |
2831 |
| Martínez Arrillaga, Dominga |
Confección. Grado Medio |
377-CON-gra |
9268 |
2832 |
| Piñeiro González, Ramón |
Cuidados Auxiliares de Enfermería. Grado Medio |
377-CUI-gra |
9266 |
2833 |
| |
La educación de adultos como proceso |
376-LEI-edu |
7600 |
2718 |
| |
Desarrollo de Productos Electrónicos II. Grado Superior |
377-DES-gra |
10154 |
2834 |
| Larrañaga Coll, I.J. |
Dietética. Grado Superior |
377-DIE-gra |
10155 |
2835 |
| Velázquez, Rocío |
Educación Infantil. Grado Superior |
377-EDU-gra |
10162 |
2836 |
| |
Electromecánica de Vehículos. Grado Medio |
377-ELE-gra |
8983 |
2837 |
| |
Equipos Electrónicos de Consumo I. Grado Medio |
377-EQU-gra |
9097 |
2838 |
| |
Equipos Electrónicos de Consumo I. Grado Medio |
377-COL-equ |
9016 |
2838 |
| |
Equipos e Instlaciones Electrotécnicas. Grado Medio |
377-EQU-gra |
9098 |
2839 |
| |
Equipos e Instlaciones Electrotécnicas. Grado Medio |
377-COL-equ |
9017 |
2839 |
| Esperante, José Manuel |
Fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble. Grado
Medio |
377-FAB-gra |
8519 |
2840 |
| Barranco Navarro, Ana I. |
Gestión Comercial y Marketing. Grado Superior |
377-GES-gra |
9076 |
2841 |
| Regueiro Gómez, Angeles |
Imagen. Grado Superior |
377-IMA-gra |
10160 |
2842 |
| Jiménez Sacristán, Mariano |
Impresión en Artes Gráficas. Grado Medio |
377-IMP-gra |
8981 |
2843 |
| |
Sello Europeo a la innovación en la enseñanza y aprendizaje de lenguas
extranjeras |
80-sel |
11495 |
2844 |
| |
Sello Europeo a la innovación en la enseñanza y aprendizaje de lenguas
extranjeras |
80-sel |
11494 |
2844 |
| |
Sello Europeo a la innovaciónen la enseñanza y aprendizaje de lenguas
extranjeras |
80-sel |
11496 |
2845 |
| |
Sello Europeo a la innovaciónen la enseñanza y aprendizaje de lenguas
extranjeras |
80-sel |
11497 |
2845 |
| |
Instalaciones electrotécnicas. Grado Superior |
377-INS-gra |
9099 |
2846 |
| |
Instalaciones electrotécnicas. Grado Superior |
377-COL-ins |
9015 |
2846 |
| Gil González, Antonio |
Instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria y conducción
de líneas |
377-INS-gra |
10152 |
2847 |
| Díaz Martín, Gustavo A. |
Laboratorio de diagnóstico clínico. Grado Superior |
377-LAB-gra |
10157 |
2848 |
| Salcedo Sigüenza, Luis A. |
Mantenimiento y montaje de instalaciones de edificio y proceso |
377-MAN-gra |
10153 |
2849 |
| Mateo Prian, Mª Inmaculada |
Mecanizado. Grado Medio |
377-MEC-gra |
9269 |
2850 |
| |
Montaje y mantenimiento de instalaciones de frío, climatización y
producción de calor. Grado Medio |
377-MON-gra |
10151 |
2851 |
| |
Preimpresión en Artes Gráficas. Grado Medio |
377-PRE-gra |
8982 |
2852 |
| Mateo Prian, Mª Inmaculada |
Producción por Mecanizado. Grado superior |
377-PRO-gra |
9265 |
2853 |
| Márquez Lozano, Antonio |
Realización de audiovisuales y espectáculos. Grado Superior |
377-REA-gra |
10158 |
2854 |
| Alonso Asenjo, Mª Teresa |
Secretariado.Grado Superior |
377-SEC-gra |
8944 |
2855 |
| Alonso Asenjo, Mª Teresa |
Secretariado.Grado Superior |
377-ALO-sec |
8680 |
2855 |
| Arranz Sebastián, Begoña |
Servicios al Consumidor. Grado superior |
377-SER-gra |
9075 |
2856 |
| Greciet Paredes, Paula |
Servicios de Restaurante y Bar. Grado Medio |
377-SER-gra |
8421 |
2857 |
| Vila Laurenz, Rosa Mª |
Restauración. Grado Superior |
377-RES-gra |
10156 |
2858 |
| Melchor López, Miguel A. |
Desarrollo y aplicación de proyectos de construcción. Grado
Superior |
377-DES-gra |
8520 |
2859 |
| Melchor López, Miguel A. |
Obras de Albañilería. Grado Medio |
377-OBR-gra |
9063 |
2860 |
| Miguel Díaz, Mario de |
El acceso a los estudios universitarios. Análisis y seguimiento de la
demanda en Asturias |
378-MIG-acc |
7622 |
2861 |
| González Tirados, Rosa María |
Análisis de las causas del fracaso escolar en la Universidad
Politécnica de Madrid |
378-GON-ana |
4241 |
2862 |
| |
Anuario de estadística universitaria 1988 |
378-anu |
3873 |
2863 |
| |
Anuario de estadística universitaria 1989 |
378-anu |
4389 |
2864 |
| |
Anuario de estadística universitaria 1990 |
378-anu |
4958 |
2865 |
| |
Anuario de estadística universitaria 1991 |
378-anu |
5629 |
2866 |
| |
Anuario de estadística universitaria 1992 |
378-anu |
8406 |
2867 |
| |
Las calificaciones en las pruebas de aptitud para el acceso a la
Universidad |
378-MUÑ-cal |
5335 |
2868 |
| |
Las enseñanzas universitarias en España y en la Comunidad Económica
Europea |
378-ens |
3011 |
2869 |
| |
Estudios de postgrado |
378-est |
5285 |
2870 |
| |
Experiencias de acercamiento entre la educación superior y el
empleo |
378-exp |
3650 |
2871 |
| |
La formación de posgrado |
378-for |
3722 |
2872 |
| |
La Formación del Profesorado Universitario |
378-for |
5532 |
2873 |
| |
La Formación del Profesorado Universitario |
378-for |
|
2873 |
| |
Guía de la Universidad |
378-gui |
3601 |
2874 |
| |
Guía de la Universidad 1989 |
378-gui |
4511 |
2875 |
| |
Guía de la Universidad 1990 |
378-gui |
4520 |
2876 |
| |
Guía de la Universidad 1993 |
378-gui |
7415 |
2877 |
| |
Guía de la Universidad 1994 |
378-gui |
8607 |
2878 |
| |
Guia Curso Académico 1987-88 |
378-gui |
3602 |
2879 |
| |
La investigación educativa sobre la Universidad |
378-inv |
4951 |
2880 |
| |
El mercado de trabajo de los Titulados Universitarios en España |
378-mer |
3010 |
2881 |
| |
Actas del I Congreso Nacional sobre modelos formativos del futuro
profesor de Enseñanza Secundaria |
378-act |
5401 |
2882 |
| |
Las prácticas en la empresa en la formación universitaria |
378-pra |
5015 |
2883 |
| |
Premios nacionales de Investigación e Innovación educativas 1992 |
371.4-pre |
8478 |
2884 |
| |
Premios nacionales de investigación e innovación educativa 1996 |
371.4-pre |
10254 |
2885 |
| |
Programas de Doctorado. Curso 91-92 |
378-pro |
5288 |
2886 |
| |
El rendimiento académico en la Universidad de Cantabria: abandono y
retraso en los estudios |
378-SAL-ren |
4240 |
2887 |
| |
Resúmenes de premios nacionales de investigación e innovación
educativas 1990 |
371.4-res |
5376 |
2888 |
| |
Resúmenes de Proyectos de Investigación 1988 |
378-res |
4503 |
2889 |
| |
Resúmenes de Proyectos de Biomedicina y Ciencias de la Salud 1988 |
378-res |
4507 |
2890 |
| |
Resúmenes de proyectos de Biomedicina y Ciencias de la Salud 1989 |
378-res |
4956 |
2891 |
| Muñoz Vitoria, Fernando |
El sistema de acceso a la Universidad en España 1940-1990 |
378-MUÑ-sis |
7621 |
2892 |
| |
El sistema de acceso a la Universidad en España: tres estudios para
aclarar el debate |
378-MUÑ-sis |
9935 |
2893 |
| |
Artes e tradiçoes da regiao de Aveiro |
39-art |
1154 |
2894 |
| |
Artes e tradiçoes de Bragança |
39-art |
1155 |
2895 |
| |
Artes e tradiçoes de Vila Real |
39-art |
1156 |
2896 |
| Pelegrín, Ana |
La aventura de oir |
39-PEL-ave |
378 |
2897 |
| Rubio Marcos, Elias |
Burgos en el recuerdo |
39-RUB-bur |
7543 |
2898 |
| |
La cabañera de Almudébar a Ansó: Guía didáctica |
39-SEM-cab |
7967 |
2899 |
| Pelegrín, Ana |
Cada cual atienda su juego |
39-PEL-ati |
379 |
2900 |
| Pelegrín, Ana |
Cada cual atienda su juego |
39-PEL-ati |
184 |
2900 |
| Ardid Gumiel, Miguel |
Cuaderno de la Sierra |
39-ARD-cua |
8919 |
2901 |
| Ardid Gumiel, Miguel |
Cuaderno de la Sierra |
39-ARD-cua |
8918 |
2901 |
| Fernández Alvarez, José |
Curso de derecho administrativo turístico. Volúmen IV |
39-FER-cur |
560 |
2902 |
| Fernández Alvarez, José |
Curso de Derecho administrativo turístico. Tomo III |
39-FER-cur |
559 |
2903 |
| Propp, Vladimir |
Edipo a la luz del folklore |
39-PRO-edi |
376 |
2904 |
| Propp, Vladimir |
Edipo a la luz del folklore |
39-PRO-edi |
8989 |
2904 |
| Díaz Viana, Luis |
Etnología y folklore en Castilla y León |
39-DIA-etn |
2831 |
2905 |
| |
Género, cultura y etnia en la escuela |
39-WOO-gen |
8673 |
2906 |
| |
La India y Extremo-Oriente |
39-ind |
1829 |
2907 |
| Vidal, Ramón |
Museu Etnográfico-Missional dels caputxins de Catalunya |
39-VID-mus |
915 |
2908 |
| |
Romances tradicionales |
39-DIA-rom |
3252 |
2909 |
| Fernández Fuster, Luis |
Teoría y técnica del turismo. Tomo II |
39-FER-teo |
558 |
2910 |
| |
El trabajo de las mujeres a través de la Historia |
305-tra |
818 |
2911 |
| Carral de la Torre, Ignacio |
Folklore de Castilla |
39-CAR-fol |
269 |
2912 |
| Newman, James R. |
Sigma 2. El mundo de las matemáticas |
51-NEW-sig |
406 |
2913 |
| Newman, James R. |
Sigma 3. El mundo de las matemáticas |
51-NEW-sig |
407 |
2914 |
| Newman, James R. |
Sigma 4. El mundo de las matemáticas |
51-NEW-sig |
408 |
2915 |
| Newman, James R. |
Sigma 5. El mundo de las matemáticas |
51-NEW-sig |
409 |
2916 |
| Newman, James R. |
Sigma 6. El mundo de las matemáticas |
51-NEW-sig |
410 |
2917 |
| |
Actas del III Seminario Castellano-Leonés de Enseñanza-Aprendizaje de
las Matemáticas |
51-act |
9612 |
2918 |
| |
Actas del III Seminario Castellano-Leonés de Enseñanza-Aprendizaje de
las Matemáticas |
51-act |
9613 |
2918 |
| |
Números y Operaciones |
51-CAS-num |
4679 |
2919 |
| Centeno Pérez, Julia |
Números decimales |
51-CEN-num |
4674 |
2920 |
| |
Números enteros |
51-VAR-num |
4684 |
2921 |
| |
Divisibilidad |
51-SIE-div |
4686 |
2922 |
| |
Estimación en cálculo y medida |
51-SEG-est |
4683 |
2923 |
| Udina i Abelló, Frederic |
Aritmética y calculadoras |
51-UDI-ari |
4676 |
2924 |
| |
Materiales para construir la geometría |
51-ALS-mat |
4900 |
2925 |
| |
Materiales para construir la geometría |
51-ALS-mat |
4677 |
2925 |
| |
Invitación a la didáctica de la geometría |
51-ALS-inv |
4901 |
2926 |
| |
Invitación a la didáctica de la geometría |
51-ALS-inv |
4698 |
2926 |
| |
El curriculum de matemáticas en los inicios del siglo XXI |
51.07-GOÑ-cur |
11493 |
2927 |
| Cascón Soriano, Paco |
Educar para la paz y la resolución de conflictos |
371.6-CAS-edu |
11485 |
2928 |
| Cascón Soriano, Paco |
Educar para la paz y la resolución de conflictos |
371.6-CAS-edu |
11486 |
2928 |
| Cuetos Vega, Fernando |
Psicología de la lectura |
371.3-CUE-psi |
11492 |
2929 |
| Vazquez Queipo, V. |
Ensayo sobre los sistemas métricos y monetarios de los pueblos
antiguos desde los primeros tiempos |
946.0-VAZ-ens |
11491 |
2930 |
| Hervás Fernández, Gloria |
Leer, escribir, pensar... |
373.2-HER-lee |
11498 |
2931 |
| Bernardo Huertas, Juvenal |
Programa de diversificación curricular del ámbito
científico-tecnológico en Secundaria |
57-BER-pro |
11499 |
2932 |
| |
Simetría dinámica |
51-ALS-sim |
4682 |
2933 |
| |
Proporcionalidad geométrica y semejanza |
51-LUE-pro |
4681 |
2934 |
| |
Una metodología activa y lúdica para la enseñanza de la geometría |
51-MAR-met |
4902 |
2935 |
| |
Una metodología activa y lúdica para la enseñanza de la geometría |
51-MAR-met |
4697 |
2935 |
| |
El problema de la medida |
51-CHA-pro |
4696 |
2936 |
| |
El problema de la medida |
51-CHA-pro |
4899 |
2936 |
| |
Supèrficie y volúmen |
51-OLM-sup |
5080 |
2937 |
| |
Supèrficie y volúmen |
51-OLM-sup |
4695 |
2937 |
| |
Proporcionalidad directa. La forma y el número |
51-FIO-pro |
4627 |
2938 |
| |
Azar y probabilidad |
51-DIA-aza |
8412 |
2939 |
| |
Azar y probabilidad |
51-DIA-aza |
7861 |
2939 |
| |
Nudos y nexos |
51-COR-nud |
4694 |
2940 |
| |
Por los caminos de la lógica |
51-SAN-cam |
8411 |
2941 |
| Maza Gómez, Carlos |
Enseñanza de la multiplicación y división |
51-MAZ-ens |
7862 |
2942 |
| |
Funciones y gráficas |
51-AZC-fun |
4692 |
2943 |
| Nortes Checa, Andrés |
Encuestas y precios |
51-NOR-enc |
4687 |
2944 |
| Cajaraville Pegito, José A. |
Ordenador y educación matemática |
51-CAJ-ord |
4688 |
2945 |
| |
El aprendizaje de las matemáticas |
51-DIC-apr |
8420 |
2946 |
| |
Arquitecturas y espacios de la geometría |
51-arq |
2763 |
2947 |
| |
Atlas de matemáticas, 1 |
51-REI-atl |
4435 |
2948 |
| Hardy, G.H. |
Autojustificación de un matemático |
51-HAR-aut |
404 |
2949 |
| Stewart, Ian |
Conceptos de matemática moderna |
51-STE-con |
387 |
2950 |
| Lovell, K. |
Desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los
niños |
51-LOV-des |
3674 |
2951 |
| Maravall Casesnoves, Dario |
Diccionario de matemática moderna |
51-MAR-dic |
2676 |
2952 |
| Santaló, Luis A. |
La educación matemática, hoy |
51-SAN-edu |
385 |
2953 |
| Callejo de la Vega, Mª Luz |
La enseñanza de las matemáticas |
51-CAL-ens |
7667 |
2954 |
| |
Fred aprende estadística básica |
51-fre |
393 |
2955 |
| |
La geometría a través de las transformaciones 1 |
51-DIE-geo |
3327 |
2956 |
| Gardner, Martin |
Festival mágico-matemático |
51-GAR-fes |
400 |
2957 |
| García López, Amador |
Fichas de matemáticas para alumnos de 12 y 13 años |
51-GAR-fic |
3968 |
2958 |
| Cañón, Camino |
Filosofía de la matemática |
51-CAÑ-fil |
3125 |
2959 |
| Cañón, Camino |
Filosofía de la Matemática |
51-CAÑ-fil |
3124 |
2960 |
| |
La enseñanza de las matemáticas modernas |
51-PIA-ens |
3649 |
2961 |
| |
La geometría en el aprendizaje de las Matemáticas |
51-CAL-geo |
2915 |
2962 |
| |
Geometría y experiencias |
51-GAR-geo |
5194 |
2963 |
| |
Geometría |
51-CAL-geo |
3574 |
2964 |
| |
Geometría |
51-CAL-geo |
3575 |
2965 |
| |
Geometría |
51-CAL-geo |
3576 |
2966 |
| |
Iniciación al álgebra |
51-SOC-ini |
4678 |
2967 |
| Wilson, Robin J. |
Introducción a la teoría de grafos |
51-WIL-int |
390 |
2968 |
| Mataix Lorda, Mariano |
Historias de matemáticos y algunos problemas |
51-MAT-his |
396 |
2969 |
| Cascallana, Mª Teresa |
Iniciación a la matemática |
51-CAS-ini |
4311 |
2970 |
| |
Hacer estadística |
51-SAN-hac |
5596 |
2971 |
| |
Hacer estadística |
51-SAN-hac |
5193 |
2971 |
| |
Hacer estadística |
51-SAN-hac |
4433 |
2971 |
| |
Hacer estadística |
51-SAN-hac |
2086 |
2971 |
| |
Informes |
51-DA-inf |
532 |
2972 |
| |
Informes |
51-VEI-inf |
691 |
2972 |
| |
En torno a las etimologías del lenguaje matemático en Enseñanzas
Medias |
51-AND-tor |
4067 |
2973 |
| |
Unidad Didáctica: Ecuaciones de segundo grado |
51-FER-uni |
5993 |
2974 |
| |
La geometría del plegado |
51-ALA-geo |
5994 |
2975 |
| Guzmán, Miguel de |
Enseñanza de la matemática a través de la resolución de problemas |
51-GUZ-ens |
3126 |
2976 |
| |
Estimación de productos |
51-est |
5990 |
2977 |
| |
Estudio de dos gráficas aparecidas en el diario El Pais |
51-MAR-est |
5992 |
2978 |
| |
Investigación sobre las innovaciones didácticas de la geometría en BUP
y COU |
51-ARN-inv |
709 |
2979 |
| Pimm, D. |
El lenguaje matemático en el aula |
51-PIM-len |
4622 |
2980 |
| Turner, J.C. |
Matemática moderna aplicada |
51-TUR-mat |
389 |
2981 |
| Cockcroft, W.H. |
Las matemáticas sí cuentan |
51-COC-mat |
2767 |
2982 |
| Mataix Lorda, Mariano |
Droga matemática |
51-MAT-dro |
401 |
2983 |
| Kline, Morris |
Matemáticas |
51-KLI-mat |
1102 |
2984 |
| |
Las matemáticas en el abaco |
51-BAG-mat |
8845 |
2985 |
| |
Matemática básica elemental |
51-GAR-mat |
146 |
2986 |
| |
Matemáticas desde la Astronomía |
51-ALO-mat |
3337 |
2987 |
| Mialaret, Gaston |
Las Matemáticas: cómo se aprenden, cómo se enseñan |
51-MIA-mat |
36 |
2988 |
| Argüelles Rodríguez, Juan Antonio |
Matemática recreativa y otros juegos de ingenio |
51-ARG-mat |
8720 |
2989 |
| Luelmo, Mª Jesús |
Matemáticas |
51-LUE-mat |
500 |
2990 |
| Meavilla, Vicente |
Matemáticas |
51-MEA-mat |
705 |
2991 |
| Guzmán, Miguel de |
Matemáticas |
51-GUZ-mat |
1395 |
2992 |
| |
Medida y realidad |
51-GET-med |
4434 |
2993 |
| |
Medidas tradicionales y de oficios. Guía Didáctica |
51-HER-med |
9025 |
2994 |
| |
Monográfico sobre la enseñanza y educación matemática (1º) |
51-mon |
|
2995 |
| López de Medrano, Santiago |
Modelos matemáticos |
51-LOP-mod |
388 |
2996 |
| Hughes, Martin |
Los niños y los números |
51-HUG-niÑ |
3767 |
2997 |
| Alem, Jean-Pierre |
Nuevos juegos de ingenio y entretenimiento matemático |
51-ALE-nue |
391 |
2998 |
| Gödel, Kurt |
Obras completas |
51-GOD-obr |
398 |
2999 |
| |
Olimpiada Matemática en E.G.B. (III) |
51-oli |
5228 |
3000 |
| Guzmán, Miguel de |
Para pensar mejor |
51-GUZ-pen |
5188 |
3001 |
| Callejo de la Vega, Mª Luz |
La resolución de problemas en un club matemático |
51-CAL-res |
4947 |
3002 |
| Callejo de la Vega, Mª Luz |
La resolución de problemas en un club matemático |
51-CAL-res |
5010 |
3002 |
| Jaulin-Mannoni, Francine |
La reeducación del razonamiento matemático |
51-JAU-ree |
5217 |
3003 |
| Segarra, L. |
Repertorio. Matemática recreativa |
51-SEG-rep |
3809 |
3004 |
| Zarraoa Zabala, Iñaki |
Sistema de aprendizaje por capacidades -S.A.C.- |
51-ZAR-sis |
3123 |
3005 |
| |
Solución ideal de problemas |
51-BRA-sol |
5032 |
3006 |
| Guzmán, Miguel de |
Para pensar mejor |
51-GUZ-pen |
|
3001 |
| |
El papel de la calculadora en el aprendizaje del cálculo |
51-pap |
3186 |
3007 |
| |
Los primeros pasos en matemática 3 |
51-DIE-pri |
3325 |
3008 |
| |
Policubos. Una investigación abierta en el aula |
51-MAR-pol |
5991 |
3009 |
| |
Proporcionalidad geométrica y ejercicios de medida |
51-GRU-pro |
1160 |
3010 |
| |
De la prensa a las Matemáticas |
51-IRI-pre |
7546 |
3011 |
| Barbanera, A. |
La nueva didáctica de la Matemática |
51-BAR-nue |
3143 |
3012 |
| |
Programa de Actualización Didáctica. Matemáticas (Geometría) |
51-pro |
|
3013 |
| |
Programa de Actualización Didáctica. Matemáticas (Geometría) |
51-pro |
711 |
3014 |
| |
Programa de Actualización Didáctica. Matemáticas (Geometría) |
51-pro |
712 |
3015 |
| |
Programa de Actualización Didáctica. Matemáticas (Geometría) |
51-pro |
713 |
3016 |
| |
Programa de Actualización Didáctica. Matemáticas (Geometría) |
51-pro |
3391 |
3017 |
| |
Programa de Actualización Didáctica. Matemáticas (Geometría) |
51-pro |
714 |
3018 |
| |
Programa de Actualización Didáctica. Matemáticas (Geometría) |
51-pro |
715 |
3019 |
| |
Un proyecto de curriculum de matemáticas. De 12 a 16. Volúmen III |
51-GRU-pro |
3988 |
3020 |
| Wirth, Niklaus |
Algoritmos + Estructuras de datos = Programas |
68-WIR-alg |
221 |
3021 |
| |
Algorítmica y representación de datos. Tomo 1 |
68-LUC-alg |
219 |
3022 |
| |
Análisis informático |
68-MOR-ana |
2911 |
3023 |
| |
Análisis Informático |
68-MOR-ana |
2912 |
3024 |
| Watt, Daniel |
Aprendiendo con logo |
68-WAT-apr |
2844 |
3025 |
| |
Aprenda a programar en Cobol estructurado. Partes 1 y 2 |
68-YOU-apr |
2913 |
3026 |
| Peckham, Herbert |
Basic para IBM/PC |
68-PEC-bas |
192 |
3027 |
| |
Basic avanzado para niños |
68-WAT-bas |
88 |
3028 |
| |
Basic avanzado para niños |
68-WAT-bas |
56 |
3028 |
| |
Basic Programación |
68-LOW-bas |
4756 |
3029 |
| |
Bases de datos y enseñanza I |
68-ALO-bas |
3660 |
3030 |
| |
Bases de datos y enseñanza I |
68-ALO-bas |
3278 |
3030 |
| |
Bases de Datos y Enseñanza II |
68-ARI-bas |
3658 |
3031 |
| |
Bases de Datos y Enseñanza II |
68-ARI-bas |
3279 |
3031 |
| |
Base de datos y enseñanza III (Adaptación a O.A.II) |
68-ARI-bas |
3661 |
3032 |
| |
Base de datos y enseñanza III (Adaptación a O.A.II) |
68-ARI-bas |
3662 |
3032 |
| |
Euromanual |
33-GAR-eur |
11500 |
3033 |
| |
Euromanual |
33-GAR-eur |
11501 |
3033 |
| |
Euromanual |
33-GAR-eur |
11502 |
3033 |
| |
Euromanual |
33-GAR-eur |
11503 |
3033 |
| |
Las calculadoras en el aula |
51-AGU-cal |
1315 |
3034 |
| Mole, R.H. |
Cálculo numérico |
68-MOL-cal |
2797 |
3035 |
| |
Curso de introducción a las Nuevas Tecnologías de la Información en la
Educación |
68-cur |
4097 |
3036 |
| |
Las 15 primeras horas con dbase IV |
68-RIN-15 |
6056 |
3037 |
| Tsu-der Chou, George |
dBase III Plus |
68-TSU-dba |
10539 |
3038 |
| Fernández González, Manuel |
Enseñanza asistida por ordenador |
68-FER-ens |
1351 |
3039 |
| Solomon, Cynthia |
Entornos de aprendizaje con ordenadores |
68-SOL-ent |
3121 |
3040 |
| Tennant-Smith, J. |
Estadística |
68-TEN-est |
2796 |
3041 |
| |
First Publisher |
68-fir |
4733 |
3042 |
| Hurley, Richard D. |
Física con logo |
68-HUR-fis |
3006 |
3043 |
| |
Geometría de tortuga |
68-ABE-geo |
193 |
3044 |
| |
dBase 5 para Windows |
68-GON-dba |
9731 |
3045 |
| |
Hoja de Cálculo y enseñanza |
68-ARI-hoj |
4096 |
3046 |
| |
Ibertex. El Videotex español |
68-CHA-ibe |
6050 |
3047 |
| Graham, Lyle J. |
IBM/PC. Guía del usuario |
68-GRA-ibm |
196 |
3048 |
| |
Iniciación a la Informática para docentes |
68-ALO-ini |
8407 |
3049 |
| |
Informática y Enseñanza |
68-inf |
2957 |
3050 |
| |
Informática Básica |
68-GAL-inf |
4757 |
3051 |
| Salvador, Adela |
La informática en la acción educativa |
68-SAL-inf |
5286 |
3052 |
| |
La informática en la escuela (Prensa) |
68-inf |
507 |
3053 |
| |
La Informática en las aulas de Aragón, Navarra y La Rioja |
68-inf |
6617 |
3054 |
| |
Informática como materia optativa en la E.S.O. |
68-AVI-inf |
9072 |
3055 |
| |
Informática para docentes |
68-ALV-inf |
1340 |
3056 |
| Guilera Agüera, L. |
Introducción a la informática |
68-GUI-int |
220 |
3057 |
| González Vázquez, José Adolfo |
Introducción a los microcontroladores |
68-GON-int |
5402 |
3058 |
| Date, C.J. |
Introducción a los sistemas de bases de datos |
68-DAT-int |
2784 |
3059 |
| |
Introducción a la programación. Tomo 1 |
68-BIO-int |
218 |
3060 |
| |
La introducción de los ordenadores en los centros educativos: El
proyecto Atenea español |
68-int |
5051 |
3061 |
| |
Juegos matemáticos de ingenio en Basic |
68-SNO-jue |
2794 |
3062 |
| Arca, Julie Anne |
El libro del Wordstar |
68-ARC-lib |
2792 |
3063 |
| Simpson, Alan |
El libro del Lotus 1-2-3 |
68-SIM-lib |
2795 |
3064 |
| Aguirregabiria, José Miguel |
Logo, un lenguaje de programación |
68-AGU-log |
2916 |
3065 |
| |
Logo. Metodología y recursos educativos I |
68-BLO-log |
3659 |
3066 |
| |
Logo. Metodología y recursos educativos I |
68-BLO-log |
3276 |
3066 |
| |
Logo. Metodología y recursos educativos II (Aplicaciones
didácticas) |
68-BLO-log |
3666 |
3067 |
| |
Logo. Metodología y recursos educativos II (Aplicaciones
didácticas) |
68-BLO-log |
3665 |
3067 |
| |
Logo. Metodología y recursos educativos III (Aplicaciones
didácticas) |
68-BLO-log |
3664 |
3068 |
| |
Logo. Metodología y recursos educativos III (Aplicaciones
didácticas) |
68-BLO-log |
3663 |
3068 |
| |
Logo. Tomo 1 y 2 |
68-log |
708 |
3069 |
| Roselló, Luis R. |
Logo |
68-ROS-log |
2843 |
3070 |
| |
Lotus 1-2-3 |
68-DOP-lot |
2824 |
3071 |
| Alonso, José Manuel |
Las 15 primeras horas con lotus 1-2-3 |
68-ALO-15 |
5309 |
3072 |
| |
Manual de Programación en Logo para la Enseñanza Básica |
68-ARI-man |
3681 |
3073 |
| |
Manual de Turbo Pascal para las Enseñanzas Medias |
68-CAM-man |
3682 |
3074 |
| Bardem, William, Jr. |
Matemáticas para programadores |
68-BAR-mat |
2793 |
3075 |
| Mason, J.C. |
Métodos matriciales |
68-MAS-met |
|
3076 |
| |
Open Access II |
68-GOM-ope |
3712 |
3077 |
| Martín, James |
Organización de las bases de datos |
68-MAR-org |
2963 |
3078 |
| Coleman, D. |
Organización de datos y programación estructura |
68-COL-org |
2783 |
3079 |
| |
...Ordenadores? Su funcionamiento y manejo |
68-ord |
8408 |
3080 |
| |
I Olimpiada Informática Española 1997 |
68-oli |
10292 |
3081 |
| |
I Olimpiada Informática Española 1997 |
68-oli |
10291 |
3081 |
| |
Programación con el lenguaje Pascal |
68-SAN-pro |
205 |
3082 |
| |
Prácticas de electrónica |
68-SAN-pra |
5404 |
3083 |
| |
Primeros pasos en logo. Libro I (Alumno) |
68-OTE-pri |
2677 |
3084 |
| |
Primeros pasos en Logo. Libro I (Profesor) |
68-OTE-pri |
2679 |
3085 |
| |
Primeros pasos en logo. Libro II (Alumno) |
68-PUE-pri |
2678 |
3086 |
| |
Primeros pasos con Logo. Libro III (Profesor) |
68-PUE-pri |
2680 |
3087 |
| |
Curso de Introducción a las Nuevas Tecnologías de la Información en
Educación |
68-cur |
4098 |
3088 |
| D'Opazo Alvarez, Joaquín |
Programación en Logo |
68-DOP-pro |
3005 |
3089 |
| Penfold, R.A. |
Proyectos de música con microordenadores |
68-PEN-pro |
2780 |
3090 |
| Guihur, Roland |
Procedimientos de clasificación |
68-GUI-pro |
2781 |
3091 |
| |
La introducción de los ordenadores en los centros educativos: El
proyecto Atenea español |
68-int |
|
3092 |
| |
La introducción de los ordenadores en los centros educativos: El
proyecto Atenea español |
68-int |
10532 |
3061 |
| Mandado, Enrique |
Procesadores programables. El microprocesador |
68-MAN-pro |
3393 |
3093 |
| Erskine, Robert |
Programación del 8088/8086 |
68-ERS-pro |
2799 |
3094 |
| Zaks, Rodnay |
Programación en Pascal. Turbo Pascal |
68-ZAK-pro |
2791 |
3095 |
| Bishop, P. |
Programación estructurada en Basic |
68-BIS-pro |
2865 |
3096 |
| |
Programación estructura conCobol |
68-STE-pro |
2914 |
3097 |
| |
La sociedad española ante las nuevas tecnologías |
68-CAS-soc |
4863 |
3098 |
| Marqués Graells, Pedro |
Software Educativo |
68-MAR-sof |
9786 |
3099 |
| Waller, Dick |
Symphony |
68-WAL-sym |
|
3100 |
| |
La técnica de la programación en Pascal |
68-MOR-tec |
2782 |
3101 |
| |
Tratamiento de textos y enseñanza |
68-ARI-tra |
3657 |
3102 |
| |
Tratamiento de textos y enseñanza |
68-ARI-tra |
3277 |
3102 |
| Clemens Johnson, M. |
Utilización didáctica del ordenador electrónico |
68-CLE-uti |
1259 |
3103 |
| Pajares Box, Ramón |
Ventura 2.0 |
68-PAJ-ven |
4865 |
3104 |
| |
Actividades sobre azar y probabilidad |
51.07-CRU-act |
6623 |
3105 |
| Lahora, Cristina |
Actividades matemáticas con niños de 0 a 6 años |
51.07-LAH-act |
6153 |
3106 |
| |
Algebra-Gráficas |
51.07-CAB-alg |
6844 |
3107 |
| |
Algebra-Gráficas |
51.07-CAB-alg |
6845 |
3108 |
| |
Algebra |
51.07-CAL-alg |
4114 |
3109 |
| |
Epsilon |
51.07-eps |
3127 |
3110 |
| Río Sánchez, José del |
Aprendizaje de las Matemáticas por descubrimiento. Estudio comparado
de dos metodologías |
51.07-RIO-apr |
8711 |
3111 |
| Pizarro, Fina |
Aprender a Razonar |
371.2-PIZ-apr |
5593 |
2263 |
| |
Aprendiendo a contar. Su relevancia en la comprensión y fundamentación
de los primeros conceptos ma |
51.07-BER-apr |
5336 |
3112 |
| Río Sánchez, José del |
Aprendizaje de las matemáticas por descubrimiento |
51.07-RIO-apr |
6115 |
3113 |
| Río Sánchez, José del |
Aprendizaje de las Matemáticas por descubrimiento. Estudio comparado
de dos metodologías |
51.07-RIO-apr |
5340 |
3111 |
| Engel, Arthur |
La Tortuga de Aquiles nº 14 |
51.07-ENG-tor |
10323 |
3114 |
| Río Sánchez, José del |
Aprendizaje de las matemáticas por descubrimiento |
51.07-RIO-apr |
6116 |
3115 |
| |
Antiguos problemas recreativos en Rusia |
51.07-NES-ant |
9774 |
3116 |
| Gómez García, Emilio Pedro |
Bloqueos en los umbrales de la resolución de problemas |
51.07-GOM-blo |
10181 |
3117 |
| Canals, Mª Antonia |
El càlcul mental i la calculadora / 1 |
51.07-CAN-cal |
10258 |
3118 |
| Canals, Mª Antonia |
El càlcul mental i la calculadora / 2 |
51.07-CAN-cal |
10259 |
3119 |
| Canals, Mª Antonia |
El càlcul mental i la calculadora |
51.07-CAN-cal |
10260 |
3120 |
| |
Calculadoras I |
51.07-FER-cal |
9543 |
3121 |
| Mora, José Antonio |
Calculadoras II |
51.07-MOR-cal |
9544 |
3122 |
| |
Cálculo en la escuela |
51.07-GIM-cal |
7545 |
3123 |
| Prada Vicente, Mª Dolores de |
Cómo enseñar las magnitudes, la medida y la proporcionalidad |
51.07-PRA-com |
7840 |
3124 |
| |
La Tortuga de Aquiles nº 11 |
51.07-tor |
9819 |
3125 |
| Maza Gómez, Carlos |
Conceptos y numeración en la Educación Infantil |
373.2-MAZ-con |
8469 |
860 |
| |
La Tortuga de Aquiles nº 8 |
51.07-tor |
9390 |
3126 |
| |
La Tortuga de Aquiles Nº 9 y 10 |
51.07-tor |
9820 |
3127 |
| |
Algebra |
51.07-CAL-alg |
4112 |
3109 |
| |
Algebra |
51.07-CAL-alg |
4113 |
3109 |
| |
Epsilon |
51.07-eps |
3389 |
3110 |
| |
Epsilon |
51.07-eps |
3128 |
3110 |
| Callejo, Mª Luz |
Un club matemático para la diversidad |
51 (07)-CAL-clu |
7544 |
650 |
| Jáñez Escalada, Luis |
Fundamentos de Psicología Matemática |
51.07-JAÑ-fun |
9406 |
3128 |
| |
Cuatro unidades didácticas y una propuesta de secuenciación |
51.07-PAV-cua |
9618 |
3129 |
| |
Cuatro unidades didácticas y una propuesta de secuenciación |
51.07-PAV-cua |
9617 |
3129 |
| |
Cuerpos |
51.07-CAL-cue |
9760 |
3130 |
| Fuente González, José L. |
El Departamento de Matemáticas |
51-FUE-dep |
1300 |
3131 |
| Orton, Anthony |
Didáctica de las matemáticas |
51.07-ORT-did |
4667 |
3132 |
| |
Didáctica de las Matemáticas: Geometría. Curso 1985-1986 |
51.07-did |
710 |
3133 |
| |
Seminario Permanente Didáctica de las Matemáticas |
51.07-SAN-sem |
8423 |
3134 |
| |
Didáctica de la resolución de problemas |
51.07-GRU-did |
5011 |
3135 |
| |
Didáctica de la resolución de problemas |
51.07-did |
|
3135 |
| |
Didáctica de la resolución de problemas |
51.07-did |
|
3135 |
| |
Didáctica de la resolución de problemas |
51.07-did |
|
3135 |
| Cordero Muñoz, Fernando |
Didáctica de las Matemáticas en Educación de Adultos |
376-COR-did |
3610 |
2720 |
| |
Distribuciones bidimensionales |
51.07-BEI-dis |
8831 |
3136 |
| |
Diseño Curricular para el área de Matemáticas |
51.07-NEG-dis |
9408 |
3137 |
| |
Divisibilidad |
51.07-MOR-div |
8830 |
3138 |
| |
Equidad y enseñanza de las matemáticas: nuevas tendencias |
51.07-SEC-equ |
10199 |
3139 |
| |
Estándares curriculares y de evaluación para la educación
matemática |
51.07-BUR-est |
7183 |
3140 |
| |
Estándares curriculares y de evaluación para la educación
matemática |
51.07-BUR-est |
7441 |
3140 |
| |
Estándares curriculares y de evaluación para la educación
matemática |
51.07-BUR-est |
7442 |
3140 |
| |
Estándares curriculares y de evaluación para la educación
matemática |
51.07-REY-est |
7184 |
3141 |
| |
Estándares curriculares y de evaluación para la educación
matemática |
51.07-FRO-est |
7185 |
3142 |
| |
Estandares curriculares y de evaluación para la educación
matemática |
51.07-NAT-est |
7186 |
3143 |
| |
Estadística y azar en la Enseñanza Secundaria Obligatoria |
51.07-ALV-est |
9043 |
3144 |
| |
Estrategias en la resolución de problemas |
51.07-GRU-est |
3187 |
3145 |
| |
Experimentación en el aula de Matemáticas |
51.07-BUE-exp |
9934 |
3146 |
| |
Experimentación en el aula de Matemáticas |
51.07-BUE-exp |
9933 |
3146 |
| |
Fórmulas y Graficas |
51.07-ANG-fór |
6846 |
3147 |
| |
Fórmulas y gráficas |
51.07-ALF-fór |
6847 |
3148 |
| |
Funciones y Ecuaciones |
51.07-LOP-fun |
10308 |
3149 |
| |
Funciones y Ecuaciones |
51.07-LOP-fun |
10307 |
3149 |
| Luelmo, Mª Jesús |
Geometría en la Naturaleza. Las formas enrolladas |
51.07-LUE-geo |
9759 |
3150 |
| Luelmo, Mª Jesús |
Geometría en la Naturaleza. Las formas enrolladas |
51.07-LUE-geo |
3059 |
3150 |
| Luelmo, Mª Jesús |
Geometría en la Naturaleza. Las formas enrolladas |
51.07-LUE-geo |
3043 |
3150 |
| Walter, Marion |
Geometría |
51.07-WAL-geo |
9758 |
3151 |
| Walter, Marion |
Geometría |
51.07-WAL-geo |
5260 |
3151 |
| |
Geometría |
51.07-CAL-geo |
4110 |
3152 |
| |
Geometría |
51.07-CAL-geo |
4106 |
3152 |
| |
Geometría |
51.07-CAL-geo |
4107 |
3152 |
| |
Geometría |
51.07-CAL-geo |
4109 |
3152 |
| |
Geoplanos y meccanos |
51.07-BAS-geo |
4100 |
3153 |
| |
Geometría. Cuaderno de Trabajo |
51.07-MON-geo |
9729 |
3154 |
| |
Geometry: An Investigative Approach. 1-2 |
51.07-DAF-geo |
8985 |
3155 |
| |
Geometry: An Investigative Approach. 3-4 |
51.07-DAF-geo |
8986 |
3156 |
| |
Geometry: An Investigative Approach. 5-6 |
51.07-DAF-geo |
8987 |
3157 |
| |
Geometry: An Investigative Approach. 7-8-9 |
51.07-DAF-geo |
9301 |
3158 |
| |
Geometry: An Investigative Approach. 7-8-9 |
51.07-ODA-geo |
9274 |
3158 |
| |
Geometry: An Investigative Approach. 10-11 |
51.07-DAF-geo |
8988 |
3159 |
| |
Geometría. |
51.07-CAB-geo |
6829 |
3160 |
| |
Geometría |
51.07-CAB-geo |
6828 |
3161 |
| |
Geometría |
51.07-GRA-geo |
6827 |
3162 |
| |
Geometría |
51.07-GRA-geo |
6826 |
3163 |
| |
Guía de uso de los materiales de matemáticas |
51.07-CAB-guí |
6840 |
3164 |
| |
Guía de uso de los materiales. Matemáticas |
51.07-CAB-guí |
10062 |
3165 |
| |
Guía de recursos didácticos. Matemáticas |
51.07-CAB-guí |
9242 |
3166 |
| |
Guía de recursos didácticos. Matemáticas |
51.07-CAB-guí |
9238 |
3166 |
| |
Guía de recursos didácticos. Matemáticas |
51.07-CAB-guí |
9240 |
3166 |
| |
Guía de recursos didácticos. Matemáticas |
51.07-CAB-guí |
9239 |
3166 |
| |
Guía de recursos didácticos. Matemáticas |
51.07-CAB-guí |
9241 |
3166 |
| Ore, Oystein |
La Tortuga de Aquiles nº 6 |
51.07-ORE-tor |
9388 |
3167 |
| Honsberger, Ross |
La tortuga de Aquiles nº 4 verano |
51.07-HON-tor |
9386 |
3168 |
| |
Introducción al pensamiento matemático |
51.07-MIL-int |
395 |
3169 |
| |
Introducción a las matemáticas |
51.07-DEA-int |
394 |
3170 |
| |
Jornadas regionales de didáctica de las matemáticas (II) |
51.07-jor |
3482 |
3171 |
| |
Investigando las Matemáticas |
51-FIS-inv |
4441 |
3172 |
| |
Juego-Calculo y ... me corrijo |
51.07-ABR-jue |
11504 |
3173 |
| |
Jugamos con los enteros |
51.07-ALA-jug |
2846 |
3174 |
| Lorenzo, Javier de |
Kant y la matemática |
51.07-LOR-kan |
6247 |
3175 |
| Pina Coronado, Emilio M. |
Logaritmos: Una investigación dirigida en el aula |
51.07-PIN-log |
8869 |
3176 |
| |
La tortuga de Aquiles nº 1 |
51.07-COX-tor |
9383 |
3177 |
| Greitzer, Samuel L. |
La Tortuga de Aquiles nº 2 |
51.07-GRE-tor |
9384 |
3178 |
| Polya, George |
La Tortuga de Aquiles nº 3 |
51.07-POL-tor |
9385 |
3179 |
| Packel, Edward |
La Tortuga de Aquiles nº 5 |
51.07-PAC-tor |
9387 |
3180 |
| Zippin, Leo |
La Tortuga de Aquiles nº 7 |
51.07-ZIP-tor |
9389 |
3181 |
| Klamkin, Murray S. |
La Tortuga de Aquiles nº 12 |
51.07-KLA-tor |
10268 |
3182 |
| |
La Tortuga de Aquiles nº 13 |
51.07-SAN-tor |
10322 |
3183 |
| |
Matemáticas. Una revonovación metodológica |
51.07-GAS-mat |
4439 |
3184 |
| |
Matemática viva |
51.07-BRI-mat |
6104 |
3185 |
| |
Matemáticas I. Material de apoyo |
51.07-CAL-mat |
9332 |
3186 |
| |
Matemáticas II. Material de apoyo |
51.07-CAL-mat |
9333 |
3187 |
| |
Matemáticas y Astronomía. Profesor |
51.07-GRU-mat |
7412 |
3188 |
| |
Matemáticas. Geometría |
51.07-CAL-mat |
9765 |
3189 |
| |
Matemáticas. Geometría |
51.07-CAL-mat |
8417 |
3189 |
| |
Matemáticas. Geometría |
51.07-CAL-mat |
1182 |
3189 |
| |
Matemáticas. Números naturales |
51.07-CAL-mat |
9766 |
3190 |
| |
Matemáticas. Números naturales |
51.07-CAL-mat |
8419 |
3190 |
| |
Matemáticas. Números naturales |
51.07-CAL-mat |
1184 |
3190 |
| |
Matemáticas. Fracciones 1 |
51.07-CAL-mat |
9764 |
3191 |
| |
Matemáticas. Fracciones 1 |
51.07-CAL-mat |
1181 |
3191 |
| |
Matemáticas. Fracciones 1 |
51.07-CAL-mat |
8415 |
3191 |
| |
Matemáticas. Algebra |
51.07-CAL-mat |
9761 |
3192 |
| |
Matemáticas. Algebra |
51.07-CAL-mat |
1183 |
3192 |
| |
Matemáticas. Algebra |
51.07-CAL-mat |
8418 |
3192 |
| |
Matemáticas. Propuesta Curricular |
51.07-CAL-mat |
9762 |
3193 |
| |
Matemáticas. Propuesta Curricular |
51.07-CAL-mat |
8414 |
3193 |
| |
Matemáticas. Proporcionalidad |
51.07-CAL-mat |
1185 |
3194 |
| |
Matemáticas. Proporcionalidad |
51.07-CAL-mat |
9763 |
3194 |
| |
Matemáticas. Bibliografía y documentación |
51.07-CAL-mat |
9767 |
3195 |
| |
Matemáticas. Bibliografía y documentación |
51.07-CAL-mat |
8416 |
3195 |
| |
Matemáticas: Proporcionalidad |
51.07-CAL-mat |
4104 |
3196 |
| |
Matemáticas: Proporcionalidad |
51.07-CAL-mat |
4103 |
3196 |
| |
Matemáticas: Proporcionalidad |
51.07-CAL-mat |
4102 |
3196 |
| |
Proporcionalidad geométrica |
51.07-AZC-pro |
3055 |
3197 |
| |
Proporcionalidad geométrica |
51.07-AZC-pro |
3056 |
3197 |
| |
Matemáticas. Bibliografía y Documentación |
51.07-CAL-mat |
4120 |
3198 |
| |
Matemáticas. Bibliografía y Documentación |
51.07-CAL-mat |
4119 |
3198 |
| |
Matemáticas. Bibliografía y Documentación |
51.07-CAL-mat |
4117 |
3198 |
| |
Matemáticas en la E.S.O. |
51.07-FER-mat |
9028 |
3199 |
| |
Los matemáticos no son gente seria |
51.07-ALS-mat |
9687 |
3200 |
| |
Los matemáticos no son gente seria |
51.07-ALS-mat |
9686 |
3200 |
| Viera, Ana M. |
Matemáticas y medio |
51.07-VIE-mat |
5318 |
3201 |
| |
Las matemáticas en la educación de adultas/os |
376-ZUA-mat |
4388 |
3202 |
| |
Matemáticas (1) |
51.07-COL-mat |
8878 |
3203 |
| |
Matemáticas (1) |
51.07-COL-mat |
8877 |
3203 |
| |
Matemáticas (1) |
51.07-ROD-mat |
8735 |
3204 |
| |
Matemáticas (1) |
51.07-ROD-mat |
5421 |
3204 |
| |
Matemáticas (2) |
51.07-BAR-mat |
8734 |
3205 |
| |
Matemáticas (2) |
51.07-BAR-mat |
7295 |
3205 |
| |
Matemáticas (3) |
51.07-CAS-mat |
10182 |
3206 |
| Bas López, Menchu |
Matemáticas: Opción A (1) |
51.07-BAS-mat |
6725 |
3207 |
| Bas López, Menchu |
Matemáticas: Opción A (1) |
51.07-LOP-mat |
6715 |
3207 |
| Bas López, Menchu |
Matemáticas: Opción A (1) |
51.07-LOP-mat |
6703 |
3207 |
| |
Matemáticas: Opción B (1) |
51.07-PER-mat |
6726 |
3208 |
| |
Matemáticas: Opción B (1) |
51.07-PER-mat |
6702 |
3208 |
| |
Matemáticas: Opción B (1) |
51.07-PER-mat |
6714 |
3208 |
| |
Matemáticas I |
51.07-BRI-mat |
8737 |
3209 |
| |
Matemáticas I |
51.07-BRI-mat |
7294 |
3209 |
| |
Matemáticas II |
51.07-ROD-mat |
6793 |
3210 |
| |
Matemáticas II |
51.07-ROD-mat |
6749 |
3210 |
| |
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I |
51.07-SAL-mat |
8736 |
3211 |
| |
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I |
51.07-SAL-mat |
|
3211 |
| |
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I |
51.07-SAL-mat |
5425 |
3211 |
| |
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II |
51.07-ROD-mat |
6760 |
3212 |
| |
Matemáticas. Educación Primaria. 1º Ciclo |
51.07-TOR-mat |
10059 |
3213 |
| |
Matemáticas. Educación Primaria 2º ciclo |
51.07-TOR-mat |
10060 |
3214 |
| |
Matemáticas. Educación Primaria 3º Ciclo |
51.07-TOR-mat |
10061 |
3215 |
| |
Matemáticas |
51.07-BER-mat |
9505 |
3216 |
| |
Matemáticas |
51.07-BER-mat |
9506 |
3217 |
| |
Matemáticas para la Secundaria Obligatoria I |
51.07-GRU-mat |
9471 |
3218 |
| |
Matemáticas para la Secundaria Obligatoria II |
51.07-GRU-mat |
9472 |
3219 |
| |
Matemáticas para la Secundaria Obligatoria III |
51.07-GRU-mat |
9473 |
3220 |
| |
Matemáticas |
51.07-GRU-mat |
9961 |
3221 |
| |
Matemáticas |
51.07-GRU-mat |
9962 |
3222 |
| |
Matemáticas |
51.07-GRU-mat |
9963 |
3223 |
| |
Matemáticas |
51.07-GRU-mat |
9964 |
3224 |
| Polya, G. |
Matemáticas y razonamiento plausible |
51.07-POL-mat |
7347 |
3225 |
| García Solano, Ricardo |
Matemáticas mágicas |
51.07-GAR-mat |
4440 |
3226 |
| |
Matemáticas. Una renovación pedagógica |
51.07-GAS-mat |
4438 |
3227 |
| Corbalán, Fernando |
La matemática aplicada a la vida cotidiana |
51.07-COR-mat |
9460 |
3228 |
| |
Números enteros y estadística. Jugando |
51-num |
5989 |
3229 |
| |
Matemáticas. Una renovación pedagógica |
51.07-GAS-mat |
4437 |
3230 |
| Cañón Loyes, Camino |
La matemática, creación y descubrimiento |
51.07-CAÑ-mat |
9448 |
3231 |
| Vela Arrans, Mª Dolores |
Los movimientos en el plano |
51.07-VEL-mov |
9912 |
3232 |
| Vela Arrans, Mª Dolores |
Los movimientos en el plano |
51.07-VEL-mov |
9911 |
3232 |
| |
Materiales para el taller de Matemáticas |
51.07-MAR-mat |
10190 |
3233 |
| Viera, Ana M. |
Matemáticas y medio |
51.07-VIE-mat |
5227 |
3201 |
| |
Mosaicos I |
51.07-MOR-mos |
9546 |
3234 |
| |
Mosaicos II |
51.07-MOR-mos |
9547 |
3235 |
| Maza Gómez, Carlos |
Multiplicar y dividir |
51.07-MAZ-mul |
8481 |
3236 |
| |
Niños con dificultades para las matemáticas |
51.07-FER-niÑ |
4791 |
3237 |
| Bermejo, Vicente |
El niño y la aritmética |
51.07-BER-niÑ |
7863 |
3238 |
| Kazuko Kamii, Constance |
El niño reinventa la aritmética |
51.07-KAZ-niÑ |
9047 |
3239 |
| Sanz Lerma, Inés |
Nuevas perspectivas en educación matemática |
51.07-SAN-nue |
9772 |
3240 |
| |
Números. Matemáticas 1º Curso |
51.07-CAB-num |
6836 |
3241 |
| |
Números. Matemáticas 2º curso |
51.07-CAB-núm |
6835 |
3242 |
| García García, Francisco J. |
Números. Matemáticas 3º curso |
51.07-GAR-núm |
6833 |
3243 |
| Ghyka, Matilda C. |
El número de oro |
51.07-GHY-num |
9398 |
3244 |
| Luceño Campos, José Luis |
El número y las operaciones aritméticas básicas: su psicodidáctica |
51.07-LUC-num |
9721 |
3245 |
| |
Orientaciones para el desarrollo del proyecto de matemáticas |
51.07-PRO-ori |
7346 |
3246 |
| |
Números. Unidad Didáctica 3º E.S.O. |
51.07-EGE-num |
9010 |
3247 |
| Mayer, Richard E. |
Pensamiento, resolución de problemas y cognición |
51.07-MAY-pen |
5985 |
3248 |
| Baroody, Arthur J. |
El pensamiento matemático de los niños |
51.07-BAR-pen |
7858 |
3249 |
| |
Prácticas de matemáticas con derive |
51.07-COR-pra |
9397 |
3250 |
| |
Problemas para un cambio |
51.07-MAN-pro |
9616 |
3251 |
| |
Problemas para un cambio |
51.07-MAN-pro |
9615 |
3251 |
| |
Proporcionalidad geométrica |
51.07-AZC-pro |
3057 |
3197 |
| |
Propuestas de Secuencia. Matemáticas |
51.07-pro |
6691 |
3252 |
| |
Probabilidad y estadística |
51.07-CAB-pro |
6848 |
3253 |
| |
Probabilidad y Estadística |
51.07-CAB-pro |
6849 |
3254 |
| |
Probabilidad. Estadística. Combinatoria |
51.07-CAB-pro |
6850 |
3255 |
| |
Probabilidad. Estadística. Combinatoria |
51.07-CAB-pro |
6851 |
3256 |
| |
Proyecto Curricular del área de matemáticas |
51.07-ANC-pro |
9620 |
3257 |
| |
Propuestas de Secuencia. Matemáticas |
51.07-pro |
9720 |
3258 |
| |
Problemas con pautas y números |
51.07-PIT-pro |
7182 |
3259 |
| |
Proporcionalidad numérica (Unidad Didáctica) |
51.07-PED-pro |
8829 |
3260 |
| |
Propuestas de Secuencia. Matemáticas |
51.07-pro |
6682 |
3252 |
| Skemp, R. |
Psicología del aprendizaje de las matemáticas |
51.07-SKE-psi |
9061 |
3261 |
| Skemp, R. |
Psicología del aprendizaje de las matemáticas |
51.07-SKE-psi |
6122 |
3261 |
| |
Recursos de Matemáticas |
51.07-TOR-rec |
9740 |
3262 |
| |
Regresión y correlación. |
51.07-ALO-reg |
9563 |
3263 |
| Kamii, Constance |
Reinventando la aritmética II |
51.07-KAM-rei |
9052 |
3264 |
| |
Resolución de problemas |
51.07-CAB-res |
6837 |
3265 |
| |
Resolver problemas |
51.07-SAB-res |
5195 |
3266 |
| |
Resolución de problemas (aprende a pensar mejor) |
51.07-GRU-res |
6029 |
3267 |
| |
Resolución de problemas |
51.07-SAN-res |
9976 |
3268 |
| |
Rompiendo las cadenas de Euclides |
51.09-PON-rom |
8413 |
3269 |
| |
Rompiendo las cadenas de Euclides |
51.09-PON-rom |
3016 |
3269 |
| |
Rompiendo las cadenas de Euclides |
51.09-PON-rom |
3077 |
3269 |
| |
Rompiendo las cadenas de Euclides |
51.09-PON-rom |
3078 |
3269 |
| |
Rompiendo las cadenas de Euclides |
51.09-PON-rom |
3080 |
3269 |
| |
Seis para cuadrar |
51.07-COR-sei |
8670 |
3270 |
| |
Seis para cuadrar |
51.07-COR-sei |
4121 |
3270 |
| |
Seis para cuadrar |
51.07-COR-sei |
4122 |
3270 |
| |
Seis para cuadrar |
51.07-COR-sei |
4123 |
3270 |
| |
Taller de matemáticas como materia optativa en la E.S.O. |
51.07-AVI-tal |
9071 |
3271 |
| |
Taller de matemáticas |
51.07-ANT-tal |
9409 |
3272 |
| |
Taller de matemáticas |
51.07-ANT-tal |
8180 |
3272 |
| Kamii, Constance |
Reinventando la aritmética II |
51.07-KAM-rei |
8482 |
3264 |
| |
Unidades Didácticas de Matemáticas |
51.07-ARR-uni |
9882 |
3273 |
| Alvarez Alvarez, Angel |
Uso de la calculadora en el aula |
51.07-ALV-uso |
9411 |
3274 |
| Alvarez Alvarez, Angel |
Uso de la calculadora en el aula |
51.07-ALV-uso |
9410 |
3274 |
| Alvarez Alvarez, Angel |
Uso de la calculadora en el aula |
51.07-ALV-uso |
8926 |
3274 |
| |
Volúmen |
51.07-CAM-vol |
9279 |
3275 |
| |
Volúmen |
51.07-CAM-vol |
9280 |
3275 |
| |
Volúmen |
51.07-CAM-vol |
9276 |
3275 |
| |
Volúmen |
51.07-CAM-vol |
9277 |
3275 |
| |
Volúmen |
51.07-CAM-vol |
9278 |
3275 |
| |
El vídeo en Matemáticas |
51.07-PRO-vid |
7345 |
3276 |
| |
La escritura en la enseñanza secundaria |
51.07-PRO-vid |
7344 |
3277 |
| |
La escritura en la enseñanza secundaria |
806.07-BJO-esc |
11506 |
3277 |
| |
Story Projects 1 |
802.07-ELO-sto |
11507 |
3278 |
| |
Story Projects 1 |
802.07-ELO-sto |
11508 |
3279 |
| |
Story Projects 1 |
802.07-ELO-sto |
11509 |
3280 |
| |
Story Projects 1 |
802.07-ELO-sto |
11510 |
3281 |
| |
Story Projects 1 |
802.07-ELO-sto |
11511 |
3282 |
| |
Story Projects 2 |
802.07-ELO-sto |
11512 |
3283 |
| |
Story Projects 2 |
802.07-ELO-sto |
11513 |
3284 |
| |
Story proyects 2 |
802.07-ELO-sto |
11514 |
3285 |
| |
Story projects 2 |
802.07-ELO-sto |
11515 |
3286 |
| |
Story Projects 2 |
802.07-ELO-sto |
11516 |
3287 |
| |
El Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de
Deusto |
378-ELE-ins |
9966 |
3288 |
| |
Historia del Arte de Castilla y León |
7.09-ARR-his |
11517 |
3289 |
| Collette, Jean-Paul |
Historia de las matemáticas I |
51.09-COL-his |
402 |
3290 |
| Collette, Jean-Paul |
Historia de las matemáticas I |
51.09-COL-his |
1101 |
3290 |
| Collette, Jean-Paul |
Historia de las matemáticas II |
51.09-COL-his |
403 |
3291 |
| Collette, Jean-Paul |
Historia de las matemáticas II |
51.09-COL-his |
|
3291 |
| Martínez Marzoa, Felipe |
Cálculo y ser |
51.09-MAR-cal |
6494 |
3292 |
| |
Educación matemática e investigación |
51.09-KIL-edu |
9407 |
3293 |
| Gareth Ashurst, F. |
Fundadores de las matemáticas modernas |
51.09-GAR-fun |
392 |
3294 |
| Boyer, Carl B. |
Historia de la matemática |
51.09-BOY-his |
397 |
3295 |
| Martínez Marzoa, Felipe |
De Kant a Hölderlin |
1-MAR-kan |
6398 |
3296 |
| Kline, Morris |
El pensamiento matemático de la Antigüedad a nuestros días, I |
51.09-KLI-pen |
9402 |
3297 |
| Kline, Morris |
El pensamiento matemática de la Antigüedad a nuestros días, II |
51.09-KLI-pen |
9403 |
3298 |
| Kline, Morris |
El pensamiento matemático de la Antigüedad a nuestros días, III |
51.09-KLI-pen |
9404 |
3299 |
| Luceño Campos, José Luis |
El número y las operaciones aritméticas básicas: su psicodidáctica |
51.07-LUC-num |
8487 |
3245 |
| |
La actualidad científica en el diseño curricular de las Ciencias
Experimentales |
5.07-MAR-act |
4345 |
3300 |
| Aguirre de Cárcer, Iñigo |
Los adolescentes y el aprendizaje de las ciencias |
5.07-AGU-ado |
5586 |
3301 |
| |
El agua |
5.07-LLI-agu |
9823 |
3302 |
| Pozo Municio, Juan Ignacio |
Aprendizaje de la ciencia y pensamiento causal |
5.07-POZ-apr |
3350 |
3303 |
| |
Aprender investigando |
5.07-GAR-apr |
5326 |
3304 |
| |
Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza |
373.5-bac |
3552 |
3305 |
| |
Diseño Curricular Base |
373.5-dis |
5995 |
3306 |
| |
Diseño Curricular Base |
373.5-dis |
5996 |
3306 |
| |
Ciencias de la Naturaleza: hacia una nueva didáctica |
5.07-GUT-cie |
47 |
3307 |
| Gutierrez, Rufina |
Piaget y el curriculum de ciencias |
5.07-GUT-pia |
48 |
3308 |
| |
Ciencias Naturales. Propuesta curricular |
57-ECH-cie |
2726 |
3309 |
| |
Curriculum 7º. Ciencias de la Naturaleza |
5.07-cur |
2686 |
3310 |
| |
Ciencias experimentales |
5.07-HUM-cie |
6661 |
3311 |
| |
La ciencia de los alumnos |
5.07-HIE-cie |
5637 |
3312 |
| |
Aprender investigando |
5.07-GAR-apr |
8572 |
3304 |
| |
Aprender investigando |
5.07-GAR-apr |
4806 |
3304 |
| |
Ciencias en el laboratorio |
5.07-PAS-cie |
6801 |
3313 |
| |
La ciencia de enseñar ciencias |
5.07-SHA-cie |
|
3314 |
| |
Cómo interesar a las Chicas por las Ciencias |
5.07-com |
8588 |
3315 |
| |
Cómo interesar a las Chicas por las Ciencias |
5.07-com |
8587 |
3315 |
| |
Cómo interesar a las Chicas por las Ciencias |
5.07-com |
4858 |
3315 |
| |
Cómo interesar a las Chicas por las Ciencias |
5.07-com |
|
3315 |
| Lloréns Molina, Juan Antonio |
Comenzando a aprender química |
5.07-LLO-com |
5984 |
3316 |
| López Rupérez, Francisco |
Cómo estudiar física |
5.07-LOP-com |
3247 |
3317 |
| |
Conceptos de Biología. 1 |
5.07-GIO-con |
3595 |
3318 |
| |
Conceptos de biología. 2 |
5.07-GIO-con |
3596 |
3319 |
| |
Conocimientos científicos en la escuela |
5.07-PAL-con |
9439 |
3320 |
| |
Constructivismo y enseñanza de las ciencias |
5.07-POR-con |
5321 |
3321 |
| Pozo Municio, Juan Ignacio |
Psicología de la comprensión y el aprendizaje de las ciencias |
5.07-POZ-psi |
5688 |
3322 |
| |
Orientaciones teórico-prácticas para la elaboración de Unidades
Didácticas |
5.07-CAA-ori |
5675 |
3323 |
| |
Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza |
5.07-JIM-did |
5633 |
3324 |
| |
Orientaciones para la elaboración de proyectos curriculares |
5.07-ori |
5674 |
3325 |
| |
Teoría y práctica del Currículo |
5.07-POR-teo |
5686 |
3326 |
| |
Recursos y elementos de Actualización Científica |
5.07-SOL-rec |
5630 |
3327 |
| |
Curso de actualización científica y didáctica. Ciencias de la
Naturaleza |
5.07-cur |
5687 |
3328 |
| |
La ciencia de enseñar ciencias |
5.07-SHA-cie |
5007 |
3314 |
| Rubio Herráez, Esther |
Desafiando los límites de sexo/género en las Ciencias de la
Naturaleza |
5.07-RUB-des |
5667 |
3329 |
| Rubio Herráez, Esther |
Desafiando los límites de sexo/género en las Ciencias de la
Naturaleza |
5.07-RUB-des |
|
3329 |
| Rubio Herráez, Esther |
Desafiando los límites de sexo/género en las Ciencias de la
Naturaleza |
5.07-RUB-des |
|
3329 |
| Rubio Herráez, Esther |
Desafiando los límites de sexo/género en las Ciencias de la
Naturaleza |
5.07-RUB-des |
|
3329 |
| Rubio Herráez, Esther |
Desafiando los límites de sexo/género en las Ciencias de la
Naturaleza |
5.07-RUB-des |
|
3329 |
| Rubio Herráez, Esther |
Desafiando los límites de sexo/género en las Ciencias de la
Naturaleza |
5.07-RUB-des |
|
3329 |
| Rubio Herráez, Esther |
Desafiando los límites de sexo/género en las Ciencias de la
Naturaleza |
5.07-RUB-des |
|
3329 |
| Rubio Herráez, Esther |
Desafiando los límites de sexo/género en las Ciencias de la
Naturaleza |
5.07-RUB-des |
|
3329 |
| Rubio Herráez, Esther |
Desafiando los límites de sexo/género en las Ciencias de la
Naturaleza |
5.07-RUB-des |
|
3329 |
| Illana Rubio, José |
El departamento de Ciencias de la Naturaleza |
5.07-ILL-dep |
1301 |
3330 |
| |
Didáctica de la Física en la Universidad |
5.07-INC-did |
110 |
3331 |
| Weissmann, Hilda |
Didáctica de las ciencias naturales |
5.07-WEI-did |
8991 |
3332 |
| |
Diez años de investigación e innovación en enseñanza de las
ciencias |
5.07-PAL-die |
7386 |
3333 |
| |
Enseñanza de las ciencias y la matemática |
5.07-GIL-ens |
|
3334 |
| Claxton, Guy |
Educar mentes curiosas |
5.07-CLA-edu |
8992 |
3335 |
| |
La enseñanza de las Ciencias Naturales |
5.07-GEO-ens |
25 |
3336 |
| Prada, Mª Dolores de |
La enseñanza de las ciencias y sus relaciones interdisciplinarias en
la 2ª etapa de E.G.B. |
5.07-PRA-ens |
96 |
3337 |
| Fernández uria, Elías |
Estructura y didáctica de las ciencias |
5.07-FER-est |
314 |
3338 |
| |
La evaluación. Ciencias Experimentales |
5.07-NIE-eva |
5261 |
3339 |
| |
La evaluación. Ciencias Experimentales |
5.07-NIE-eva |
4139 |
3339 |
| |
La enseñanza de las Ciencias Naturales |
5.07-GEO-ens |
3886 |
3336 |
| |
Ideas científicas en la infancia y la adolescencia |
5.07-DRI-ide |
8990 |
3340 |
| |
Ideas científicas en la infancia y la adolescencia |
5.07-DRI-ide |
3864 |
3340 |
| |
Formación de formadores en didáctica de las ciencias |
5.07-GIL-for |
4908 |
3341 |
| Carmen, Luis del |
Investiga |