LINEAS DE ACTUACIÓN DEL CFIE DE BURGOS

CURSO 2008/2009

Promover actuaciones que cubran los objetivos del programa mejora del Éxito escolar

 Impulsar actuaciones que se centren en el conocimiento de modelos y dinámicas para las áreas instrumentales.

 Promover formación para la mejora de la acción tutorial.

 Potenciar actividades formativas destinadas a conocer recursos y metodologías nuevas para la atención a la diversidad.

 Difundir recursos destinados al paoyo de las áreas curriculares.

Potenciar actuaciones que favorezcan la convivencia escolar y la educación en valores

 Desarrollar actuaciones de formación para los coordinadores de convivencia

 Difundir métodos para la resolución en conflictos como la mediación escolar

 Analizar las principales situaciones de conflictividad en la escuela

 Potenciar actividades dirigidas hacia la educación en valores.

Planificar actuaciones que refuercen el fomento de la lectura y el desarrollo de la comprensión lectora

 Conocer métodos y estrategias para el fomento de la lectura en los diversos niveles educativos

 Promover actividades para la mejora de la comprensión oral y escrita de la lengua

 Potenciar el uso de la biblioteca escolar como recurso para el aprendizaje y la animación a la lectura.

Impulsar actuaciones que favorezcan el aprendizaje de las Matemáticas

 Promover la actualización científica y didáctica del profesorado de Matemáticas.

 Fomentar el empleo de metodologías y recursos que contribuyan a la mejora de la adquisición de la competencia matemática del alumnado.

 Favorecer la divulgación de materiales y experiencias relacionadas con el área.

Impulsar actuaciones que potencien la dimensión científica

 Garantizar una actualización científica permanente en un campo de continuos avances.

 Promover una innovación metodológica, de conocimientos y destrezas transversales en el desarrollo de los currículos de materias o asignaturas científicas.

 Formar en el uso de tecnologías novedosas aplicadas a la didáctica de la ciencia.

Integrar las tecnologías de la información y comunicación desde una perspectiva metodológica y curricular

 Promover y profundizar la integración de las tecnologías de la información en los currículos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

 Favorecer la formación metodológica sobre recursos, dentro de un proceso de adaptación y actualización de la evolución tecnológica.

 Potenciar el conocimiento de materiales y programas informáticos y audiovisuales para su utilización en el aula.

 Impulsar la elaboración de materiales para el aula con las TIC.

Potenciar actuaciones dirigidas al aprovechamiento del entorno como recurso didáctico

 Conocimiento, información y difusión de recursos del entorno susceptibles de una utilización didáctica en los procesos de E/A

Consolidar la dimensión plurilingüe y pluricultural de la educación

 Refuerzo los proyectos de difusión de otras lenguas europeas a través del Portfolio, centros bilingües, aulas europeas etc.

 Potenciación de la dimensión europea en los centros apoyando el desarrollo de acciones de participación en proyectos europeos

 Refuerzo de las acciones destinadas a trabajar la interculturalidad en los centros de enseñanza.

Favorecer la actualización científica y didáctica, teniendo en cuenta los currículos y medidas de ordenación académica derivadas de la implantación de la L.O.E

 Promoción de actuaciones que favorezcan la actualización didáctica de colectivos de profesores a través de modalidades propias y en convenio con la UBU.

 Difundir los aspectos novedosos de la LOE en los distintos niveles y áreas.

 Desarrollar actividades formativas dirigidas a la formación de colectivos específicos.